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Publications with the same authors as the Reflexões sobre a adaptação de um instrumento de auto-conceito a crianças e pré-adolescentes: self-Perception Profile for Children (SPPC) de Harter publication

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Summary of Presentation in an International Conference

Relationship between self-concept and achievement motivation according to sex, S.E.S. and school grades

Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP); Luísa Faria (Author) (FPCEUP)

1991

Scientific classification Documents

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Relationship between self-concept and achievement motivation according to sex, S.E.S. and school grades		48.71 KB

Personal conception of intelligence: differences with age and social status

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1991

Scientific classification Documents

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Personal conception of intelligence: differences with age and social status		40.75 KB

Chapter or Part of a Book

Teacher's social representations of intelligence: an exploratory study with portuguese teachers

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1994

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Article in National Scientific Journal

Teorias pessoais do sucesso

Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP); Luísa Faria (Author) (FPCEUP)

1989

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Teorias pessoais do sucesso		1590.72 KB

Representações dos professores sobre a natureza e o desenvolvimento da inteligência

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1993

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Programas de intervenção nas atribuições

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1995

Scientific classification Documents

Programas de intervenção nas atribuições

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1989

Scientific classification Documents

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Programas de interven??o nas atribui?oes		85.84 KB

Estudo de adaptação do Self Description Questionnaire III (SDQIII) a estudantes universitários portugueses

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1992

Scientific classification Documents

Diferenças nas concepções pessoais de inteligência em função do contexto social de existência

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1994

Scientific classification Documents

Concepções pessoais de inteligência: elaboração de uma escala e estudos exploratórios

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1989

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Concepções pessoais de inteligência: elaboração de uma escala e estudos exploratórios		1263.85 KB

Avaliação do conceito de si próprio de adolescentes: adaptação do SDQ I de Marsh à população portuguesa

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1990

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Avaliação do conceito de si próprio de adolescentes: adaptação do SDQ I de Marsh à população portuguesa		910.66 KB

Atribuições para o sucesso escolar na adolescência: avaliação em contexto natural

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1993

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Atribuições para o sucesso escolar na adolescência: avaliação em contexto natural		1415.48 KB

Análise das atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares e as suas dimensões em função do género e do nível sócio-económico

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1995

Scientific classification Documents

Adaptação do Self-Perception Profile for Children (SPPC) de Harter a crianças e pré-adolescentes

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1995

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Adaptação do Self-Perception Profile for Children (SPPC) de Harter a crianças e pré-adolescentes		1073.71 KB

Article in International Scientific Journal

Adolescents' personal conceptions of intelligence: the development of a new scale and some exploratory evidence

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1997

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Article in International Conference Proceedings Book

Concepções pessoais de inteligência e atribuições: as suas relações recíprocas e as suas influências sobre a realização escolar

Luísa Faria (Author) (FPCEUP); Anne Marie Fontaine (Author) (FPCEUP)

1997

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Concepções pessoais de inteligência e atribuições: as suas relações recíprocas e as suas influências sobre a realização escolar		312.34 KB

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