Francês IV
Ocorrência: 2004/2005 - A
Ciclos de Estudo/Cursos
Objetivos
- Développer les compétences communicatives des étudiants, tant à l’oral qu’à l’écrit, dans les situations courantes d’argumentation.
- Maîtrise de l’abordage de textes francophones de spécialité relatifs à l’univers européen.
- L’idée de l’Europe – L’Europe des idées… à l’heure de l’Europe continentale élargie, un abordage interculturel.
- Systématisation de l’utilisation de l’outil informatique dans la perspective de l’utilisateur (recherche ; correction ; traduction) et du créateur (documents FrontPage, Word, Excel et PowerPoint).
Programa
1 – Exercices écrits soumis aux contraintes habituelles de l’argumentation (présentations, discussions)
2 – Conversations et Débats oraux.
3 – Présentations orales.
4 – Projet collectif interculturel annuel soumis au thème de la Nouvelle Europe à 25 en collaboration avec des classes de Chypre, d’Estonie, de Hongrie, de Lettonie, de Lithuanie, de Malte, de Pologne, de Slovaquie, de Slovénie et de Tchéquie. Ce projet permettra l’application et le réinvestissement des compétences acquises.Il comprendra en outre des travaux de terrain (interviews, reportages)
5 – Travail de recherche individuel annuel (contrôle continu) sur l’Europe francophone (inséré dans le cadre du projet).
Bibliografia Principal
1. Dictionnaires et encyclopédies.
P. ROBERT & al., Le petit Robert 1., Paris, S.N.L. éd., 2000 - Éd. amplifiée et remaniée sous la Direction d’Alain Rey et de Josette Rey-Debove.
Le petit Robert - CD-ROM (Sala de Referência Multimédia de la FLUP).
Le Trésor de la Langue Française Informatisé (2002) : http://atilf.atilf.fr/
Le Dictionnaire Universel Francophone en ligne (une collaboration des Éditions Hachette et de l’AUPELF ; actualisation régulière.): http://www.arfe-cursus.com/dicofrancophonie.htm
Le Grand Dictionnaire Terminologique : http://www.granddictionnaire.com/
L'Encyclopédie Atlas en ligne: Webencyclo : http://www.webencyclo.com/
L'Encyclopædia Universalis - CD-Rom et/ou DVD-Rom (Sala de Referência Multimédia de la FLUP) et http://www.universalis-edu.com/
Le Quid http///www.quid.fr
2. Grammaire.
BLANCHE-BENVENISTE C.; ARRIVÉ M.; CHEVALIER J.C. & PEYTARD J., Grammaire Larousse du français contemporain, Paris, Lib. Larousse, últ. Ed.
3. Expression écrite et orale.
Cours Autodidacte de Français Écrit : http://www.cafe.edu/
GABAY, M., Guide d'expression orale, coll. Références, Paris, Larousse éd., 1986 (Sala Francesa)
MABILAT, J.-J. & MARTINS, C. – Conversations, pratiques de l’oral. Paris, Éd. Didier, 2003.
NB : D’autres indications bibliographiques figurent sur le site de la discipline (cf. ci-dessous) . Il est souhaitable que les étudiants disposent au moins du dictionnaire et de la grammaire recommandés.
4. Documents du Cours:
À partir des premiers cours, les documents relatifs à cette discipline seront disponibles à partir de la page internet suivante : http://web.letras.up.pt/patrick/
NB : Une page de liens francophones est également disponible à partir de cette page.
Bibliografia Complementar
Ne s'applique pas
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Ne s'applique pas
Software
Ne s'applique pas
Tipo de avaliação
Obtenção de frequência
75% de presença nas aulas
Fórmula de cálculo da classificação final
Percentagem a definir com os alunos
Provas e trabalhos especiais
Ne s'applique pas
Avaliação especial (TE, DA, ...)
Ne s'applique pas
Melhoria de classificação
De acordo com as normas em vigor na FLUP
Observações
Língua de ensino: Francês