Alemão - Nível A1.2

Código:

EC_AA12

Sigla:

ALA12

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
CNAEF	Línguas e literaturas estrangeiras

Ocorrência: 2021/2022 - SP (de 06-09-2021 a 21-10-2021)

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Germanísticos
Curso/CE Responsável:	Alemão (A1.2) - Curso Intensivo

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
ECIAA2	0	Plano Oficial do ano letivo 2013	1	-	3	60	81

Língua de trabalho

Alemão

Objetivos

Os alunos poderão atingir o nível A1.2 de acordo com os pressupostos estipulados pelo “Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas” em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita).

Resultados de aprendizagem e competências

No final do curso, o formando deverá ser capaz de comunicar a um nível básico em diversas situações comunicativas, sendo assim capaz de compreender e usar expressões familiares e quotidianas, assim como enunciados simples, que visam satisfazer necessidades concretas de acordo com os temas do programa, (apresentar-se num contexto social, marcar encontros, perguntar percursos, falar sobre temas da vida do quotidiano, atividades profissionais e sociais e sobre viagens). Deverá ser capaz de escrever e de ler frases simples, aplicando os conhecimentos gramaticais básicos adquiridos, de acordo com o programa destes níveis de língua.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Prova de diagnóstico. Mais informações aqui

Programa

1. Situações comunicativas e campos semânticos

1.1 Contactos: marcar compromissos; compreender e dar instruções; perceber e responder a cartas; falar sobre a aprendizagem de línguas
1.2 Habitação: perceber anúncios imobiliários; descrever uma habitação; responder por escrito a um convite; exprimir gostos e desagrados; escrever um texto sobre uma habitação.
1.3 Trabalho: descrever uma rotina diária; falar sobre o passado; perceber anúncios; expor opiniões sobre empregos, perceber Blogues sobre empregos; preparar um telefonema, telefonar e perguntar
1.4 Moda e roupa: falar sobre roupa; perceber um chat sobre uma compra; relatar sobre o passado; ter uma conversa durante as compras; orientar-se numa loja; compreender e pesquisar informações sobre Berlin.
1.5 Saúde: fazer indicações pessoais; nomear partes do corpo; perceber e explicar um exercício físico; reproduzir solicitação; ter uma conversa no médico; perceber e dar instruções; perceber e dar conselhos de saúde
1.6 Férias: perceber sugestões para uma excursão numa cidade; descrever um caminho; escrever um postal; descrever o tempo; perceber relatórios de viagem; descrever problemas no hotel; reclamar num hotel; falar sobre destinos de viagens.

2. Competências gramaticais

2.1 Preposições e artigos no dativo
2.2 Artigos possessivos no acusativo
2.3 Adjectivo com sein (+sehr/zu)
2.4 Preposição in com acusativo
2.5 Wechselpräpositionen com dativo
2.6 Pretérito Perfeito e particípio passado: Verbos regulares e irregulares
2.7 Unir frases: und, oder, aber
2.8 Artigos interrogativos: Welcher? Welches? Welche? e artigos demonstrativos: dieser, díeses, diese
2.9 Particípio passado dos verbos de partícula separável
2.10 Pronomes pessoais no dativo
2.11 Imperativo: sollen, müssen, nicht dürfen, dürfen
2.12 Pronome man;
2.13 Pronomes interrogativos: Wer? Wen? Wem? Was?...
2.14 Advérbios de tempo: zuerst, dann, später, zum Schluss

3. Fonética e Prosódia

3.1 O sistema fonológico alemão
3.2 Prosódia: colocação do acento de palavra, de frase e entoação em frases declarativas, assertivas, exclamativas e interrogativas.

Bibliografia Obrigatória

S. Dengler, P. Rusch, H. Schmitz, T. Sieber; Netzwerk A1, Deutsch als Fremdsprache, Kurs- und Arbeitsbuch Teil 2, Langenscheidt, Berlin/München, 2011

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas práticas, com recurso a estratégias didáticas variadas.

Trabalho com o manual/fichas de trabalho/power point/CD.

Atribui-se especial importância à colaboração ativa do aluno nas aulas, com vista ao desenvolvimento da competência comunicativa.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas	60,00
Total:	60,00

Obtenção de frequência

75% de presenças

Fórmula de cálculo da classificação final

Não se aplica