Tradução Multimédia Francês_Português
| Código: | MTSL031 | Sigla: | TMFP |
| Áreas Científicas | |
|---|---|
| Classificação | Área Científica |
| OFICIAL | Ciências da Linguagem - Tradução |
Ocorrência: 2021/2022 - 2S 
| Ativa? | Sim |
| Página Web: | http://moodle.up.pt |
| Página e-learning: | https://moodle.up.pt/ |
| Unidade Responsável: | Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos |
| Curso/CE Responsável: | Mestrado em Tradução e Serviços Linguísticos |
Ciclos de Estudo/Cursos
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MTSL | 5 | MTSL - Plano de Estudos | 1 | - | 3 | 30 | 81 |
Docência - Responsabilidades
| Docente | Responsabilidade |
|---|---|
| Françoise Michele Elise Bacquelaine | Regente |
Docência - Horas
| Teorico-Prática: | 1,00 |
| Orientação Tutorial: | 1,00 |
| Tipo | Docente | Turmas | Horas |
|---|---|---|---|
| Teorico-Prática | Totais | 1 | 1,00 |
| Françoise Michele Elise Bacquelaine | 1,00 | ||
| Orientação Tutorial | Totais | 1 | 1,00 |
| Françoise Michele Elise Bacquelaine | 1,00 |
Campos alterados: Resultados de aprendizagem e competências, Fórmula de cálculo da classificação final, Componentes de Avaliação e Ocupação, Observações, Melhoria de classificação
Língua de trabalho
Português e FrancêsObjetivos
Ce cours vise à offrir aux étudiants un aperçu de la variété des produits de la traduction multimédia inter- et intralinguistique et une formation dans le domaine du sous-titrage interlinguistique. Il leur permettra également de se familiariser avec des outils, les concepts et la terminologie de ce type de traduction.
Resultados de aprendizagem e competências
1. seront familiarisés avec les phases successives du sous-titrage professionnel;
2. seront capables d’analyser les matériaux multimédias, leurs divers systèmes sémiotiques, l’interaction entre les différents codes et les contraintes propres à chaque type de support;
3. produiront des sous-titres interlinguistiques adaptés au public-cible, au type de support et aux objectifs du donneur d'ouvrage;
4. pourront justifier leurs choix à un donneur d’ouvrage potentiel en utilisant le métalangage adéquat ;
5. seront capables d’évaluer leur production et celle des autres et d’appliquer systématiquement un plan d’assurance de qualité;
6. seront capables d'utiliser des logiciels de sous-titrage;
7. auront amélioré leur compétence interculturelle;
8. auront élargi leurs connaissances sur d'autres pratiques de la traduction multimédia.
Modo de trabalho
B-learningPrograma
2. Spécificité des produits multimédias.
3. Sous-titrage : contraintes et conventions.
4. Sous-titrage de films courts au moyen de logiciels spécifiques.
Bibliografia Obrigatória
Díaz Cintas, Jorge; Audiovisual translation. ISBN: 978-1-900650-95-3Gambier, Yves ; Traduction : des métiers différents, un processus commun, 2012 (Disponible à
Gambier, Yves & Gottlieb, Henrik (eds); (Multi) Media Translation. Concepts, practices, and research, Amsterdam: John Benjamins, 2001
Lavaur, Jean-Marc; La^traduction audiovisuelle. ISBN: 978-2-8041-5929-0
Neves, Josélia; Imagens que se ouvem, INR e IPL, 2011. ISBN: 978-989-8051-20-2
Neves, Josélia; Vozes que se vêem. ISBN: 978-972-8793-20-3
Observações Bibliográficas
Les références de ressources complémentaires seront fournies sur la plateforme Moodle.
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Le point de départ sera un brainstorming sur la nature et les spécificités de la traduction multimédia. Les concepts et la terminologie seront découverts à travers la lecture de textes théoriques suivie d'une discussion en classe. La recherche et l'évaluation des ressources seront partagées sur la plateforme Moodle.
Les étudiants réaliseront des projets de sous-titrage individuels et collectifs sous la supervision de l'enseignant. Tous les étudiants participeront au processus commun d'analyse, de recherche, de questions-réponses, d'échange d'idées et de justification des choix. Chaque projet sera commenté et le produit sera amélioré en fonction des remarques et des suggestions des étudiants et de l'enseignant.
Un projet de sous-titrage collectif d'une vidéo de 15 à 20 minutes sera élaboré tout au long du semestre avec des mises au point hebdomadaires.
Chaque étudiant fera un exposé sur la traduction multimédia (localisation de jeux vidéo, audio-description, etc.).
Software
MoodleSubtitle Workshop
Subtitle Edit
Palavras Chave
Ciências Sociais > Ciências da comunicação > Comunicação audiovisualHumanidades > Ciências da linguagem > Linguística > Linguística aplicada
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída sem exame finalComponentes de Avaliação
| Designação | Peso (%) |
|---|---|
| Participação presencial | 20,00 |
| Prova oral | 30,00 |
| Trabalho prático ou de projeto | 50,00 |
| Total: | 100,00 |
Componentes de Ocupação
| Designação | Tempo (Horas) |
|---|---|
| Elaboração de projeto | 27,00 |
| Estudo autónomo | 27,00 |
| Frequência das aulas | 27,00 |
| Total: | 81,00 |
Obtenção de frequência
Présence à 75% des cours
Fórmula de cálculo da classificação final
Présentation orale individuelle: 30%
TD: 20%
Projet collectif: 50%
Provas e trabalhos especiais
Conformément à la législation en vigueur.Avaliação especial (TE, DA, ...)
Conformément à la législation en vigueur.Melhoria de classificação
Un test écrit sera proposé aux étudiants ayant obtenu une note inférieure à 10/20 ("Recurso").
Observações
Le mode d'évaluation sera adapté en fonction de l'évolution de la situation sanitaire et des mesures de prévention de sorte que chaque étudiant réalise au moins une tâche en présentiel.
Página gerada em: 2024-04-24 às 01:11:12 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias