Técnicas de Expressão Jornalística I- Audiovisual

Código:

CC052

Sigla:

TEJ_A

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências da Comunicação

Ocorrência: 2020/2021 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Ciências da Comunicação e da Informação
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Ciências da Comunicação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CC	120	CC - Plano de Estudos	1	-	6	46	162

Língua de trabalho

Português
Obs.: Português

Objetivos

Pretende-se que o aluno apreenda o papel dos meios audiovisuais no panorama dos media, domine as técnicas de expressão específicas das áreas jornalísticas de audiovisual (Rádio, Televisão) e distinga os diferentes géneros jornalísticos. Procurar-se-á fornecer uma perspectiva dos dois media, através da sua importância e peso no contexto dos meios de comunicação social, desde o seu aparecimento até à actualidade. Os discentes serão iniciados nas técnicas, programas e equipamentos de  rádio e televisão de modo a incrementar a sua proficiência.

Resultados de aprendizagem e competências

As metodologias usadas serão constituídas por um modelo teórico-prático e por sessões práticas em ambiente laboratorial de maneira a garantir a sensibilização dos estudantes para as diferentes componentes da unidade curricular como  as sonoridades da rádio ao longo da sua história de forma a reconhecerem identidades sonoras e a transformação dos formatos noticiosos televisivos e os enquadramentos atuais. Em cada um dos médium será adotado um modelo de ensino em que os elementos expositivos se traduzem também em  aplicação prática das regras da escrita e produção jornalística., de forma a permitir uma articulação entre os diversos conceitos apreendidos.

RÁDIO
Sensibilização dos estudantes para as diferentes sonoridades da rádio ao longo da sua história de forma a reconhecerem identidades sonoras. Exposição e aplicação prática das regras da escrita e produção jornalística.
TV
Permitir aos estudantes a compreensão da importância da evolução dos modelos televisivos na forma como as notícias e a hierarquia noticiosa se foram estruturando. Através das regras específicas, garantir aos estudantes  a capacidade de entender as lógicas do alinhamento e da escrita para TV.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Capacidades sensorial visual, auditiva, oral e motora

Programa

RÁDIO
Introdução ao meio Rádio: características, funções, formatos e conteúdos. As sonoridades da Rádio ao longo da história até à atualidade.
O Podcast: características e conteúdos.
Técnicas e equipamentos: o estúdio, equipamentos de gravação, programas de edição de som. Técnica de recolha, gravação e tratamento de som.
Introdução ao jornalismo radiofónico: critérios noticiosos, estrutura da notícia, regras de escrita

TV 
Os modelos de implantação de televisão
Informar, distrair e cultivar
A construção de um jornal televisivo
A notícia em televisão
Escrita  em função da imagem

Bibliografia Obrigatória

Meditsch, Eduardo ; A Rádio na era da Informação, Minerva, 1999
Pérez, Arturo Merayo ; Para entender la radio – Estructura del proceso informativo radiofónico, Publicaciones Uiversidad Pontificia de Salamanca, 1992
Herreros, Mariano Cébrián; Información Televisiva. Mediciones, Contenidos, Expresión y Programación, Editorial Síntesis, 1998
LIMA, Helena, REIS, Ana; Interactivity on TVI and SIC news websites: public participation and editorial criteria, OBS*, 2012
Jespers, Jean-Jacques; Jornalismo Televisivo, Minerv, 1998
MISSIKA, J-L ; La fin de la télévision, Seuil et La republique des Idées, 2006
The Television Handbook; ORLEBAR, Jeremy; BIGNELL, Jonathan, Reutledge, 2005
Herreros, Mariano Cébrian; La radio en internet, La Cruíja, 2008
Prado, Emílio; Estrutura da informação radiofónica, Summus Editorial , 1989
Reis Ana Isabel 340; Das piratas à internet. ISBN: 978-989-8600-33-2
Bonixe Luís; A^informação radiofónica. ISBN: 978-972-24-1763-1
Reis Ana Isabel 1967-; O^áudio nas cibernotícias das rádios. ISBN: 978-989-729-140-1
Luis Miguel Pedrero Esteban y José María García Lastra-Nuñez; La transformación digital de la radio, Tirant humanidades, 2019. ISBN: 978-84-17973-26-1
J. Ignacio Gallego Pérez; Podcasting. ISBN: 978-84-9788-857-8

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A metodologia adotada corresponde a um modelo teórico-prático, de sessões expositivas e trabalhos práticos em aula, em formato laboratorial. Pretende-se sensibilizar os estudantes para as particularidades do jornalismo e das diferentes narrativas jornalísticas,  rotinas e técnicas de cada médium. 

Software

Adobe Audition

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências da comunicação > Jornalismo

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho laboratorial	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Trabalho laboratorial	162,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Para aprovação da UC de TEJ I-AV é necessária a aprovação com nota minima de 10 nas duas componentes de TEJ I-AV (Rádio e TV).

Presença obrigatória em 75% das aulas, excepto nos casos previstos na lei geral e nos regulamentos da FLUP.

RÁDIO
A avaliação é distribuída sem exame final. A aprovação resulta da avaliação contínua que inclui trabalhos obrigatórios (100%).
A aprovação em Rádio implica a nota minima de 10 nos trabalhos obnrigatórios que serão indicados ao longo do semestre. A não realização destes trabalhos obrigatórios implica a reprovação à componente de Rádio e remete os estudantes para a época de recurso.
A reprovação a uma das duas componentes de avaliação por falta de aprovação ou por faltas, remete para a época de recurso.
Esta fórmula de avaliação aplica-se a todos os estudantes, incluindo os estudantes com estatutos especiais ou trabalhadores estudantes.

TV
A avaliação é composta por
Trabalho de grupo 70%
Avaliação contínua 30%: participação em aula e exercícios práticos 
A aprovação em TV implica os mesmos critérios de Rádio

Fórmula de cálculo da classificação final

Rádio: Avaliação contínua - 100%
TV: Trabalho de grupo 70% e avaliação contínua - 30%

Provas e trabalhos especiais

Em Rádio e TV os trabalhos da avaliação contínua não são sujeitos a melhoria de nota ou entrega posterior à data definida pelo docente.

Em Rádio os trabalhos da avaliação contínua são válidos para o ano lectivo corrente. 

A não participação, nos casos previstos, em 75% das aulas requer discussão oral dos elementos de avaliação apresentados. Em cada caso específico a avaliação deve ser estabelecida no início do semestre.

Os Trabalhadores Estudantes devem combinar a avaliação com os docentes (rádio e TV) no início do semestre.

Os estudantes ERASMUS devem combinar a avaliação com os docentes (Rádio e TV) no início do semestre.

 

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Como previsto no Regulamento de Avaliação da FLUP.
Os estudantes abrangidos pelo Estatuto Especial devem combinar, no início do semestre, a avaliação com cada docente (Rádio e TV)

Melhoria de classificação

Como previsto no Regulamento de Avaliação da FLUP.

Observações

Os alunos abrangidos pelo artigo 16º do Regulamento de Avaliação da FLUP podem optar por avaliação contínua, cumprindo o exigido para a avaliação distribuída sem exame final, ou por exame final.