Identificação e Classificação de Património

Código:

MHP009

Sigla:

ICP

Ocorrência: 2015/2016 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de História e de Estudos Políticos e Internacionais
Curso/CE Responsável:	Mestrado em História e Património

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
EHP	0	Plano de Estudos	1	-	6	70	162
MHP	17	MHP - Plano de Estudos	1	-	6	70	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Ao concluir com sucesso a U.C. o estudante deve ser capaz de:

1 – Identificar as ferramentas conceptuais e práticas para a identificação e classificação do património dentro do quadro legal português;

2 – Sumariar informação relevante relativa à complexidade da noção de património, discriminando o seu percurso de emergência e desenvolvimento ao longo dos tempos;

3 – Reconhecer as metodologias que potenciam o tratamento do património como fonte de conhecimento científico; 4 – Desenvolver uma aproximação crítica à noção de património;

Resultados de aprendizagem e competências

1 - Domínio da génese e evolução histórica das noções de património e respetivas problemáticas associadas;

2 - Desenvolvimento da capacidade de reflexão e de análise crítica fundamentada sobre as noções de património e suas utilizações históricas e políticas;

3- Desenvolvimento de competências de aprendizagem e incremento de autonomia;

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Programa:

1.Conceitos de Património: o património natural e o património cultural; o património material e o património imaterial

2.O património enquanto recurso económico e valor identitário

3.Princípios e métodos de identificação de “valores” patrimoniais: territórios (paisagens, parques arqueológicos, parques naturais), sítios, monumentos e artefactos de tipo diverso

4. Princípios e processos de enquadramento legal do nosso país relativamente aos seus bens patrimoniais na atualidade

Bibliografia Obrigatória

Baghli, S. A. ; “The Convention for the Safeguarding of the Intangible Heritage and New Perspectives for the Museums”. , ICOM News, 57(4): 15-17., 2004
Choay, Françoise ; L’ Allégorie du Patrimoine, E. du Seuil, 1999. ISBN: ISBN: 972-44-1205-9
Deacon, H., Dondolo, L., Mrubata, M. & Prosalendis, S.; The Subtle Power of Intangible Heritage: Legal and Financial Instruments for Safeguarding Intangible Heritage. , Cape Town: HSRC Publishers., 2004
Duarte, Alice; "The Contemporary Way to Protecting Heritage or, The Only Way for Heritage to Serve the Development of Communities", In Proceedings of the 2nd International Conference on Heritade and Sustainable Development. R. Amoêda, S. Lira & C. Pinheiro (eds.), Heritage 2010: Heritage and Sustainable Development. Barcelos: Green Lines Institute, 855-864., 2010
Guilhaume, Marc ; A Política do Património, Ed. Campo das Letras, 2003
Holtorf, C. ; “Can Less Be More? Heritage in the Age of Terrorism”. , Public Archaeology, 5 (2): 101-110., 2006
Kirshenblatt-Gimblett, B. ; “Intangible Heritage as a Metacultural Production”. , Museum International, 56: 52-65., (2004).
Lowenthal, D.; Past is a Foreign Country., Cambridge: Cambridge University Press., 1985
Peralta, Elsa & Anico, Marta (orgs.); Patrimónios e Identidades. Ficções Contemporâneas., Oeiras: Celta Editora., 2006. ISBN: 972-774-233-5
Smith, Laurajane; Uses of Heritage., Oxon: Routledge., 2006

Observações Bibliográficas

Other relevant texts will be recommended during the course of the semester.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Sessões teórico-práticas: Aulas expositivas intercaladas pela participação e discussão com os estudantes. Sessões de orientação tutorial: Exploração crítica de textos e legislação. Sessões laboratoriais: realização de exercícios.

Palavras Chave

Ciências Sociais > Estudos culturais

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	0,00
Trabalho escrito	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	92,00
Frequência das aulas	42,00
Trabalho laboratorial	28,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

- Frequência de 75% das aulas.

Fórmula de cálculo da classificação final

A realização do Relatório Individual tem um peso de 100% na classificação.

Provas e trabalhos especiais

Não se aplica.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Segundo os regulamentos de avaliação em vigor na FLUP.

Melhoria de classificação

Repetição do Relatório Individual.

Observações

A docente da UC é Alice Duarte que é responsável pelo programa  e avaliação. Contudo, as sessões práticas e de laboratório podem contar com as contribuições de outros profissionais da Flup, bem como de especialistas de outras instituições.