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Tese de Mestrado em Ensino do Inglês e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou Espanhol ou Francês

Evitar os silêncios estranhos - o uso de estratégias metacognitivas para desenvolver a fluência na interação oral

Estudante: Mariana Noronha Araújo Rocha Martins
Nº de Estudante: 201307136
Orientadores: Rogélio José Ponce de León Romeo
Coorientadores: Maria Elizabeth Ellison de Matos
 
Estado: Elaboração de Projetos / Dissertações / Teses
Desde: 10-DEZ-2018
 
Início: 10-DEZ-2018
   
Título da Tese: Evitar os silêncios estranhos - o uso de estratégias metacognitivas para desenvolver a fluência na interação oral
Título Provisório: Evitar os silêncios estranhos - o uso de estratégias metacognitivas para desenvolver a fluência na interação oral
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