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Árabe 2

Arabe_2

Objetivos

Domínio da leitura.
   - Domínio de conjugação dos verbos e gramática.
   - Melhorar nível de comunicação.
   - Melhorar nível da escrita.  
 

PROGRAMA

I Gramática
 1 Conjugação dos verbos regulares, irregulares no presente, passado, futuro e imperativo e a sua utilização no contexto de comunicação
 2 Os auxiliares verbais na língua árabe
 3 Características das frases verbais e as frases nominativas
 4 O género dos substantivo e dos adjectivos

  5 Características das frases verbais e as frases nominativas
 6 O género dos substantivos e dos adjectivos
 7 Partícula da causa na língua árabe
 8 Finalidade na língua árabe

  II Léxico
 1 Expressões de tempo
 2 Expressões introdutórias
 3 Expressões da negação em árabe

 III Comunicação
 Diálogos sobre diversos temas consoantes o interesse dos alunos.
  IV Tradução
 Técnicas de tradução Português/Árabe 


Informações

  • Formador: Abdelilah Suisse
  • Destinatários: Público em geral
  • Calendário: 08.11.2018 a 14.06.2019 (a aula do dia 25.10 será dada em data a combinar com os estudantes)
  • Horário: 5ª feira das 20h30 às 22h30
          SALA - 409
  • Carga Horária: 60 horas
  • Propina:
    • Público em geral (inclui seguro escolar) - 342¤
    • Comunidade U.Porto:
      • Estudantes -240¤
      • Ex-estudantes e funcionários (inclui seguro escolar) - 242¤
(A estes valores acresce uma taxa de candidatura no valor de 15¤)
Toda a informação sobre PROPINAS
CANDIDATURA: Até 27.09.2018
Toda a informação sobre a CANDIDATURA:

MATRÍCULA + PAGAMENTO:
De 01 a 04.10.2018
Todos os passos para realização da MATRÍCULA


Contactos

Unidade de Educação Contínua (Serviço de Gestão Académica)
Email: uec@letras.up.pt
Horário Atendimento:
De segunda a quinta-feira, entre as 10h00 e as 16h00.

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Dados Gerais

Docente Responsável: Thomas Juan Carlos Husgen
Sigla: ECAR2
Tipo de curso/ciclo de estudos: Unidade de Formação Contínua
Início: 2013/2014
Duração: 60 Horas

Planos de Estudos

Diplomas

  • Árabe 2 (3 Créditos ECTS)

Áreas Científicas Predominantes

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