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Cursos

3º Ciclo de Estudos em Ciências da Linguagem

Dados Gerais

Código Oficial: 5662
Sigla: DCL

Diplomas

  • Doutoramento em Ciências da Linguagem - Didática de Línguas (180 Créditos ECTS)
  • Doutoramento em Ciências da Linguagem - Linguística (180 Créditos ECTS)
  • Doutoramento em Ciências da Linguagem - Tecnologias da Linguagem Humana (180 Créditos ECTS)
  • Doutoramento em Ciências da Linguagem - Tradução (180 Créditos ECTS)
  • Curso de Doutoramento em Ciências da Linguagem - Didática das Línguas (60 Créditos ECTS)
  • Curso de Doutoramento em Ciências da Linguagem - Tecnologias da Linguagem Humana (60 Créditos ECTS)
  • Curso de Doutoramento em Ciências da Linguagem - Tradução (60 Créditos ECTS)
  • Curso de Doutoramento em Ciências da Linguagem - Linguística (60 Créditos ECTS)

Aspetos da Fonologia Geral


DCL003 - ECTS

1. Aprofundamento dos conhecimentos no âmbito dos temas principais da UC.
1.1. Representações e derivações em fonologia.
1.2. Subespecificação e sobre-especificação fonológica.
1.3. Distinção entre processos lexicais e pós-lexicais.
2. Capacidade de contextualizar hisórica e epistemologicamente diferentes abordagens e interpretações dos mesmos fenómenos ou processos fonológicos.
3 . Desenvolvimento da capacidade de articular a explicação, sincrónica e diacrónica, do nível fonológico com a explicação, sincrónica e diacrónica, dos planos morfológico, sintático e lexical.
4. Capacidade de integrar a descrição/explicação da fonologia de línguas particulares no quadro mais abrangente da tipologia fonológica.


Linguística de Texto I


DCL005 - ECTS
1. Discutir o conceito de texto nas várias teorias da Linguística Textual. 2. Descrever a organização textual. 3. Determinar os principais recursos dessa organização e a sua função na construção dos sentidos do texto. 4. Caracterizar protótipos textuais e géneros discursivos. 5. Distinguir e utilizar diferentes práticas metodológicas de investigação.

Linguística Geral


DCL001 - ECTS

Fornecer aos estudantes do 3º ciclo em Ciências da Linguagem os conhecimentos comuns em Linguística Geral, nomedamente em Fonologia, Sintaxe e Semântica.


Metodologias e Recursos Avançados de Investigação


DCL002 - ECTS

- Fazer com que os estudantes pratiquem a escrita académica respeitando as regras que a regem em termos de conteúdos, de estrutura e de uma adequada remissão para fontes, que terão de ocorrer bem explicitadas nas referências finais.


- Desenvolver competências práticas que permitam ao estudante recolher e analisar dados em investigação quantitativa


Psicolinguística I


DCL006 - ECTS

Esta unidade curricular, de acordo com o programa proposto, visa fornecer aos estudantes conhecimentos que lhes permitam ver como a linguagem necessita de bases cognitivas para se desenvolver. Mais, adiantam-se considerações que apontam para a importância dessas bases tanto na aquisição de uma primeira língua como de línguas adicionais. Esta forma de olhar a aquisição/aprendizagem de línguas permite que os estudantes adquiram formas de estar perante a matéria que os tornem críticos em relação aos estudos que lhes são apresentados. Convém que se tornem aptos, apoiados nas competências adquiridas, a distinguir estudos psicolinguísticos, no âmbito da aquisição/aprendizagem da linguagem, de índole explicativa de outros estudos que se limitem a analisar produções obtidas em determinada idade com base em modelos, por exemplo, linguísticos. Os estudantes têm de sentir que se estuda nesta uc o processamento da linguagem em função de variados fatores e não a mera descrição de produções verbais.


Semântica I


DCL007 - ECTS
1. Aprofundamento e desenvolvimento dos conhecimentos dos estudantes acerca de algumas das recentes atualizações em teoria semântica;
2. Aplicação dos conhecimentos adquiridos à análise fundamentada de aspetos da semântica das línguas, com especial incidência no português.
3. Fomentar a atitude crítica relativamente às propostas teóricas e sobretudo em relação à sua aplicação aos dados linguísticos.

Sintaxe Comparada I


DCL008 - ECTS

Rever as noções básicas da Sintaxe.
Aplicar as noções ao estudo da frase simples.
Comparar dados do português com dados de outras línguas do ponto de vista da Sintaxe.
Enquadrar teoricamante as descrições e explicações em Sintaxe.


Temas de Pragmática e Análise de Discurso I


DCL009 - ECTS

Situar a Pragmática como área da Linguística.

Conhecer noções essenciais de Pragmática.

Aplicar os conhecimentos de Pragmática adquiridos a discursos variados.

Compreender o discurso como meio de auto-construção e de socialização.
Adquirir conhecimentos no campo das teorias e métodos linguísticos da análise do discurso.
Identificar os mecanismos da conversão da língua em discurso.
Reconhecer os modos de discurso escrito e oral como atualizações de estratégias linguístico-discursivas variadas.
Exercitar competências de análise dos modos de discurso escrito e oral.


Linguística Histórica


DCL015 - ECTS
O objetivo da disciplina é de: - Aprofundar o conhecimento dos pressupostos e métodos da investigação em linguística diacrónica. - Explorar as relações e a complementaridade entre as abordagens sincrónica e diacrónica na análise da heterogeneidade, variação e mudança linguísticas. - Aplicar teorias e métodos de estudo da variação e mudança linguística a alguns aspetos do desenvolvimento histórico do Português.

Preparação de Tese


DCL010 - ECTS

Apoiar os estudantes na elaboração de um projeto de tese de doutoramento na variante de Linguística do 3º ciclo em Ciências da Linguagem.


Semântica II


DCL017 - ECTS
1. Dar a conhecer novas perspetivas em Semântica, tendo em conta, em especial, os problemas semânticos que colocam e as soluções que advogam;
2. Propor (e levar os estudantes a propor) análises fundamentadas de aspetos da semântica das línguas, dando-lhes a conhecer bibliografia sobre essas matérias;
3. Fomentar a atitude crítica relativamente às propostas teóricas e sobretudo em relação à sua aplicação aos dados linguísticos.

Sintaxe Comparada II


DCL018 - ECTS
Analisar numa perspetiva de sintaxe comparada a estrutura de vários tipos de frases complexas em Português e outras línguas.

Temas de Fonologia do Português


DCL011 - ECTS
1. Aprofundamento dos conhecimentos avançados em temas não consensuais da descrição fonológica do português.
2. Familiarização com a bibliografia e com os modelos teóricos mais recentes em que os temas referidos em 1 têm sido explorados.
3. Desenvolvimento da capacidade de compreender e propor explicações formais para questões mais complexas da fonologia do português.

Temas de Pragmática e Análise de Discurso II


DCL019 - ECTS

Compreender o discurso como meio de auto-construção e de socialização;

Adquirir conhecimentos no campo das teorias e métodos linguísticos da Análise do Discurso;

Aplicar categorias analíticas da Pragmática, da Enunciação e da Argumentação à análise de discursos variados;

Perspetivar os modos de discurso escrito e oral como atualizações de estratégias linguístico-discursivas variadas; 

Exercitar competências de análise dos modos de discurso escrito, oral e multimodal;

Reconhecer os tipos de discurso e os géneros de texto como atualizações de estratégias linguístico-discursivas variadas;

Reconhecer o discurso como veículo potencial de conteúdo ideológico;

Exercitar competências de análise em diferentes tipos de discurso e géneros de texto;

Aplicar ferramentas da Linguística Computacional à análise dos textos.


Didática Específica I


DCL038 - ECTS

1. Identificar as etapas do processo de investigação científica e analisar as questões teórico-metodológicas implicadas na produção científica

2. Sensibilizar os estudantes para o modo como se processa a linguagem no plurilingue

3. Aplicar os conhecimentos adquiridos na investigação em Didática das Línguas

4.  Aplicar os contributos de investigações recentes em linguística e na Didática das Línguas

5. Aprofundar o conhecimento do papel e do lugar da comunicação multimédia em contexto educativo.


 


Linguística de Texto I


DCL005 - ECTS
1. Discutir o conceito de texto nas várias teorias da Linguística Textual. 2. Descrever a organização textual. 3. Determinar os principais recursos dessa organização e a sua função na construção dos sentidos do texto. 4. Caracterizar protótipos textuais e géneros discursivos. 5. Distinguir e utilizar diferentes práticas metodológicas de investigação.

Linguística Geral


DCL001 - ECTS

Fornecer aos estudantes do 3º ciclo em Ciências da Linguagem os conhecimentos comuns em Linguística Geral, nomedamente em Fonologia, Sintaxe e Semântica.


Metodologias e Recursos Avançados de Investigação


DCL002 - ECTS

- Fazer com que os estudantes pratiquem a escrita académica respeitando as regras que a regem em termos de conteúdos, de estrutura e de uma adequada remissão para fontes, que terão de ocorrer bem explicitadas nas referências finais.


- Desenvolver competências práticas que permitam ao estudante recolher e analisar dados em investigação quantitativa


Psicolinguística I


DCL006 - ECTS

Esta unidade curricular, de acordo com o programa proposto, visa fornecer aos estudantes conhecimentos que lhes permitam ver como a linguagem necessita de bases cognitivas para se desenvolver. Mais, adiantam-se considerações que apontam para a importância dessas bases tanto na aquisição de uma primeira língua como de línguas adicionais. Esta forma de olhar a aquisição/aprendizagem de línguas permite que os estudantes adquiram formas de estar perante a matéria que os tornem críticos em relação aos estudos que lhes são apresentados. Convém que se tornem aptos, apoiados nas competências adquiridas, a distinguir estudos psicolinguísticos, no âmbito da aquisição/aprendizagem da linguagem, de índole explicativa de outros estudos que se limitem a analisar produções obtidas em determinada idade com base em modelos, por exemplo, linguísticos. Os estudantes têm de sentir que se estuda nesta uc o processamento da linguagem em função de variados fatores e não a mera descrição de produções verbais.


Temas de Pragmática e Análise de Discurso I


DCL009 - ECTS

Situar a Pragmática como área da Linguística.

Conhecer noções essenciais de Pragmática.

Aplicar os conhecimentos de Pragmática adquiridos a discursos variados.

Compreender o discurso como meio de auto-construção e de socialização.
Adquirir conhecimentos no campo das teorias e métodos linguísticos da análise do discurso.
Identificar os mecanismos da conversão da língua em discurso.
Reconhecer os modos de discurso escrito e oral como atualizações de estratégias linguístico-discursivas variadas.
Exercitar competências de análise dos modos de discurso escrito e oral.


Didática Específica II


DCL040 - ECTS
1. Aprofundar conhecimentos teórico-metodológicos da Didatologia/Didática de Línguas, tendo como objetivo implementar e desenvolver, de forma reflexiva, práticas pedagógicas concetualmente sustentadas de ensino-aprendizagem da Língua Materna e de Línguas Estrangeiras.
2. Desenvolver e adquirir competências avançadas de investigação com a finalidade de gerir, com o máximo de autonomia, os trabalhos que os estudantes se encontram a desenvolver.
3. Incorporar os contributos de investigações recentes em linguística e em didática na investigação e na prática pedagógica.

Interação Face a Face em Contextos Interculturais


DCL027 - ECTS
Na época dos novos media tornou-se evidente que as palavras são apenas um dos elementos do conjunto que constitui a oralidade da comunicação. Elas são indissociáveis da voz e do corpo. O objeto de estudo consituido por fala,  movimentos da cabeça, orientação do olhar, mímica, postura e  movimentos dos membros superiores (gestos) tem vindo a ser cada vez mais investigado em abordagens pluri e interdisciplinares (no âmbito da antropologia, sociolocia, psicologia, etologia, linguística, etc.).
O objetivo desta UC é ensinar os estudantes a reconhecerem a complexidade de fenómenos que estão envolvidos na interacção face a face, as funções dos gestos e de outros movimentos do corpo em relação com as caraterísticas prosódicas da fala, como transportam fisicamente as palavras, o que significam a nível interpessoal, como facilitam a empatia inferencial, revelam imagens do pensamento e representam  marcas culturais.

Dar-se-á especial atenção aos gestos, sua forma, uso e função como modalidade co-verbal.

Preparação de Tese


DCL041 - ECTS

Apoiar os estudantes na elaboração de um projeto de tese de doutoramento na variante de Didática de Línguas do 3º ciclo em Ciências da Linguagem.


Supervisão de Professores de Línguas


DCL043 - ECTS

Tornar os estudantes capazes de lidar, de modo crítico, com material relacionado com esta unidade curricular e aptos a redigir trabalhos académicos com o rigor exigível a este nível.

 

 


Temas de Pragmática e Análise de Discurso II


DCL019 - ECTS

Compreender o discurso como meio de auto-construção e de socialização;

Adquirir conhecimentos no campo das teorias e métodos linguísticos da Análise do Discurso;

Aplicar categorias analíticas da Pragmática, da Enunciação e da Argumentação à análise de discursos variados;

Perspetivar os modos de discurso escrito e oral como atualizações de estratégias linguístico-discursivas variadas; 

Exercitar competências de análise dos modos de discurso escrito, oral e multimodal;

Reconhecer os tipos de discurso e os géneros de texto como atualizações de estratégias linguístico-discursivas variadas;

Reconhecer o discurso como veículo potencial de conteúdo ideológico;

Exercitar competências de análise em diferentes tipos de discurso e géneros de texto;

Aplicar ferramentas da Linguística Computacional à análise dos textos.


Extração de Conhecimento de Dados I


DCL031 - ECTS

 

No final do semestre os alunos deverão conhecer os vários tipos de tarefas de extracção de conhecimento de dados (Data Mining), conhecer os principais métodos/algoritmos para cada tipo de tarefa, serem capazes de aplicar esses métodos a um novo problema de análise de dados, serem capazes de avaliar os resultados e compreender o funcionamento dos métodos estudados.


Linguística Geral


DCL001 - ECTS

Fornecer aos estudantes do 3º ciclo em Ciências da Linguagem os conhecimentos comuns em Linguística Geral, nomedamente em Fonologia, Sintaxe e Semântica.


Metodologias e Recursos Avançados de Investigação


DCL002 - ECTS

- Fazer com que os estudantes pratiquem a escrita académica respeitando as regras que a regem em termos de conteúdos, de estrutura e de uma adequada remissão para fontes, que terão de ocorrer bem explicitadas nas referências finais.


- Desenvolver competências práticas que permitam ao estudante recolher e analisar dados em investigação quantitativa


Preparação de Tese


DCL034 - ECTS

Apoiar os estudantes na elaboração de um projeto de tese de doutoramento na variante de Tecnologias da Linguagem Humana do 3º ciclo em Ciências da Linguagem.


Linguística de Texto I


DCL005 - ECTS
1. Discutir o conceito de texto nas várias teorias da Linguística Textual. 2. Descrever a organização textual. 3. Determinar os principais recursos dessa organização e a sua função na construção dos sentidos do texto. 4. Caracterizar protótipos textuais e géneros discursivos. 5. Distinguir e utilizar diferentes práticas metodológicas de investigação.

Linguística Geral


DCL001 - ECTS

Fornecer aos estudantes do 3º ciclo em Ciências da Linguagem os conhecimentos comuns em Linguística Geral, nomedamente em Fonologia, Sintaxe e Semântica.


Metodologias e Recursos Avançados de Investigação


DCL002 - ECTS

- Fazer com que os estudantes pratiquem a escrita académica respeitando as regras que a regem em termos de conteúdos, de estrutura e de uma adequada remissão para fontes, que terão de ocorrer bem explicitadas nas referências finais.


- Desenvolver competências práticas que permitam ao estudante recolher e analisar dados em investigação quantitativa


Temas de Pragmática e Análise de Discurso I


DCL009 - ECTS

Situar a Pragmática como área da Linguística.

Conhecer noções essenciais de Pragmática.

Aplicar os conhecimentos de Pragmática adquiridos a discursos variados.

Compreender o discurso como meio de auto-construção e de socialização.
Adquirir conhecimentos no campo das teorias e métodos linguísticos da análise do discurso.
Identificar os mecanismos da conversão da língua em discurso.
Reconhecer os modos de discurso escrito e oral como atualizações de estratégias linguístico-discursivas variadas.
Exercitar competências de análise dos modos de discurso escrito e oral.


Temas de Teoria da Tradução


DCL021 - ECTS

Parte-se aqui do princípio de que a tradução é essencialmente um processo de solução de problemas que pressupõe por parte do profissional a) a identificação do problema e b) conhecimento metodológico para a sua solução. Dentro deste paradigma será função do primeiro ponto programático centrar a atenção dos estudantes nas abordagens teóricas distintas que de forma decisiva contribuíram para a construção de um modelo funcional da tradução e para a definição dos factores relevantes do processo tradutivo entendido como processo pragmático. Dentro deste pressuposto programático os estudantes deverão formular hipóteses de estudo/investigação que contribuam para a descrição do processo tradutivo e que contribuam para a definição do conceito de “qualidade na tradução” tanto literária como de especialidade. A formulação dos critérios de qualidade deverão assim contribuir para uma compreensão mais fundamentada do próprio processo tradutivo enquanto produção textual para fins terceiros.


Interação Face a Face em Contextos Interculturais


DCL027 - ECTS
Na época dos novos media tornou-se evidente que as palavras são apenas um dos elementos do conjunto que constitui a oralidade da comunicação. Elas são indissociáveis da voz e do corpo. O objeto de estudo consituido por fala,  movimentos da cabeça, orientação do olhar, mímica, postura e  movimentos dos membros superiores (gestos) tem vindo a ser cada vez mais investigado em abordagens pluri e interdisciplinares (no âmbito da antropologia, sociolocia, psicologia, etologia, linguística, etc.).
O objetivo desta UC é ensinar os estudantes a reconhecerem a complexidade de fenómenos que estão envolvidos na interacção face a face, as funções dos gestos e de outros movimentos do corpo em relação com as caraterísticas prosódicas da fala, como transportam fisicamente as palavras, o que significam a nível interpessoal, como facilitam a empatia inferencial, revelam imagens do pensamento e representam  marcas culturais.

Dar-se-á especial atenção aos gestos, sua forma, uso e função como modalidade co-verbal.

Preparação de Tese


DCL024 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivo apoiar os estudantes no estabelecimento de um plano de investigação conducente à realização de uma tese de doutoramento em Ciências da Linguagem, especialidade Tradução. 

 


Temas de Pragmática e Análise de Discurso II


DCL019 - ECTS

Compreender o discurso como meio de auto-construção e de socialização;

Adquirir conhecimentos no campo das teorias e métodos linguísticos da Análise do Discurso;

Aplicar categorias analíticas da Pragmática, da Enunciação e da Argumentação à análise de discursos variados;

Perspetivar os modos de discurso escrito e oral como atualizações de estratégias linguístico-discursivas variadas; 

Exercitar competências de análise dos modos de discurso escrito, oral e multimodal;

Reconhecer os tipos de discurso e os géneros de texto como atualizações de estratégias linguístico-discursivas variadas;

Reconhecer o discurso como veículo potencial de conteúdo ideológico;

Exercitar competências de análise em diferentes tipos de discurso e géneros de texto;

Aplicar ferramentas da Linguística Computacional à análise dos textos.


Texto de Especialidade: terminologia e Tradução


DCL025 - ECTS
  • Conhecer e analisar criticamente as principais perspetivas teóricas nos domínios da Linguística de Texto de Especialidade, da Tradução e da Terminologia
  • Refletir sobre o papel da terminologia em áreas como a engenharia do conhecimento, o marketing e a usabilidade e segurança do produto

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