Comunicações Digitais e Internet

Código:

CC011

Sigla:

CDINT

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Tecnologia da Comunicação

Ocorrência: 2021/2022 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Ciências da Comunicação e da Informação
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Ciências da Comunicação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CC	103	CC - Plano de Estudos	2	-	6	41	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Esta disciplina tem como objetivos dotar os estudantes de:

(1) Conhecimentos sobre os meios de comunicação digitais com particular destaque para a Internet;
(2) Conhecimentos práticos sobre a análise, conceção, arquitetura e produção de sítios web;
(3) Conhecimentos ao nível da arquitetura e desenho de informação, orientados para o desenvolvimento de conteúdos web.

Resultados de aprendizagem e competências

No final desta unidade curricular o estudante deverá ser capaz de:

- Identificar as características dos meios digitais.
- Compreender o funcionamento das redes de comunicação.
- Conhecer a história, a arquitetura e os serviços da Internet.
- Conhecer as origens e o funcionamento da World Wide Web.
- Conceber, estruturar e produzir conteúdos para a web utilizando HTML e CSS.
- Compreender os mecanismos que suportam os sistemas de pesquisa na web.
- Planear e executar pesquisas avançadas na web.
- Compreender os processos envolvidos na gestão de informação e princípios do desenho de informação relevantes para a otimização de conteúdos web.
- Planear o desenvolvimento de um conteúdo web: da macro estrutura ao protótipo final.
- Depurar competências gráficas e estéticas em conformidade com as particularidades da web como meio interativo e multimédia.
- Conceber e implementar conteúdos web: da infografia jornalística ao sítio web.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Informação e Comunicação Digital

Informação digital: conceitos, caraterísticas, tecnologias e produção de conteúdos digitais.
Redes de comunicação: conceitos, história, tecnologias e serviços.


Internet

A Internet: definição, perspetiva história, indicadores estatísticos, produção de conteúdos, disponibilização de dados e informação, tecnologias de acesso, principais serviços e segurança.


World Wide Web

World Wide Web: apresentação, evolução histórica, pesquisa de informação, estruturação de conteúdos e principais tecnologias. Análise crítica de conteúdos na WWW.
HyperText Markup Language (HTML): apresentação, estruturação de documentos, principais elementos e atributos.
Cascading Style Sheets (CSS): apresentação, principais regras e propriedades.
Pesquisa de informação na WWW: funcionamento dos motores de pesquisa, técnicas de pesquisa, optimização de conteúdos.


Design de Informação

Navegação lógica e coerente no contexto web. Macro-estrutura e vocabulário visual apropriado ao planeamento e comunicação do projeto.
Organização e hierarquização dos conteúdos no contexto web. Wireframes e Mockups.
Identidade visual do sítio Web. Design gráfico.
Elementos infográficos e tipos de gráficos no contexto da infografia jornalística.

Bibliografia Obrigatória

Lemos, Manuel; Estar na internet. ISBN: 972-8298-94-3
Jennifer Niederst Robbins; Learning Web Design, Fourth Edition, O’Reilly Media, 2012. ISBN: 978-1-449-31927-4
Roy Mckelvey; Hypermedia Graphics, Rotovision. ISBN: 2-88046-329-7
Tufte, Edward R.; Envisioning information. ISBN: 0-9613921-1-8
Tufte, Edward R.; Beautiful evidence. ISBN: 0-9613921-7-7

Bibliografia Complementar

Gralla, Preston; How the Internet works, QUE
Comer, Douglas E.; The^Internet book
Jon Duckett; HTML & CSS Design and Build Websites, John Wiley & Sons, 2011. ISBN: 978-1-118-00818-8
Elizabeth Castro and Bruce Hyslop; HTML and CSS, Eighth Edition, Peachpit Press, 2014. ISBN: 978-0-321-92883-2

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teorico-práticas estruturadas em duas partes:

(1) exposição dos conteúdos teóricos, com recurso a meios audiovisuais;
(2) realização de exercícios pelos alunos sobre os temas do programa.

As aulas servirão também para discutir e acompanhar os projetos dos estudantes.

Software

Visual Studio Code
Software livre e Adobe Photoshop e Illustrator
TextWrangler (OSX)
Editor Web (HTML e CSS)
Notepad++ (Windows)
Programas de imagem raster e vetorial
Adobe XD

Palavras Chave

Ciências Tecnológicas > Tecnologia > Tecnologia da internet
Humanidades > Artes > Artes visuais > Artes gráficas

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	35,00
Trabalho de campo	10,00
Trabalho laboratorial	55,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	55,00
Estudo autónomo	15,00
Frequência das aulas	42,00
Trabalho de campo	30,00
Trabalho laboratorial	20,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

A aprovação na disciplina está condicionada à obtenção de 40% a qualquer uma das componentes da avaliação. Presença obrigatória em 75% das aulas, exceto nos casos previstos na lei geral e nos regulamentos da FLUP.

Fórmula de cálculo da classificação final

Análise Sítio Web (Informática + Design) - 10%
Projeto Final (Informática + Design) - 45%
Exame (Informática + Design) - 35%
Atividades semanais (Informática) - 10%

Os trabalhos práticos são realizados em grupo. Os grupos devem ser constituidos por estudantes da mesma turma. Os grupos devem manter-se os mesmos nos vários trabalhos a realizar.

A classificação dos dois trabalhos práticos inclui uma componente que resulta da heteroavaliação realizada pelos estudantes de cada turma (10%). Os restantes 90% são obtidos com base na avaliação dos docentes.

Dada a forte componente prática da unidade curricular, não é possível fazer uma avaliação num único momento e, por isso, a avaliação não pode ser substituída pela realização de um teste.

O arredondamento da classificação é feito apenas no final para obtenção da classificação final na escala de 20 valores.

Provas e trabalhos especiais

A não participação, nos casos previstos, em 75% das aulas pode obrigar à discussão oral dos elementos de avaliação apresentados e à realização de uma prova escrita sobre as matérias abordadas.

Todos os estudantes que reúnam condições para prestar provas na época especial de conclusão do ciclo de estudos (setembro) deverão realizar dois trabalhos práticos (análise e produção de um sítio web) e uma prova teórica.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os estudantes com inscrição em regime especial (TE, DA, e outros) com dispensa de frequência das aulas devem realizar dois trabalhos práticos individuais (análise e produção de um sítio web) e uma prova teórica.

Os estudantes neste regime devem tomar a iniciativa de acordar, com o regente e no início do ano letivo, datas para acompanhamento dos trabalhos práticos.

Melhoria de classificação

Apenas a nota de exame pode ser melhorada em época de recurso. A melhoria da classificação prática requer a inscrição na edição seguinte da disciplina de forma a cumprir os requisitos estabelecidos.

Observações

Todos os trabalhos devem ser acompanhados pelos docentes, sob pena de não serem considerados no processo de classificação. Todos os elementos do grupo devem estar presentes nas apresentações dos trabalhos práticos.