Técnicas de Expressão Jornalística I- Audiovisual

Código:

CC052

Sigla:

TEJ_A

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências da Comunicação

Ocorrência: 2016/2017 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Ciências da Comunicação e da Informação
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Ciências da Comunicação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CC	118	CC - Plano de Estudos	1	-	6	46	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Pretende-se que o aluno apreenda o papel dos meios audiovisuais no panorama dos media, domine as técnicas de expressão específicas das áreas jornalísticas de audiovisual (Rádio, Televisão) e distinga os diferentes géneros jornalísticos. Procurar-se-á fornecer uma perspectiva dos dois media, através da sua importância e peso no contexto dos meios de comunicação social, desde o seu aparecimento até à actualidade. Os discentes serão iniciados nas técnicas, programas e equipamentos de  rádio e televisão de modo a incrementar a sua proficiência.

Resultados de aprendizagem e competências

As metodologias usadas serão constituídas por um modelo teórico-prático e por sessões práticas em ambiente laboratorial de maneira a garantir a sensibilização dos estudantes para as diferentes componentes da unidade curricular como  as sonoridades da rádio ao longo da sua história de forma a reconhecerem identidades sonoras e a transformação dos formatos noticiosos televisivos e os enquadramentos atuais. Em cada um dos médium será adotado um modelo de ensino em que os elementos expositivos se traduzem também em  aplicação prática das regras da escrita e produção jornalística., de forma a permitir uma articulação entre os diversos conceitos apreendidos.

RÁDIO
Sensibilização dos estudantes para as diferentes sonoridades da rádio ao longo da sua história de forma a reconhecerem identidades sonoras. Exposição e aplicação prática das regras da escrita e produção jornalística.
TV
Permitir aos estudantes a compreensão da importância da evolução dos modelos televisivos na forma como as notícias e a hierarquia noticiosa se foram estruturando. Através das regras específicas, garantir aos estudantes  a capacidade de entender as lógicas do alinhamento e da escrita para TV.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Capacidades sensorial visual, auditiva, oral e motora

Programa

RÁDIO
Breve panorama sobre a evolução sonora da rádio
As características, funções e audiências da rádio
Introdução à escrita e linguagem da notícia radiofónica
Equipamentos, programas de gravação, edição de som
Os critérios noticiosos da rádio
A linguagem da rádio
Características do texto jornalístico na rádio: Técnica de espiral e pirâmide invertida

TV 
Os modelos de implantação de televisão
Informar, distrair e cultivar
A construção de um jornal televisivo
A notícia em televisão
Escrita  em função da imagem

Bibliografia Obrigatória

Meditsch, Eduardo ; A Rádio na era da Informação, Minerva, 1999
Pérez, Arturo Merayo ; Para entender la radio – Estructura del proceso informativo radiofónico, Publicaciones Uiversidad Pontificia de Salamanca, 1992
Herreros, Mariano Cébrián; Información Televisiva. Mediciones, Contenidos, Expresión y Programación, Editorial Síntesis, 1998
Jespers, Jean-Jacques; Jornalismo Televisivo, Minerv, 1998
LIMA, Helena, REIS, Ana; Interactivity on TVI and SIC news websites: public participation and editorial criteria, OBS*, 2012
MISSIKA, J-L ; La fin de la télévision, Seuil et La republique des Idées, 2006
The Television Handbook; ORLEBAR, Jeremy; BIGNELL, Jonathan, Reutledge, 2005
Herreros, Mariano Cébrian; La radio en internet, La Cruíja, 2008
Priestman, Chris; Webradio, Focal Press, 2002
Prado, Emílio; Estrutura da informação radiofónica, Summus Editorial , 1989

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A metodologia adotada corresponde a um modelo teórico-prático, de sessões expositivas e trabalhos práticos em aula, em formato laboratorial. Pretende-se sensibilizar os estudantes para as particularidades do jornalismo e das diferentes narrativas jornalísticas,  rotinas e técnicas de cada médium. 

Software

Adobe Audition

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências da comunicação > Jornalismo

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	50,00
Participação presencial	20,00
Trabalho escrito	30,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	0,00
Frequência das aulas	0,00
Trabalho laboratorial	0,00
Total:	0,00

Obtenção de frequência

Para aprovação da UC de TEJ I-AV é necessária a aprovação com nota minima de 10 nas duas componentes de TEJ I-AV (Rádio e TV).

Presença obrigatória em 75% das aulas, excepto nos casos previstos na lei geral e nos regulamentos da FLUP.

RÁDIO
A avaliação é distribuída com exame final, ou seja, a aprovação resulta de duas componentes de avaliação: a avaliação contínua que inclui um trabalho teórico obrigatório e trabalhos práticos (50%) e a realização do exame final (50%).  
A aprovação em Rádio implica a nota minima de 10 em cada uma das formas de avaliação.
A avaliação contínua inclui alguns trabalhos obrigatórios que serão indicados no inicio do semestre. A não realização destes trabalhos obrigatórios implica a reprovação na componente da avaliação contínua e remete os estudantes para a época de recurso.
A reprovação a uma das duas componentes de avaliação por falta de aprovação ou por faltas, remete para a época de recurso.
Esta fórmula de avaliação aplica-se a todos os estudantes, incluindo os estudantes com estatutos especiais ou trabalhadores estudantes.

TV
A avaliação é composta por Exame final 50 %
Trabalho de grupo 30%
Avaliação contínua: participação em aula e exercícios práticos 
A aprovação em TV implica os mesmos critérios de Rádio

Fórmula de cálculo da classificação final

Avaliação contínua (50%) e teste (50%)

Provas e trabalhos especiais

Em Rádio e TV os trabalhos da avaliação contínua não são sujeitos a melhoria de nota ou entrega posterior à data definida pelo docente.
A melhoria de nota apenas é feita em Exame de Recurso.
Os trabalhos da avaliação contínua são válidos para o ano lectivo corrente. 

A não participação, nos casos previstos, em 75% das aulas requer discussão oral dos elementos de avaliação apresentados. Em cada caso específico a avaliação deve ser estabelecida no início do semestre.

Em TV aplicam-se os mesmos critérios que em Rádio

 

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Como previsto no Regulamento de Avaliação da FLUP.

Melhoria de classificação

Como previsto no Regulamento de Avaliação da FLUP.

Observações

Os alunos abrangidos pelo artigo 16º do Regulamento de Avaliação da FLUP podem optar por avaliação contínua, cumprindo o exigido para a avaliação distribuída sem exame final, ou por exame final.