Ateliês de Multimédia

Código:

CC005

Sigla:

AMULT

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Tecnologia da Comunicação

Ocorrência: 2012/2013 - 2S

Ativa?	Sim
Página Web:	http://moodle.up.pt/course/view.php?id=317
Unidade Responsável:	Departamento de Jornalismo e Ciências da Comunicação
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Ciências da Comunicação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CC	127	Plano Oficial a partir de 2008/2009	2	-	10	91	270

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Adquir conhecimento e desenvolver competências na concepção e realização de conteúdos multimédia 2D.

 

Resultados de aprendizagem e competências

1)       Adquirir conhecimento estruturados sobre multimédia digital, novos media, sua caracterização e aplicação. 

 2)      Formar competências em desenvolvimento de conteúdos multimédia com recurso a uma linguagem de programação (actionscript 3.0) (a aquisição de competências básicas numa ferramenta de autoria multimédia é assegurada pela disciplina de Tecnologia dos Media (1º ano) ).

 3)      Formar competências na produção e manipulação d informação em diferentes formatos digitais, considerando o armazenamento, a transmissão e o consumo dos conteúdos, adequados aos objectivos de um projecto multimédia.

 4)      Reconhecer um programa ou ambiente multimédia como uma matriz de elementos media ligados. Conhecer e caracterizar esses elementos media. 

 5)      Desenvolver competências na criação de interfaces digitais aplicando os conceitos estruturais de Design de Comunicação Visual a projectos e suportes multimédia. 

 6)      Desenvolver competências na produção de conteúdos interactivos, através da utilização de um conjunto de ferramentas de autoria.

7) Formar competências na utilização mecânica dos instrumentos de registo e manipulação de imagem: captura e pós-produção em ambiente multi-câmara. 

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

O domínio de ferramentas de desenho vectorial e bitmap é indispensável (por exemplo, leccionado nas disciplinas de Tecnologia dos Media e Design de Comunicação visual).

Programa

a) Conteúdos gerais
A produção de conteúdos multimédia online com recurso a ferramentas de autoria. Utilização de ferramentas acessórias de tratamento de imagem, de som e de vídeo. Programação em actionscript 3.0.

b) Conteúdos específicos sobre tecnologias multimédia 
Introdução à Multimédia digital: Definição de multimédia, principais características, principais áreas de aplicação. Definição e caracterização do multimédia digital. Informação multimédia: classificação dos diferentes meios, quanto à natureza, aquisição/sintetização. Fundamentos de programação, introdução à programação em Actionscript 3.0. 

c) Conteúdos específicos sobre design multimédia 
Análise do texto e da imagem no contexto do design multimédia: aplicabilidade. Desenvolvimento dos princípios de construção de interfaces gráficas: abordagem teórica/prática. Estudo de sistemas visuais interactivos, tipografia dinâmica e imagem digital. Narrativas multimédia. Organização dos conteúdos multimédia no contexto das estruturas de navegação. Organização da informação e a sua disponibilidade ao nível de menus, sub-menus, entre outros.

d) Conteúdos específicos sobre edição e produção de vídeo
Utilização de instrumentos de registo e manipulação de imagem: captura e pós-produção em ambiente multi-câmara. 

Bibliografia Obrigatória

Tay Vaughan; Multimedia: Making It Work, McGraw-Hill Professional Publishing
Jakob Nielsen; Multimedia and Hypertext: The Internet and Beyond, Academic Press
Mark Elsom-Cook; Principles of Interactive Multimedia, Mc-Graw Hill
Nuno Bernardo; Guia Prático da Produção de Televisão Digital Interactiva, Centro Atântico Lda.
Macromedia Press ; Macromedia Flash for Windows & Macintosh, Katerine Ulrich
Chapman, Nigel; Digital Multimedia , John Wiley and Sons Ltd

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Método expositivo para apresentação de conceitos, princípios, afirmações e deduções sobre as matérias leccionadas. Método de ensino problem-based para consolidação dos conceitos e dos princípios leccionados, esclarecimento de dúvidas, aquisição de experiência, maior desenvolvimento de temas.  Este método é eminentemente  instanciado  na realização de exercícios/projectos. Pela natureza projectual da disciplina,  a avaliação é realizada de forma contínua através de trabalhos/projectos de carácter teórico/prático, designadamente:

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Componente de design: trabalhos realizados durante as aulas + projecto final.

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Componente de tecnologia: exame teórico/prático intercalar + projecto final

Componente de video: projecto final.

Software

Adobe Flash CS5 ou posterior
Codecs video MPEG-4
Browsers com plugins shockwave instalados
Adobe Photoshop e Adobe Premiere

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	119,00
Avaliação contínua (design)	Participação presencial		10,00	2013-05-31
Mini-teste (technology)	Teste		15,00	2013-04-28
Trabalhos (design)	Trabalho laboratorial		23,00	2013-05-31
Projecto final (tecnologia)	Trabalho laboratorial		19,00	2013-05-31
Trabalhos (video)	Trabalho laboratorial		33,00	2013-05-31
	Total:	-	100,00

Obtenção de frequência

1. Presença obrigatória em 75% das aulas práticas.

2. Realização obrigatória DE TODOS os trabalhos previstos nas várias componentes da disciplina (Tecnologia, Design e Video) e dentro dos prazos definidos pelos docentes.

3. Obtenção de pelo menos 9.5 valores, segundo o cálculo apresentado no campo 'Cálculo da classificação final' desta ficha de disciplina.

A obtenção de uma classificação inferior a cinco (cinco) valores em qualquer dos trabalhos invalida imediatamente a aprovação na disciplina.

Fórmula de cálculo da classificação final

Classificações dadas numa escala de 0 a 20.

Design: Avaliação contínua (10%) + Trabalhos (23%)
Tecnologia: exame intercalar (15%) + Projecto de tecnologia (19%)
Video: Trabalhos (33%)

Provas e trabalhos especiais

Não existem.

Trabalho de estágio/projeto

Trabalhos realizados ao longo do semestre, nas componentes de Design e Video. Projecto final realizado nas últimas três semanas da disciplina (aprox. semanas 10-13).

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Conforme previsto no Regulamento de Avaliação da FLUP e no campo de Observações desta ficha de disciplina.

Melhoria de classificação

Melhoria de classificação distribuída: próximo ano lectivo.

Observações

Dado o carácter projectual da disciplina, é obrigatória e indispensável a realização de todos os trabalhos previstos nas componentes de Tecnologia, de Design e de Video, dentro dos prazos fixados pelos docentes.

A não realização ou a entrega de um trabalho (ou outro elemento de avaliação contínua) fora do prazo definido pelos docentes implica a exclusão imediata do processo de avaliação contínua.

Todos os trabalhos práticos devem ser acompanhados regularmente pelos docentes, sob pena de não serem considerados para efeito de avaliação.

Não são aceites inscrições na disciplina após o final da segunda semana de aulas.

Nenhum trabalho pode ser entregue e avaliado após o final do mês de Junho do ano lectivo correspondente a esta edição da disciplina.