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Teaching and learning in performing arts: an observation device to overcome stigmatized positioning

Título
Teaching and learning in performing arts: an observation device to overcome stigmatized positioning
Tipo
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Ano
2010
Ata de Conferência Internacional
Páginas: 304-312
IASK International Conference "Teaching and Learning 2010"
Sevilha, 29 de Novembro a 1 de Dezembro de 2010
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
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