Notícias

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA DOCENTES - Video Lectures enquanto dispositivo pedagógico - CANCELADO

Video Lectures enquanto dispositivo pedagógico

Datas: 18 de março (4f) (12:30 às 14:00)

Local: FEUP

Inscrição: sem custos, mas obrigatória, realizada através do link até 04/03 (confere certificado de participação)

RESUMO

A formação visa promover a discussão sobre o vídeo como dispositivo pedagógico, identificando as vantagens da sua utilização nomeadamente ao nível dos resultados académicos dos estudantes e fornecer uma componente prática de realização de um vídeo. 
Estes objetivos traduzem-se nos seguintes resultados de aprendizagem:
(i) posicionamento crítico em relação aos vídeos como dispositivos pedagógicos;
(ii) conhecimento sobre as vantagens e desvantagens da utilização dos vídeos, apoiando-se na investigação sobre a área;
(iii) ser capaz de realizar um vídeo com recurso à aplicação “Explain Everything”.

FORMADORES

Fernando Remião é Professor Associado com agregação da Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto (FFUP), Diretor do Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas (MICF), Membro do Conselho Científico e do Conselho Pedagógico da FFUP e Membro Cooptado do Conselho Científico da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da U.Porto. Formou-se em Ciências Farmacêuticas pela FFUP em 1993 e finalizou o seu doutoramento em Toxicologia em 2002 da FFUP, após um breve período de investigação no Departamento de Farmacologia Molecular e Toxicologia da Faculdade de Farmácia da Universidade do Sul da Califórnia (EUA). Em julho de 2015, obteve seu “Título de Agregado” em Toxicologia.

Fernando Remião é também Investigador sénior do Grupo de Toxicologia da Unidade de Ciências Biomoleculares Aplicadas-UCIBIO (REQUIMTE). É Editor Associado do "Journal of Toxicology and Applied Pharmacology", sendo autor / co-autor de mais de 120 artigos publicados em revistas internacionais. (co) Supervisionou, com sucesso, 8 estudantes de doutoramento e 8 alunos de Mestrado e coordenou dois projetos financiados pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT / Portugal). Mais informações sobre o currículo em ORCID: 0000-0003-1382-5119

Fernando Remião foi Pró-Reitor para a Inovação Educativa e Desporto da U.Porto e Responsável pela respetiva Unidade de Melhoria do Ensino e Aprendizagem entre julho de 2014 e julho de 2018.

No que diz respeito ao desenvolvimento da aprendizagem e do ensino, é/foi membro, pela U.Porto, dos projetos Erasmus+ TOX-OER, EFFECT, E-VAL, PRINTeL e Rec-MAT. No ano lectivo de 2006/2007,Fernando Remião ganhou o Prémio de Excelência em e-Learning na U.Porto com o Estudo de Caso "Toxicologia da Educação no Âmbito do Projecto e LearningUP". Foi Coordenador Erasmus da FFUP entre 2007 e 2014, sendo desde 2014 coordenador ECTS. Ingressou no Júri do Prémio Pedagógico de Excelência da Universidade do Porto nos anos lectivos de 2012/2013 e 2013/2014 e foi Presidente do Júri desse prémio em 2014/2015 /2016/2017. Em 2014, integrou o concurso do Júri da FCT "Partilha e Divulgação de Experiências no Ensino da Inovação no Ensino Superior Português". Fernando Remião também participou e integrou os Comités Científicos de várias conferências pedagógicas, nomeadamente no Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES)

Maria Amélia Veiga é professora auxiliar na FPCEUP. Coordena o Serviço para a Educação Contínua da mesma faculdade.
Os interesses de investigação centram-se na área da sociologia da educação e na análise das política educativas, nomeadamente das políticas europeias e da governação do ensino superior. A internacionalização, globalização e as políticas de qualidade são também temas no centro de sua pesquisa, particulamente no que diz respeito ao desenvolvimento de políticas, seus instrumentos e práticas.