Hidráulica Geral 1

Código:

EC0018

Sigla:

HGER1

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Hidráulica, Recursos Hídricos e Ambiente

Ocorrência: 2013/2014 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Secção de Hidráulica, Recursos Hídricos e Ambiente
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Engenharia Civil

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIEC	243	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	2	-	5	60	135

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Objetivos: Ensino dos conceitos, princípios e teorias fundamentais que permitem traduzir a realidade dos diversos tipos de fenómenos hidráulicos e escoamentos. Ensino de teorias e métodos usados na Engenharia Civil para a conceção e o projeto de obras e estruturas hidráulicas no âmbito das matérias versadas.

Resultados de aprendizagem e competências

Competências e resultados de aprendizagem: Conhecimentos de ciências fundamentais e conhecimentos nucleares de Engenharia (Ciências de Engenharia); pensamento e resolução de problemas de Engenharia; aquisição de aptidões interpessoais, de trabalho individual e em equipa; comunicação oral e escrita.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Recomendados: Álgebra, Análise Matemática, Mecânica.

Programa

1. Hidrostática: princípio fundamental; impulsão em superfícies.
2. Teoremas Fundamentais da Mecânica dos Fluidos (formulação integral): continuidade; teorema de Bernoulli; teorema da quantidade de movimento.
3. Equações Gerais da Mecânica dos Fluidos (formulação diferencial): conservação da massa; conservação da quantidade de movimento.
4. Análise Dimensional e Semelhança Hidráulica.
5. Orifícios e Descarregadores.
6. Tipos de Escoamentos: escoamento irrotacional e escoamento de camada limite (laminar e turbulenta).
7. Escoamentos em Pressão: estabelecimento do escoamento; experiências de Nikuradse; tipos de escoamento (laminar, transição e turbulento); perda de carga contínua; fórmulas de resistência; perda de carga localizada.

DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR:
Esta unidade curricular apresenta os princípios básicos da hidráulica para o exercício e prática de engenharia civil, introduzindo as temáticas a serem desenvolvidas nas unidades curriculares da área específica de Hidráulica, Recursos Hídricos e Ambiente.

Bibliografia Obrigatória

por J. Novais-Barbosa; Mecânica dos fluídos e hidráulica geral
rev. by Martin Marriott; Nalluri & Featherstone.s civil engineering hydraulics. ISBN: 978-1-4051-6195-4

Bibliografia Complementar

João Moreira de Campos; Notas para estudo da mecânica dos fluidos. ISBN: 978-972-752-157-9
António Carvalho Quintela; Hidráulica. ISBN: 972-31-0775-9
Armando Lencastre; Hidráulica geral. ISBN: 972-95859-0-3
Andrew Chadwick, John Morfett; Hydraulics in Civil and Environmental Engineering. ISBN: 0-419-22580-3
Frank M. White; Fluid mechanics. ISBN: 978-0-07-128645-9

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas de enquadramento, exposição da matéria, resolução de problemas tipo e apresentação de soluções de engenharia para problemas concretos. Aulas práticas para resolução de questões de aplicação, incluindo trabalho em computador. Aulas laboratoriais para visualização, medição e verificação de fenómenos hidráulicos.

DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR:
A apresentação dos conceitos, princípios e teorias fundamentais recorrendo à interpretação e a exemplos elucidativos pretende desenvolver o raciocínio científico associado aos fenómenos hidráulicos e escoamentos. Desta forma constrói-se uma atitude e um pensamento adequados à resolução de problemas de Engenharia e desenvolve-se uma base sólida de formação para unidades curriculares posteriores, que permita a correta utilização das técnicas e a formulação rigorosa dos problemas.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	75,00
Teste	25,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

A obtenção de classificação final exige o cumprimento de assiduidade à unidade curricular, conforme estabelecido nas regras de avaliação do MIEC. Considera‐se que um estudante cumpre a assiduidade a uma unidade curricular se, tendo estado regularmente inscrito, não exceder o número limite de faltas correspondente a 25% de cada um dos tipos de aulas previstos.

Fórmula de cálculo da classificação final

EF: Exame Final. Prova escrita a realizar nas Épocas Normal e/ou de Recurso, com parte teórica, sem consulta, e parte prática, com consulta a formulários fornecidos com o enunciado do exame. Duração máxima: 3 h. Classificação: 0-20 valores (arredondada às décimas). 

 

CAD: Componente de Avaliação Distribuída. Prova escrita (opcional) a realizar durante uma aula teórica. Duração máxima: 45 min. Classificação: 0-20 valores (arredondada às décimas).

 

Dado o carácter opcional da prova CAD, imposto pelas Regras de Avaliação do MIEC, a CLASSIFICAÇÃO FINAL (CF) é o maior valor dos obtidos pelo cálculo das seguintes expressões: 

 

CF1 = 0.75 EF + 0.25 CAD (arredondada às décimas)

CF2 = EF (arredondada às décimas)

 

i.e.

 

CF = max{CF1, CF2} (arredondada à unidade) 

 

Nota 1: TODOS os estudantes inscritos na Unidade Curricular são classificados de acordo com esta regra de cálculo, i.e., são também abrangidos por esta regra de cálculo da classificação final todos os estudantes com Estatutos Especiais. 

 

Nota 2: Para o cálculo da Classificação Final (CF) são consideradas SOMENTE as provas (EF e CAD) realizadas no CORRENTE semestre lectivo.

Provas e trabalhos especiais

Trabalho Laboratorial a realizar durante uma aula prática (opcional).

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os estudantes com Estatutos Especiais que se submetam a exame em Época Especial são avaliados em apenas uma prova com as características do Exame Final (EF).

Melhoria de classificação

Os estudantes que se submetam a exame de MELHORIA DE CLASSIFICAÇÃO são avaliados em apenas uma prova com as características do Exame Final (EF).

Observações

Tempo de trabalho estimado fora das aulas: 3 horas Os estudantes em mobilidade poderão realizar o Exame Final e/ou as componentes da Avaliação Distribuída em português ou em inglês. Os estudantes em mobilidade poderão ter apoio tutorial em inglês durante as aulas teórico-práticas, caso o solicitem.