Codicologia
| Áreas Científicas |
| Classificação |
Área Científica |
| OFICIAL |
História |
Ocorrência: 2012/2013 - 2S 
Ciclos de Estudo/Cursos
Língua de trabalho
Português
Objetivos
Propõe-se o estudo do livro medieval (codex, daí o nome codicologia) na sua dimensão física, patrimonial, de testemunho de práticas culturais, de fonte histórica e de suporte de pensamento. O livro manuscrito medieval será abordado numa perspectiva arqueológica, enquanto património físico cuja tutela, conservação, descrição e restauro exige um conhecimento minucioso do que cada códice de um modo único e irrepetível testemunha. Assim, será feito um estudo directo ou sobre reproduções fieis das diferentes etapas do códice, desde o fabrico dos suportes de escrita, às técnicas de manufactura dos cadernos, das páginas e de cópia, aos tipos de textos transmitidos, ao curso do tempo e da história das instituições que levaram à sua destruição ou à sua preservação até aos dias de hoje. Será dada atenção à passagem da escrita manual de livros à reprodução mecânica dos textos através da impressão.
Programa
1. O estudo do livro manuscrito
1.1. Codicologia e arqueologia do livro
1.2. Metodologias em confronto
1.3. O vocabulário da codicologia
2. Os suportes da escrita
2.1. Pergaminho
2.2. Papel
2.3. Outros suportes
3. A preparação dos fascículos
4. A preparação da página
4.1. Modelos de página
4.2. A disposição do texto: “mise en page” e “mise en texte”
5. Os instrumentos e o acto da escrita
6. A escrita/transcrição do texto
6.1. Exemplar e copia
6.2. Texto e paratextos
6.3. Acidentes e erros de cópia
7. Conservação e circulação dos livros
7.1. A leitura
7.2. As bibliotecas
7.3. A circulação dos livros
8. A descrição e a conservação dos manuscritos
9. Do manuscrito ao livro impresso
9.1. Transmissão de modelos
9.2. Coexistência momentânea das duas técnicas
9.3. Os manuscritos modernos
Observações Bibliográficas
A bibliografia e textos de leitura obrigatória ou materiais e modelos para trabalho prático, são disponibilizados na página moodle da unidade curricular.
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Exposição teórica e trabalho prático em Biblioteca com manuscritos medievais e com quasi-originais (reproduções fieis de códices medievais). Estudo da bibliografia mais relevante. Trabalho prático de seminário, com apresentação de resultados de pesquisa e discussão pelos alunos.
Palavras Chave
Humanidades
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída sem exame final
Componentes de Avaliação
| Descrição |
Tipo |
Tempo (Horas) |
Peso (%) |
Data Conclusão |
| Participação presencial (estimativa) |
Participação presencial |
42,00 |
|
|
| Tutorado |
Participação presencial |
14,00 |
|
2013-05-31 |
| Preparação e apresentação de trabalhos |
Exame |
14,00 |
|
2013-07-15 |
|
Total: |
- |
0,00 |
|
Componentes de Ocupação
| Descrição |
Tipo |
Tempo (Horas) |
Data Conclusão |
| Estudo e pesquisa |
Estudo autónomo |
94 |
2013-07-15 |
|
Total: |
94,00 |
|
Obtenção de frequência
Como definido nas Normas de avaliação da FEUP e da FLUP e no Regulamento do Curso.
Fórmula de cálculo da classificação final
Ponderação da participação e apresentações em aula (10%) com trabalhos escritos (90%).
Trabalhos escritos:
1) súmula de c. 2 pág sobre um tópico do programa a entregar até à primeira semana de Abril (20%).
2) trabalhos de pesquisa sobre 1 tópico do programa, de c. 10 a 15 pp., a entregar até ao fim da segunda semana de Maio (80%) e sua apresentação e discussão em aula.
Provas e trabalhos especiais
Não previstos, mas cada aluno poderá propor trabalhos extra, que serão considerados, se integrados no trabalho realizado para o seminário.
Avaliação especial (TE, DA, ...)
n/a
Melhoria de classificação
n/a
Observações
n/a