De par em par na UP: o potencial formativo da observação de pares multidisciplinar

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Artigo em Revista Científica Nacional 93817 De par em par na UP: o potencial formativo da observação de pares multidisciplinar 2012 Versão Verificada Revista Portuguesa de Investigação Educacional Vol. 12 p. 79-99 Não
  • Amélia Lopes
  • Ana Mouraz
  • José Manuel Martins Ferreira
  • João Pedro Pêgo
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