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Formação regular da Biblioteca |fevereiro a maio
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Programmes

Master in Civil Engineering

General information

Official Code: 9360
Acronym: MIEC
Description:

The Master in Civil Engineering aims to graduate students capable to conceive, design and manage systems, structures and Civil Engineering works, applying update and appropriate methods of analysis, materials, equipment and processes, with respect for Ethics, Environment and the best interests of the Community. For this purpose, it provides:

- a solid education in basic sciences, particularly in Mathematics, Physics and Technical Drawing;

- a broad education in the main scientific and technical Civil Engineering domains, with a more focused treatment of the key formative aspects for each one of these domains;

- a specialization in one of the scientific and technical domains of Civil Engineering.

The structure of the study cycle consists in first four years constituting a common core and a fifth year with seven branches of specialization. In this last year, the first semester has specific curricular units of specialization and the second semester is devoted to the preparation of the thesis.

Certificates

  • Civil Engineering - Materials and Construction Processes (300 ECTS credits)
  • Civil Engineering - Structures (300 ECTS credits)
  • Civil Engineering - Geotechnics (300 ECTS credits)
  • Civil Engineering - Building Construction (300 ECTS credits)
  • Civil Engineering - Planning (300 ECTS credits)
  • Civil Engineering - Transport Infrastructures (300 ECTS credits)
  • Civil Engineering - Hydraulics (300 ECTS credits)
  • Engineering Sciences - Civil Engineering (180 ECTS credits)

Local Applications

Prazos de Candidaturas e Vagas

Edition Concursos por Regime Scheme VACANCIES Deadlines
Reingresso Re-Admission - 2015-02-24 to 2015-04-16
Reingresso Re-Admission - 2015-02-24 to 2015-04-16

Courses Units

Algebra

EC0002 - ECTS

JUSTIFICATION
Essentially, two reasons justify the existence of this unit: the need to develop a scientifically based logical reasoning, the capacity of reasoning and communication in scientific and technical approaches of the branches of civil engineering; the need for acquiring scientific knowledge of algebraic nature for use in the subjects that will be studied in the remaining semesters of the course.

GOALS
Acquisition of fundamental concepts of Linear Algebra and Matrices. Developing the capacity of formal algebraic calculus, formulation and resolution of explicit algebraic problems, including issues of Analytical Geometry.

 

Mathematical Analysis I

EC0001 - ECTS

OBJECTIVES:
Understand, handle and apply the concepts of integration of real variable functions and series. Provide a base set of math skills required for the proper functioning of other course curriculum units. Develop scientific-mathematician reasoning and the ability of being receptive to the application of mathematical concepts.



Computation

EC0004 - ECTS

JUSTIFICATION:
It is essential, in any kind of higher education course, to know how to use computers. In the courses of engineering it is also important to use them in problem-solving. In order to achieve this skill, students must dominate the implementation of programs and use logical reasoning. This UC is provided with the expertise of propositional calculation enabling the students to develop logical reasoning. On the other hand, MATLAB facilitates the learning of computer programming and provides a huge library of software that will further enable the students to solve more technical problems.

OBJECTIVES:
Students are encouraged to use the computer, in an efficient way, for solving various problems. They have to develop general algorithms to solve common scientific problems.

Technical Drawing

EC0003 - ECTS

JUSTIFICATION AND OBJECTIVES:
Identifying and defining three-dimensional geometric shapes and their representation on the plane. Application of «languages» of graphical representation used in Engineering – the Technical Drawing, the Marked Level Method (one-orthogonal projection plane system) and the Topographic Drawing. The importance of the Technical Drawing as «professional language» associated to the conception, execution and interpretation of the engineering drawings.

PREVIOUS KNOWLEDGE: Ideally, knowledge of Geometry taught in high school.

PERCENTUAL DISTRIBUTION: Scientific component: 80% Technological component: 20%

History of Civil Engineering

EC0005 - ECTS

OBJECTIVES:
To motivate for the understanding of civil engineering endeavours. To initiate a professional attitude. To contribute for the understanding of the evolution and development of the foundations of Civil Engineering.

Project FEUP

FEUP002 - ECTS
  • To welcome and integrate the new coming students.
  • To introduce the most important services of the campus
  • To teach “Soft Skills” and to stress their importance (soft skills: team work, communication, etc) 
  • To discuss a scientific Theme / Project of limited complexity in engineering areas.

Mathematical Analysis II

EC0006 - ECTS

SPECIFIC AIMS
To introduce fundamental concepts in view of the analyse of functions of several variables. To develop the ability to analyse problems and results and acquire mathematical precision. To induce an educational background for other subjects in the curricula.

Development of the rational capacity of the students and knowledge of essential mathematical concepts. Students should get solid theoretical and practical formation on the main concepts and results of differential and integral calculus of several variables, including the basic theorems of calculus.

Numerical Analysis

EC0007 - ECTS

JUSTIFICATION:
Problem-solving with recourse to traditional analytical methods has a reduced expression, particularly when the problems are of a practical nature, generated by applications within the engineering. The analytical study is however not neglected and MIEC studies program includes disciplines of mathematical analysis and algebra where students acquire the knowledge on what all subsequent application techniques will rely. On the area of applied mathematics, numerical methods allow an important extension of kinds of problem-solving techniques, intervene in situations where the analytically is impracticable or where the nature of the problems,  the data with which you work or the type of solutions in vista, require numerical approaches. The numerical analysis thus extends the possibilities of math in solving engineering problems, furthermore providing important analysis tools of the intervention of calculators in the daily work of students.

OBJECTIVES:
- develop students’ ability to determine and analyse results obtained by calculation tools with approximation techniques.
- introduce the notion of stability methods and number of condition of problems.
- Acquaint students with the use of several techniques to solve different problems by studying their efficiency, applicability and stability.
- solve case studies using the computer.
- Acquaint students with methodologies to choose and decide which numerical resolution method should be applied and the most efficient one.
Students should be able to discuss the numerical results obtained.

Economics and Management

EC0010 - ECTS

JUSTIFICATION: 
University students are responsible, in the short/medium term, for the economic and technological development, so their education should be simultaneously generalist and specific, founded not only on a strong multidisciplinary and interdisciplinary knowledge, but also on the development of professional, personal and inter-personal competencies and skills. The curricular unit of Economics and Management is specially important to achieve these goals, aimed at the education of the future Civil Engineers able to implement economic-leading projects, and aware of the whole set of inter-relations among different realities, requirements, people, resources and knowledge fields, whichever is their specialization in civil engineering, and at all levels of professional outcomes.

GOALS:
This course aims to:
• Enhance the purposes and methods in the area of Economics and Management and its importance in the Civil Engineering degree.
• Develop basic concepts and methods on macroeconomics and microeconomics, in order to introduce civil engineers to a global environment where the techniques continuously interact with economic and other aspects of the environment.
• Introduce the main tendencies of economic thinking.
• Give an overview on Economics and Management, as well as its main subject and challenges faced by the Portuguese economic policy within the European context, and the surrounding problematic.
• Give students the opportunity to learn how to deal with calculation tools of economic and management analysis, in order to better understand their surrounding world.
• Present the concept of open firm/organization: its main factors (external and internal and respective interactions), tendencies of social-economic evolution that affect its performance, and implications of political, economic, environmental, technological and socio-cultural factors on the management of firms/organizations.
• Stress the importance of different management subsystems, with special emphasis on the financial system (financial and accountability tools of a company).
• Explain the process and methods of strategy formulation and strategic analysis, and characterize different strategies.
• Develop students’ skills on economic and financial analysis of firms/organizations, and their assessment of investment projects.

Mechanics 1

EC0009 - ECTS

 

JUSTIFICATION:

- Mechanics I is the first course focused to structural engineering, introducing the fundamental concepts that allow expressing the equilibrium of civil engineering structures, which are the basis for the design.

OBJECTIVES:
- This course aims teaching and developing students’ skills on problems of mechanics of particles and rigid bodies in static conditions, by introducing theoretical concepts and practical methodologies to solve engineering problems, with a special emphasis on Civil Engineering.

Topography

EC0008 - ECTS

JUSTIFICATION:
Topography knowledge is mandatory for the education of civil engineers, since they will often use them in their professional activity. The characteristics of the place where a structure will be built are a relevant factor in its conception, typically in the case of roads or railways. In these cases a simple interpretation of topographical data will be not enough because it is also necessary to specify the most appropriate ways to obtain a reality representation that has to be at the same time reliable, easy to understand and simple to handle, store and share among multiple users. Sometimes we may have the inverse problem of materialization of project markings in real space that allow the development of the work, from the early stages of foundation until the final stages of completion, which involves the use of specialized equipment and techniques in the case of large structures.


OBJECTIVES:
- Develop student’s knowledge on reading and comprehension of representations (on hardcopy or digital) of the terrestrial surface;

- Promote the knowledge on elementary quantities and methods, techniques and equipments of observation that allow a description of the place and implementation of construction and its control;
-Identify errors on observations, eliminate their effects, correct and/or compensate them.

Mathematical Analysis III

EC0011 - ECTS

OBJECTIVES:
This course aims to acquaint students with concepts and analytical, numerical and qualitative techniques, which are essential to study the behaviour of engineering problems modulated by differential equations.

Engineering Geology

EC0014 - ECTS

Study of the main minerals and rocks. Study of the rocks main properties and their application as construction and foundation materials. Study of the geotechnical and geological characteristics of massifs towards the resolution of engineering and environment problems resulting from the interaction between human works and activities and the forecast and development of preventive or repairing measures of geological accidents.

OBJECTIVES:
Study of the main minerals and rocks. Study of the rocks main properties and their application as construction and foundation materials. Study of the geotechnical and geological characteristics of massifs towards the resolution of engineering and environment problems resulting from the interaction between human works and activities and the forecast and development of preventive or repairing measures of geological accidents.

Environmental and Social Assessment

EC0012 - ECTS

- Raise students’ awareness of issues related to the preservation of the quality of the Environment 
- The nature of environmental and social impacts related to projects of Civil Engineering
- Introduction to the elaboration of EIS, the process of EIA and legal procedure in Portugal
- Methodologies of prediction and evaluation of environmental and social impacts; mitigation of impacts 
- Discussion of the nature of environmental and social conflicts related to specific projects and presentation of methodologies to identify and solve those conflicts

Mechanics 2

EC0013 - ECTS

This curricular unit aims teaching and developing the ability to solve dynamic problems of particle systems and rigid bodies, by introducing theoretical concepts and practical methodologies to solve problems related to kinematics and kinetics.

Strength of Materials I

EC0015 - ECTS

OBJECTIVES:

To determine the deformations and stress in linear elements that compose the statically determinated frame structures or statically indeterminated structures. General safety criteria. Principles to control safety, design and determination of maximum capacity of linear elements.

Architecture

EC0016 - ECTS

JUSTIFICATION
 
Whereas the Civil Engineering student may develop in their careers projects of several specialities, particularly for buildings, this would imply a need to know how to to effectively articulate his solution to that advocated by the architect and/or other engineers or designers.

OBJECTIVES
 
1 - Technical-training objectives 
a) To provide a good and broad understanding of Archiceture as an act of creative pratice and as a system of sub-systems, as well as understanding its role in the development of its practice in Portugal. 
b) To develop the ability to read / to interpret the architecture designs, through the assimilation of the specific language of representation of technical drawing and architectural spaces, in general. 
c) To encourage students to the procedure principles which structure the architecture designs (hierarchy and its constitution, time schedules, regulatory implications, joint policies on housing construction, etc.) as well as for the effective articulation of civil engineers with architects.
d) To reflect on the challenges of architecture in the context of the new European regulatory requirements;
e) To demonstrate the importance of factors that contribute to the performance of the Civil Engineer in the filed of Architecture and Construction.

2 - Critical-training objectives 
a) To assimilate the analytical course of architecture regarding the interpretation of the historical evolution of architectural space, articulated to the constructive and structural innovations. 
b) To build a framework of the monographic review of the major artistic movements and works of architecture (till today), so as to broaden the cultural and architectural learning and to approach to the aesthetic debate.
c) To define their professional skills at the level of labor income in multi-disciplinary teams, a work that is deeply concerned with the construction and architecture professional pratice.


Statistics

EC0030 - ECTS

JUSTIFICATION:
Essentially, two reasons justify the existence of this unit: the need to develop a scientifically based  reasoning, the capacity of presenting arguments and of communicating in scientific and technical approaches in different domains of civil engineering; the need for acquiring scientific knowledge of probabilistic and statistical nature for use in the subjects that will be studied in the remaining semesters of the course.

OBJECTIVES:
To induce an educational background for other following subjects in the curricula. To give solid knowledge for future developements at the specialization level as well as at the professsional level. To prepare the student for the use of probabilistic and statistical language and to be able to comunicate when dealing with subjects in which Probabilities and Statistics take part, ensuring that a correct interiorization of concepts is achieved. To educate the student to be able to translate his reasoning into mathematics when analysing real world problems and adequately formulate these problems. To educate the student in techniques that can be used in order to solve these problems. To be able to efiently use software solving problems that require techniques or envolve statistical or probabilistic concepts.

Physics

EC0017 - ECTS

JUSTIFICATION:
Engineers use cientific knowledge to build machines, structures and systems that are useful and needed for humans. That is only possible if they understand and master the fundamental laws that describe the behaviour of physical systems. In this curricular unit we introduce the phenomena and laws of three fundamental areas in Physics: Waves and Electromagnetism.

COURSE GOALS:
- To show how to use the laws of these areas of physics to compute relevant quantities.
- To show how the physical concepts explain natural phenomena and how they are used in engineering problems.
- To measure physical quantities and verify some important laws.
- To develop critical thinking by solving problems, and analysing the results of experiments.
- To develop curiosity for the laws of nature.
- To show why engineers should respect the laws of nature.

General Hydraulics I

EC0018 - ECTS

Objectives: Teaching the concepts, principles and fundamental theories that describe the behaviour of several types of flow phenomena. Teaching the theories and methods used in Civil Engineering for the planning and design of flow control works and hydraulic structures. 

Strength of Materials II

EC0019 - ECTS

OBJECTIVES:
Resolution of hiperstatics bending structures; determination of tensions and deformations in any point of the bars submitted to the axial efforts, bending, cut and twist, and its combination. Study of the tension state and deformation in a point (2D and 3D). Study of the instability of compressed bars.

Physic of Constructions

EC0022 - ECTS

Introduction to Building Physics subjects: fire behaviour of buildings. Thermal behaviour of buildings and acoustic behaviour of buildings; Regulations applicable to the above mentioned subjects: fire safety in dwellings, thermal behaviour and noise control in buildings.

General Hydraulics II

EC0021 - ECTS

JUSTIFICATION:
The lecture topics of the course unit General Hydraulics 2 have significance in Civil Engineering and are essential for the preparedness of future graduates. Enable knowledge about flow in pipelines and in open channels is critical for professional working in hydraulic structures, water supply and wastewater infrastructures, building construction, and transport infrastructures, among others. Those topics provide the basis for other course units within the Master in Civil Engineering, namely Hydrology and Water Resources and Environmental and Urban Hydraulics of the broadband curriculum and course units of the scientific area of Hydraulics (in the last year of the graduation course – 5th year).

OBJECTIVES:
Basis for the design of water distribution networks, in accordance to applicable legal requirements and pressure distribution analysis. Selection of hydraulic machines (pumps or turbines) for a given installation and evaluation of machine operating conditions, obtained from the system curve and the machine characteristic curve. To learn to characterise the uniform and the gradually varied flows and the hydraulic jump in open channels. Flow in natural channels.

Operational Research

EC0023 - ECTS

General aims:
This course aims to acquaint students with skills (methods) on problem solving (processes and decision making).
This course also aims to develop students’ skills to identify and to have a structured approach to solve problems, to construct models of problems of decision, to use quantitative methods to obtain solutions, as a support to reasoned decisions, as well as to know how to use information from models to introduce organization changes.

Construction Materials I

EC0024 - ECTS

This course aims at giving an insight on different kinds of building materials, namely: steel, aggregate, wood, ceramics, glass and polymeric materials. A special emphasis will be given to steel and aggregate as components for mortar and concrete. Basic characteristics and main applications.

Structural Analysis I

EC0020 - ECTS

OBJECTIVES:
Study the principles of frame structures behavior and development of the method of forces and displacements for their calculation. Increasing knowledge on the behavior of statically indeterminate structures in the linear regime. Study of energy theorems. Determination of influence lines in frame structures.

Hydrology and Water Resources

EC0027 - ECTS

JUSTIFICATION

Hydrology is the science devoted to the study of water properties, its distribution and the different processes involved in its cycle. Notions of hydrology are also fundamental for water resources planning and management, a topic that has assumed a greater role in recent decades.

Besides providing an introduction to the students on important basic concepts, knowledge of the basic principles of hydrology and their application are essential to the achievement of any hydraulic work. The purpose of this course is to introduce students to issues related to the water cycle, water resources management, rainwater drainage in urban areas and hydroelectric plants, providing the basic general notions for practice of civil engineering in any of its areas, and also for the themes developed in the specific courses of the Hydraulics, Water Resources and Environment branch.

OBJECTIVES

Provide all the undergraduate students in Civil Engineering with knowledge that will prepare them for the design in the water surface hydrology, water resources management and urban rainwater drainage systems areas. General information about hydroelectric plants. 

Construction Materials II

EC0025 - ECTS

Technical and scientific knowledge on construction materials, namely, binders, grout, mortar and concrete.

Territorial Planning

EC0029 - ECTS

Justification:
The territory is a key area of professional intervention of the civil engineer, as an agent (or producer) of built structures, infrastructure and equipment, as an agent of institutions with responsibilities in the organization and administration of the territory, or as technical manager or entities engaged in real estate management. Therefore, training in spatial planning is fundamental for the 'use' and 'production' of the built space with the principles of balanced and sustainable development.

OBJECTIVES:
- Introduce students to the problems of spatial planning, providing the framework for the civil engineer's role as an agent of change;
- Provide a structured body of knowledge about the spatial organization of the territories, especially the urbanized;
- Framing the role of planning and urban management, to systematize the different modes of intervention in the territory (especially the formal planning), and promote in-depth knowledge of techniques and methodologies of urban regulation.

Technology of Construction

EC0028 - ECTS

Introduction to Technology of Construction; waterproofing and drainage of foundations. Walls. Pavements. Coverings. Windows and protections. Water and sewage installation in buildings. The project, work and quality.

Structural Analysis II

EC0026 - ECTS

Objectives:
Presentation and discussion of the displacement method, matrix formulation for the analysis of frame structures, planar and three-dimensional, under linear regimen and their development from the practical application point of view, namely taking into account the automatic calculation. Presentation of the general aspects of the finite element method. Structural dynamic analysis applied to simple structural systems. Introduction to geometric nonlinear analysis and plastic analysis.

Skills and learning outcomes:
Identify different types of structural solutions to characterize the distribution and displacements and internal forces, due to static and dynamic actions in frame structures with linear and nonlinear behaviour, and interpret the results obtained from the methods of structural analysis.

Structural Concrete I

EC0031 - ECTS

JUSTIFICATION:
The Course Unit introduces the fundamental principles and the basis for the design of reinforced concrete elements (tension members, columns and beams). Scientific and technical aspects of the analysis and design of reinforced concrete structures are discussed, according to european standards (Eurocodes). These subjects, very relevant to the formation of a civil engineer, are essential for the professional activity in the areas of design, and management and control of construction.

OBJECTIVES:
Presentation of the principles, theories and models for the analysis and design of structural concrete elements. To analyze the behaviour of both reinforced concrete and prestressed concrete elements, either in the elastic range or close to failure. Application of the provisions of Eurocode 2 concerning the structural concrete. Initiation of students to the practice of structural design of reinforced and prestressed isostatic concrete elements.

Project Management

EC0035 - ECTS

Justification: 
The construction activity is important but manifestations of poor quality, causing discontent among users, are often. Many of these problems are caused not only by technical weaknesses, but also by a very inadequate coordination and management of  processes and interactions between interveners.
The discipline of Project Management introduces these themes in the MIEC courses. To that end the construction activity and their processes are given in detail before the execution phases. The training in Project Management for Construction and its contribution to the effectiveness of the results is emphasized, presenting the main tools of this discipline.

Objectives:
In an advanced stage of the formation of civil engineering students, the objectives of this discipline are:
- To present the construction activity and tendency in a medium and long term
- To present the main construction processes throughout its lifecycle;
- To present the objectives of project management and its main tools in the perspective of the construction industry;
- To develop a professional view of the construction activity and the role of the different interveners;
- To explore and develop methodologies for group work in a professional context;
- To know information and qualification systems for the construction.

Environmental and Urban Hydraulics

EC0033 - ECTS

JUSTIFICATION:
The use of water for human uses interferes with the natural water cycle. This use is itself a cycle, the "Cycle of Water Use." One of its sub-cycles, commonly referred to as the "Urban Water Cycle" includes: (i) collection, treatment, transportation, storage, and distribution for human consumption, (ii) collection of used water, treatment and final deposition on a receptor. Being Hydraulics one of the main traditional areas of Civil Engineering, the curricular unit of Environmental and Urban Hydraulics aims to transmit the fundamental inherent concepts in the "Urban Water Cycle" and the preparation of future Masters in Civil Engineering for conception, analysis, evaluation and monitoring of works of water supply systems, as well as for the management of relevant technical exploitation.

OBJECTIVES:
To give to students and future Civil Engineers the fundamental concepts of Environmental and Urban Hydraulics within the Water Cycle component included in the water supply and drainage water systems areas. The main goal is to prepare students and prepare them for the project, for its evaluation, analysis and discussion as well as for the works supervision and exploration of Water Supply Systems’ infrastructures components. Special emphasis will be given to the normative aspects of construction and exploration of the infrastructures’ hydraulic components.

Soil Mechanics I

EC0032 - ECTS

RATIONALE:
All Civil Engineering works (buildings, bridges, roads, railways, tunnels, ports, dams, etc.) have their behaviour, and thus also their conception, design, construction and use, dependent on the mechanical and hydraulic behaviour of the geological formations at the site. The large majority of these constructions is concentrated in the more densely populated areas, i.e. near the sea coast, on river banks or close to the river mouth, so in geologically recent areas where the Earth's surface is typically covered by weak soils, sometimes with large thickness.

OBJECTIVES:
To introduce the concepts, principles and fundamental theories, describing and explaining both the mechanical behaviour (in terms of strength and stiffness) and the hydraulic behaviour of soil masses.

Roads I

EC0034 - ECTS

This course will focus on road design of only one roadway. This course will cover a vast range of subjects, so that students are able to design a municipal road, even if they are not specialized on that subject.
At the end of the semester, students should:
1- be capable of understanding and developing applications
2- be capable of applying their knowledge to solve problems and new situations in various contexts.
3- be capable of incorporating knowledge, dealing with complex situations with lack of information. They should also take into account their ethic and social responsibilities.
4- be capable of communicating their conclusions unambiguously. With the syllabus of the curricular unit of Roads 1 students are able to interpret and carry out a road project.

Urban Environment and Transport Planning

EC0038 - ECTS

JUSTIFICATION:
The
practice of engineers requires the understanding and assessment of the main problems of the urban environment and transport. The civil engineer, while designer or technician with responsibilities in the planning and administration of the territory, must acquire knowledge in their training on how to intervene and build a more sustainable urban space.

OBJECTIVES:
Provide
tools of description and interpretation of the current problems of the urban environment and transport and framing the key strategies, methodologies and instruments of action to resolve them. Reflect and design proposals for urban intervention.
 

Structural Concrete II

EC0036 - ECTS

JUSTIFICATION:
The Course Unit (CU), included in the group of CUs of the 2nd semester of the 4th year, complements the knowledge on the structural concrete area initiated at the CU Structural Concrete 1. Scientific and technical aspects of the analysis and design of reinforced concrete structures are discussed, according to european standards (Eurocodes). These subjects, very relevant to the formation of a civil engineer, are essential for the professional activity in the areas of design, and management and control of construction.

OBJECTIVES:
To present the principles, theories and models for the analysis and design of reinforced concrete structures. To analyse the behaviour of reinforced concrete elements, either in the elastic range or close to failure. Application of the provisions of Eurocode 2 concerning the structural concrete. Initiation of students to the practice of structural design of structures of reinforced concrete buildings.

Construction Management and Safety

EC0040 - ECTS

This course aims to acquaint students with the most important subjects related with civil engineers that will work with contractors and management and supervision companies. The chapter about health and security in construction sites aims to acquaint students with the criminal issues that may arise. This course will be divided into two: Module A (theoretical classes) and Module B (practical classes). This year a new innovative content is introduced: BIM in Construction

Soil Mechanics II

EC0037 - ECTS

RATIONALE:
Continuing from Soil Mechanics 1, the curricular unit Soil Mechanics 2 deals with the concepts, theories and methods used in Civil Engineering for the design of works, structures and structural components whose conception, analysis and construction are significantly conditioned by the  mechanical behaviour of the surrounding soil masses and discusses the methods employed to charcterize this behaviour. This makes Soil Mechanics 2 a fundamental discipline in Civil Engineering.

OBJECTIVES:
Introduction to the concepts, theories and methods used in Civil Engineering for the design of works and structures whose stability relies on the mechanical behaviour of soil masses. Introduction to the methods employed for characterizing that behaviour.

Roads II

EC0039 - ECTS

This course aims to train students to design a municipal road by themselves, or to be in a team controlled by a road engineering in order to design road arteries. At the end of the semester, students should: 1- be capable of understanding and developing applications 2- be capable of applying their knowledge to solve problems and new situations in various contexts. 3- be capable of incorporating knowledge, dealing with complex situations with lack of information. They should also take into account their ethic and social responsibilities. 4- be capable of communicating their conclusions unambiguously.

Application Geossynthetics in Civil Engineering


EC0042 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO
A utilização crescente de geossintéticos em substituição dos materiais naturais em obras de engenharia civil, associada ao baixo custo destes materiais, à facilidade da sua aplicação e à contribuição para a redução do impacte ambiental torna imprescindível a abordagem das técnicas de dimensionamento, de aplicação e de controlo de qualidade destes materiais em diferentes tipos de obras de engenharia civil.

OBJETIVOS
Com esta disciplina pretende-se dar informação acerca dos materiais poliméricos correntemente designados por geossintéticos.
Assim, é objetivo da disciplina fornecer conhecimentos acerca:
- dos polímeros constituintes e das estruturas dos geossintéticos;
- das funções que estes materiais podem exercer em obras de Engenharia Civil e das propriedades associadas ao conveniente desempenho dessas funções;
- dos ensaios a realizar sobre estes materiais;
- das metodologias de dimensionamento para cada função que os geossintéticos podem exercer;
- dos procedimentos construtivos.


Construction with New Materials


EC0043 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
Nos últimos anos em virtude das exigências da indústria da construção e das crescentes preocupações ambientais conducentes à sustentabilidade na construção, tem-se verificado um franco desenvolvimento, quer de novos materiais, quer de novas técnicas. O futuro da engenheira civil passa pelo conhecimento da utilização e da aplicação de novos materiais na construção, através da compreensão clara do comportamento dos materiais, da forma dos produtos, das técnicas de aplicação e do dimensionamento e funcionamento posterior das estruturas (novas, reforçadas ou reabilitadas).

OBJECTIVOS:
Transmitir conhecimento a nível dos materiais: projetar para a durabilidade; adições eco-eficientes de resíduos: como cinza de casca de arroz (RHA) e resíduos de vidro moídos. Betões especiais; betão autocompactável; betões poliméricos, betões GRC, materiais compósitos reforçados com fibras (GFRP, CFRP e AFRP); caracterização dos materiais a curto e longo prazo.
Transmitir saber a nível de técnicas: cofragem de Permeabilidade Controlada - CPF; técnicas especiais para betões; técnicas de reforço/reabilitação de estruturas por adição de sistemas de FRP; construções com betões poliméricos; procedimentos gerais de controlo e garantia de qualidade de acordo com as normas NPEN 1504.


Thesis in Materials and Construction Processes


EC0142 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Construction Monitoring and Observation


EC0047 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A Observação de Obras é um meio cada vez mais reconhecido como essencial para a avaliação do seu comportamento e da sua segurança estrutural. A consciencialização dos efeitos económicos e sociais determinados pelo envelhecimento das estruturas, deterioração e avarias, associada aos recentes desenvolvimentos tecnológicos na área da instrumentação leva a um crescente desenvolvimento e aplicação de sistemas de observação frequente ou contínua para o aumento da vida útil ou definição de estratégias de reparação.

OBJECTIVOS:
- Transmitir conhecimentos básicos relacionados com a utilização de equipamentos de ensaio para observação do comportamento de novos materiais e estruturas em diversas fases da construção.
- Apresentar as técnicas não destrutivas utilizadas no diagnóstico e na avaliação da segurança estrutural.
- Realçar a importância da Observação mediante a apresentação de diversos “case studies”.


Materials Pathologies


EC0041 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
O Património construído apresenta-se em maior ou menor estado de degradação, sendo necessário proceder ao diagnóstico que permita a execução de uma recuperação com sucesso. Um diagnóstico correcto deverá incluir uma inspecção pormenorizada, eventual recolha de amostras para análises e ensaios que possibilitem o estabelecimento dos agentes e mecanismos responsáveis pelos processos de deterioração. Estes estudos conduzirão a propostas de intervenção para reparação.

OBJECTIVOS:
Aquisição de conhecimentos técnico-científicos no domínio da Patologia dos Materiais (pedra e betão), nomeadamente a caracterização das propriedades que de um modo mais directo se relacionam com a sua deterioção, o estudo dos agentes e mecanismos de alteração, a caracterização das principais degradações e estudo de métodos e técnicas de prevenção, protecção e reparação.


Prefabrication


EC0046 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
Nos últimos anos, a pré-fabricação tem assumido uma importância crescente, desempenhando um papel fundamental na industrialização da construção com betão armado e pré-esforçado. Este processo de construção envolve diversas especificidades, relativamente aos processos tradicionais de construção “in-situ”.

OBJETIVOS:
Com esta unidade curricular pretende-se proporcionar aos alunos conhecimentos e competências relacionadas com os produtos e sistemas de pré-fabricação, com destaque para a conceção, fabrico, transporte e montagem dos produtos pré-fabricados e regulamentação aplicável. Especial atenção é dada às soluções de ligação entre os diversos elementos.


Construction Processes


EC0045 - ECTS

Dotar futuros Engenheiros Projectistas, Gestores e Fiscais de Grandes Obras de competências na área de Processos de Construção que lhes permitam decidir quanto à viabilidade de execução.


Thesis in Materials and Construction Processes


EC0142 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Advanced Structural Analysis


EC0049 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A formação que se transmite no âmbito da opção de Estruturas incide nos domínios da conceção estrutural, dos métodos da análise estrutural e sua aplicação aos problemas de engenharia civil, dos correntes aos especiais, e das técnicas inerentes à sua construção, apoiando-se na regulamentação de estruturas, nacional e europeia, na utilização de meios informáticos e em visitas a obras. A presente unidade curricular, Análise Avançada de Estruturas, permite completar a formação relacionada com a análise e dimensionamento de estruturas, que se iniciou com as unidades curriculares Teoria das Estruturas 1 e Teoria das Estruturas 2, e que incidirá no estudo de estruturas contínuas, nomeadamente, paredes, lajes, cascas e sólidos.

OBJECTIVOS:
Ensino de técnicas numéricas destinadas à análise de estruturas genéricas. Formulação de diversos tipos de elementos finitos. Introdução à análise não linear. Aplicações práticas do método dos elementos finitos.


Structural Dynamics and Earthquake Engineering


EC0050 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A análise dinâmica de estruturas surge na sequência da análise sob ações estáticas lecionada nas unidades curriculares de Teoria de Estruturas 1 e 2, constituindo um desenvolvimento e aquisição de conhecimentos adicionais sobre o comportamento de estruturas. A necessidade regulamentar de utilização da análise dinâmica (sísmica em particular) na prática corrente de Engenharia Civil, conjugada com os poderosos meios computacionais já disponíveis, reforça a pertinência do ensino das matérias de Dinâmica de Estruturas e de Engenharia Sísmica que já conta cerca de 25 anos no curso de Engenharia Civil da FEUP.

OBJETIVOS:
1- Complementar a compreensão de formulações básicas de análise de sistemas lineares sob ações dinâmicas de carácter determinístico, em face de matéria já lecionada na unidade curricular de Teoria de Estruturas 2; Apresentação de alguns procedimentos básicos de análise dinâmica experimental.
2- Aplicação dos métodos da Dinâmica Estrutural à análise do comportamento de estruturas de Engenharia Civil sob ações dinâmicas, com especial ênfase para a resposta sísmica de estruturas de edifícios em face dos atuais preceitos regulamentares (RSA, REBAP e Eurocódigos 8 e 2).
3- Sensibilização para os princípios básicos de dimensionamento sísmico subjacentes à filosofia da regulamentação atual e compreensão da sua importância para uma boa conceção de estruturas sismo-resistentes.


Thesis in Structures


EC0138 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Steel and Composite Structures


EC0053 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A unidade curricular tem por objetivo a aplicação de conhecimentos anteriormente adquiridos e de regulamentos existentes ao dimensionamento de estruturas metálicas e mistas. Esta unidade curricular procura fazer a transição entre a aprendizagem teórica e a atividade profissional no âmbito do projeto das estruturas referidas.

OBJETIVOS:
Aproveitando os conhecimentos da unidade curricular Resistência de Materiais, complementados com conceitos fundamentais da Teoria de Instabilidade, e tendo como apoio a regulamentação específica em vigor, são propostos e resolvidos problemas correntes das Estruturas Metálicas e Mistas  .


Prestressed Structures


EC0051 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A formação que se transmite no âmbito da opção de Estruturas incide nos domínios da conceção estrutural, dos métodos da análise estrutural e sua aplicação aos problemas de engenharia civil, dos correntes aos especiais, e das técnicas inerentes à sua construção, apoiando-se na regulamentação de estruturas, nacional e europeia, na utilização de meios informáticos e em visitas a obras. A presente unidade curricular, Estruturas Pré-Esforçadas, permite completar a formação relacionada com a análise e dimensionamento do betão estrutural, que se iniciou com as unidades curriculares Estruturas de Betão 1 e Estruturas de Betão 2, e que incidirá no estudo de estruturas não abordadas anteriormente com a devida profundidade, nomeadamente, as estruturas laminares de betão (paredes e lajes) e as estruturas pré-esforçadas de betão.

OBJETIVOS:
Aprofundamento dos conceitos sobre os modelos de comportamento do betão estrutural e sobre o dimensionamento de estruturas de betão. Aprendizagem dos métodos e técnicas de análise, dimensionamento e execução de estruturas laminares de betão (paredes e lajes) e de estruturas pré-esforçadas de betão.


Foundations and Retaining Structures


EC0054 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A disciplina insere-se no grupo de disciplinas de síntese da Opção de Estruturas abordando, de forma complementar às outras disciplinas do MIEC, os aspetos fundamentais das fundações de edifícios e obras de arte bem como das estruturas de suporte e contenção. São discutidos os aspetos técnicos e científicos destes assuntos que permitem aos alunos desta Opção adquirir conhecimentos essenciais para a sua atividade profissional, quer seja na área de projeto quer na área de produção (Direção de Obra, Fiscalização).

OBJETIVOS:
Transmitir conhecimentos teóricos e práticos nas áreas da conceção e dimensionamento de fundações de edifícios e obras de arte, bem como de estruturas para suporte e contenção de maciços.
No domínio da conceção, pretende-se apresentar uma abrangência, quer nas soluções de projeto e obra (sapatas, estacas, cortinas de contenção, etc.), quer nos terrenos.
Quanto ao dimensionamento e segurança, serão revistos os aspetos básicos da utilização dos parâmetros geológicos e geotécnicos, discutida a sua variabilidade, controlo e conceitos de segurança. Os modelos de cálculo serão apresentados e utilizados pelos alunos na resolução de casos práticos.
A interação entre os terrenos e as estruturas será discutida com base em alguns casos de projeto. A abordagem às aplicações será enquadrada no domínio da variabilidade natural dos parâmetros geotécnicos.


Bridges


EC0055 - ECTS

A disciplina de Pontes é uma disciplina com uma estruturação preferencial de Projeto tendo como linhas fundamentais de formação a análise estrutural e o dimensionamento, compreendendo as especificidades deste tipo de estruturas, nomeadamente a natureza das ações, os sistemas estruturais e a relevância do processo construtivo.

Agregam-se a estas diretrizes algumas componentes de formação histórica, de formação sócio ambiental e de formação de gestão, compreendendo as fases de projeto, construção e exploração  das obras.


Thesis in Structures


EC0138 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Thesis in Geotechnics


EC0140 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Earth Retaining Structures


EC0077 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A presente Unidade Curricular complementa a formação relacionada com as estruturas de suporte de terras, iniciada em Mecânica dos solos 2 com os muros de suporte de terras, incidindo sobre outras estruturas de suporte de terras, como as cortinas autoportantes, as cortinas monoapoiadas, as cortinas associadas a vários níveis de escoras ou de ancoragens pré-esforçadas e as escavações pregadas.

OBJETIVOS:
Ensino das teorias e métodos que baseiam a conceção, o projeto, a construção e a observação das estruturas de suporte de terras.


Foundations


EC0073 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A temática de Fundações é uma área importante na formação dos Engenheiros Civis, particularmente os que, em projeto ou produção (Direção de Obra, Fiscalização ou pelo), lidam diretamente com estruturas. Estas cobrem empreendimentos tão diversos como edifícios, pavilhões industriais, pontes e outras estruturas especiais. Nesta disciplina, a conceção, o dimensionamento, a construção e o controlo de qualidade da fundação em função do binómio “classe do maciço – tipo de estrutura”, é tida à luz dos diferentes tipos de soluções, procurando identificar os principais condicionalismos que lhes estão associados. A importância de uma boa formação nesta área de engenharia civil advém do facto de a maioria dos danos ou avarias em edifícios e outras estruturas, serem devidos a insuficiências nas fundações. Boa parte destes problemas deve se a erros de conceção e projeto, mas outra razão substancial associa se ao desconhecimento das características dos terrenos de fundação. Tal resulta da inexistência ou insuficiência de prospeção e caracterização dos maciços envolvidos pelas mesmas, o que induz conceções e métodos de dimensionamento de fundações inadequados. O advento e consolidação de novos critérios de dimensionamento baseado em estados limites últimos e estados limites de serviço (utilização) impõem a sua adaptação às fundações, tendo como referência os procedimentos e critérios da nova regulamentação europeia expressa nos códigos estruturais. O Eurocódigo 7 faz jus destes princípios e é a base do desenvolvimento dos conceitos e aplicações práticas que se desenvolvem com os alunos de FUNDAÇÕES.

OBJETIVOS:
Assimilação de conhecimento dos tipos principais de fundações (sapatas, poços, barretas, estacas: isoladas e em grupo), suas particularidades e especificidades condicionadas pelas naturezas dos maciços. Aprofundamento dos processos de reconhecimento geotécnico e métodos de caracterização. Ensino dos princípios e metodologias de dimensionamento geotécnico e estrutural de fundações diretas e indiretas, isoladas e em grupo, solicitadas estática e dinamicamente (sismos). Conhecimento das técnicas de melhoramento de maciços e reforço de fundações. Contacto com os diferentes tipos de soluções do mercado, descrevendo os principais condicionalismos que lhes estão associados, tanto no que respeita aos métodos de execução como ao dimensionamento. Aprendizagem dos métodos de dimensionamento, na perspetiva do projeto geotécnico à luz da nova regulamentação dos Eurocódigos (EC1, EC2, EC7 e EC8-parte 5), identificando bem a segurança aos estados limites de serviço (ELS) e estados de limite últimos (ELU).

COMPETÊNCIAS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM:
Reconhecendo se a limitação das teorias que tratam do dimensionamento de Fundações para lidar com as inúmeras incertezas associadas a estas estruturas - muitas delas relacionadas com o conhecimento limitado das condições geotécnicas, ou seja, das características dos maciços envolvidos pelas estruturas -, a formação dos alunos não pode ser senão fortemente interativa, na procura de uma sensibilização crescente para a investigação. Mesmo quando se trata de reconhecer e quantificar a interação solo estrutura, há ainda muitas limitações e incertezas. A continuada investigação sobre estas questões leva a que os próprios valores de cálculo que atuam nas fundações seja muito dependentes da competente caracterização de maciços, dos processos construtivos, dos métodos de cálculo e da forma como estes podem ser aferido em projetos assistido por ensaios. Por estas incertezas o engenheiro de conceção e o responsável pela execução destas obras não segue cegamente os resultados dos ensaios e das análises. Em “Fundações”, ao incentivar-se uma constante reflexão sobre a boa indexação física dos comportamentos, criam-se excelentes bases para o futuro engenheiro civil, com especialização em geotecnia.


Numerical Methods in Geotechnics


EC0120 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
Os métodos numéricos têm vindo a desempenhar um papel cada vez mais importante em Geotecnia. Entre eles o Método dos Elementos Finitos (MEF) destaca-se pela sua versatilidade, sendo corrente na prática de projeto o recurso a programas comerciais nele baseados. Torna-se portanto indispensável por um lado explanar as bases teóricas do MEF e complementarmente desenvolver o sentido crítico na sua utilização em aplicações com relevância geotécnica.

OBJETIVOS:
Introdução à aplicação do MEF na análise de problemas geotécnicos. Apresentação dos fundamentos teóricos do MEF complementada com a utilização de um conjunto de programas quer didáticos, quer comerciais, na solução de diversos problemas de natureza geotécnica.


Models and Safety in Geotechnics


EC0074 - ECTS

Introdução dos conceitos teóricos em que se baseiam os métodos de cálculo em Geotecnia, decorrentes da Teoria da Elasticidade e da Teoria da Plasticidade. Explanação das metodologias de avaliação da segurança e dos princípios que as suportam.


Embankment Works


EC0121 - ECTS

Justificação:
Os aterros estruturais, utilizados no âmbito das infraestruturas de transporte e das barragens de aterro, são estruturas de grande importância.
A sua conceção, dimensionamento e construção requerem conhecimentos específicos, relacionados com as características dos geomateriais, com as solicitações e com os mecanismos que regem o funcionamento destas estruturas.

Objetivos:
Aquisição de conhecimentos relativos à seleção de locais de implantação, materiais de construção, metodologias de dimensionamento e de execução, de obras em que a execução de aterros tem papel relevante, nomeadamente, infraestruturas de transporte e barragens.


Underground Works


EC0079 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
As obras subterrâneas possuem especificidades próprias relativamente às restantes obras geotécnicas, sendo obras com elevada e crescente importância na geotecnia. Esta unidade curricular dota os alunos com um conjunto de ferramentas fundamentais para o projeto e execução de obras subterrâneas além de complementar a formação destes em Mecânica das Rochas.

OBJETIVOS:
Ensino das teorias e métodos que baseiam a conceção, o projeto, a construção e a observação de Obras Subterrâneas 


Thesis in Geotechnics


EC0140 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Environmental and Building Acoustics


EC0065 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
Numa altura em que existe inúmera legislação sobre Acústica é fundamental os estudantes (e futuros engenheiros) terem a capacidade de a ler, compreender e aplicar. O conforto acústico é também, cada vez mais, um requisito exigido pelos utilizadores dos mais diversos espaços.

OBJETIVOS:
Pretende-se dotar os alunos com:
- aptidões pessoais e profissionais para poderem ser eficazes na resolução de problemas e na experimentação básica nesta área;
- capacidades mínimas para poderem conceber e projectar nesta área;
- conhecimentos técnicos indispensáveis em Acústica para poderem compreender e aplicar correctamente a legislação portuguesa na área de Acústica Ambiental e de Edifícios.


Design Revue and Checking


EC0062 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO: A crescente complexidade e número dos Projetos Técnicos requeridos para o correto e completo estudo e posterior execução de um edifício conduzem à necessidade de proceder, em muitas situações, a uma avaliação da eficiência das soluções propostas e igualmente a uma revisão dos documentos produzidos de forma a detetar e eliminar atempadamente incompatibilidades, omissões e outros aspetos que podem condicionar a obtenção do resultado esperado em termos de custo, prazo e qualidade. Nesta UC pretende-se confrontar os estudantes com um conjunto alargado de elementos de projeto técnico reais, de várias especialidades, e levá-los a realizar operações diversas sobre os mesmos de modo a que se apercebam das dificuldades atrás referidas e esquematizem procedimentos de trabalho para as enfrentar. OBJECTIVOS: - Enquadrar a informação produzida no âmbito do desenvolvimento de Projetos Técnicos de edifícios; - Transmitir a importância de uma eficaz e planeada evolução das fases de Projeto Técnico; - Expor e aplicar Metodologias de Avaliação de Projetos; - Expor e aplicar estratégias e metodologias de Revisão de Projetos. COMPETÊNCIAS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM: Conhecimento: Identificar e relacionar a informação incluída nos diversos projetos de especialidade de um edifício. Definir os domínios que deverão ser traduzidos em informação escrita e em informação desenhada. Compreensão: Interpretar a estratégia de especificação construtiva dos diversos projetos e sua relação com a sequência de execução. Avaliar a eficiência dos modos de organização de elementos escritos e de desenhados. Aplicação: Utilizar metodologias de avaliação da qualidade de projetos para estabelecer níveis de eficiência de soluções projetadas. Criar procedimentos para o desenvolvimento de atividade de revisão de projetos. Análise: Comparar níveis de eficiência de diversas soluções projetadas e discutir estratégias para a obtenção de níveis globais adequados. Parametrizar indicadores de eficiência da informação contida em elementos de projeto. Síntese: Explicar as razões de ineficiência do ciclo projeto-construção frequentemente identificadas. Investigar as possibilidades de utilização de TI correntes de forma mais eficaz. Avaliação: Recomendar procedimentos de melhoria do processo construtivo focados nas diversas fases do mesmo. Projeto em Engenharia: lidar com elementos reais de projeto e compreender o modo como o mesmo objetivo pode ser atingido com propostas diversas e resultados de eficiência diversa. Investigação em Engenharia: pesquisar informação sobre níveis de eficiência do produto final e do processo construtivo em diversos países. Refletir sobre as razões dessas diferenças. Prática em Engenharia: desenvolver procedimentos, formulários e mecanismos de análise e revisão de projetos passíveis de utilização em contexto real.


Retaining Walls and Foundations in Buildings


EC0119 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A unidade curricular aborda assuntos muito presentes na atividade profissional de grande parte dos graduados do Ramo de Construções, cujas saídas profissionais estão de modo muito expressivo associadas à produção dos edifícios – Direção de Obra – ou à sua fiscalização, para além, naturalmente, da elaboração dos projetos. Estas matérias têm tido nas últimas décadas um grande e dinâmico desenvolvimento tecnológico, com o aparecimento, quase permanente, de arrojadas e inovadoras soluções, especialmente no que se refere às soluções de paredes de contenção em escavações profundas (para execução dos pisos enterrados dos edifícios) e de fundações indiretas ou profundas por estacas – quer na execução dos novos edifícios, quer na reabilitação e modernização de edifícios antigos.

OBJETIVOS:
Transmitir conhecimentos sobre as tecnologias de construção e o projeto dos diferentes tipos de estruturas de contenção e de fundações em edifícios. São abordados os diferentes sistemas construtivos e os conceitos fundamentais do seu funcionamento, de modo a permitir uma adequada conceção, dimensionamento e construção. São aplicados diferentes métodos de dimensionamento, testados pela experiência prática, e analisados casos de obra.


Construction Management


EC0057 - ECTS

Análise dos temas seguintes: Direção de Obras, Legislação da Construção, Planeamento da Construção, Organização da Construção, Segurança na Construção, Decisão e Economia da Construção, Controle da Construção, Industrialização da Construção, Ética, Gestão de Recursos Humanos, Informação na Construção e Construção Sustentável.


Thesis in Building Construction


EC0139 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Construction Control


EC0061 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A “Engenharia de Serviços” não assumiu ainda no nosso país uma posição individualizada que a permita destacar do desempenho generalizado da Engenharia Civil. Não obstante os engenheiros civis na sua prática profissional são correntemente envolvidos em prestações cujo cariz tem cabal definição como engenharia de serviços. Tem particular significado a prática de serviços de “fiscalização de obras” nas quais os engenheiros civis têm um papel preponderante. A Legislação Nacional (Regime Jurídico de Obras Públicas) atribui à “fiscalização” um conjunto de competências cuja concretização prática carece de metodologias de aplicação geralmente ignoradas. Quem tiver uma visão alargada da prática profissional neste domínio pode facilmente constatar uma clara falta de preparação académica para este tipo de prestações; efetivam-se serviços sem que para tal tenha sido esquematizada uma prestação funcional e interpreta-se fiscalizar e/ou coordenar por “policiar”, “controlar”, “garantir qualidade”, “assistência técnica”, “direção técnica”, etc. O lapso mais corrente é contudo assumir a prestação de fiscalização/coordenação como sendo a de “projetista de alternativo” para situações “in loco”. Este tipo de atividade, pela sua proximidade e abrangência do processo construtivo, cativa a prestação de profissionais em início de carreira os quais buscam (em vão) na sua formação académica conhecimentos que lhes permitam vencer esses primeiros desafios profissionais. O Engenheiro Civil, quer pela sua preparação para as diferentes fases de projeto, quer para a fase de produção, encontra-se pois , como se disse, em posição privilegiada para assumir um papel importante no domínio da fiscalização/coordenação da construção de uma edificação sem que para tal tenha uma preparação específica.

OBJETIVOS:
Desenvolver aptidões profissionais no domínio da prestação de serviços de fiscalização/coordenação para as quais o Engenheiro Civil, quer pela sua preparação para as diferentes fases de projeto, quer para a fase de produção, se encontra em posição privilegiada para assumir um papel importante. Individualização de um conceito novo no domínio da engenharia que é a Engenharia de Serviços.


Informatics in Construction


EC0060 - ECTS

Objetivos
- Conhecer as utilizações possíveis das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) e de BIM (Building Information Model) na construção
- Avaliar algumas aplicações específicas das TIC e de BIM na construção
- Analisar o desenvolvimento de aplicações de TIC na construção especialmente BIM


Installations in Buildings


EC0058 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO

A presente unidade curricular pretende completar conceitos sobre instalações de edifícios, adquiridos em unidades curriculares da área de hidráulica e física e tecnologia das construções, e sintetizar a aplicação dos mesmos no desenvolvimento de projetos/casos reais. Essa aplicação terá em consideração não só as exigências regulamentares e técnicas, mas ainda a adequabilidade das soluções às utilizações e garantia de longevidade.

OBJETIVOS

Módulo A - Transmitir um conhecimento abrangente das instalações necessárias ao funcionamento dos edifícios e suas implicações construtivas, incluindo: fornecimento de energia, aquecimento e arrefecimento, distribuição de água e drenagem de águas residuais, iluminação, elevadores, ventilação, redes de comunicação, sistemas de segurança. Explorar a inclusão de energias renováveis nos edifícios.

Módulo B - Desenvolver os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Física das Construções e Tecnologia das Construções relativos às instalações prediais de distribuição de água e de drenagem de águas residuais. Definir critérios de apreciação e conceção do projeto de especialidade de redes prediais. Ser crítico em relação ao seu trabalho. Analisar e explorar metodologias de eficiência de trabalho individual e coletivo. Desenvolver a aptidão para adaptar com excelência os conhecimentos científicos e tecnológicos adquiridos à resolução de situações concretas.

 


Maintenance and Rehabilitation of Buildings


EC0069 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
O Engenheiro Civil, quer pelo seu envolvimento em diferentes fases de projeto, quer pelo seu papel decisivo na fase de construção encontra-se em posição privilegiada para assumir um papel importante na fase de utilização de um edifício.

OBJETIVOS:
Desenvolver aptidões técnicas para abordagem de um edifício em serviço. Individualização de um conceito novo no domínio da gestão que é a Gestão de Edifícios Assim a disciplina de Manutenção & Reabilitação de Edifícios tem como objetivo fundamental habilitar os futuros Engenheiros Civis com uma formação específica em todas as vertentes técnicas de um edifício em serviço


Building Pathology and Rehabilitation


EC0066 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A patologia da construção é responsável por enormes custos de reparação, razão pela qual é indispensável conhecer os mecanismos da física das construções que justificam as anomalias observadas. A reabilitação do património edificado é uma área de grande importância estratégica, dada a necessidade de reabilitar o património monumental, os edifícios antigos e os primeiros edifícios de estrutura porticada de betão armado que se encontram profundamente degradados.

OBJETIVOS:
- A aquisição de conhecimentos técnico-científicos nas áreas da Higrotérmica, Ventilação Natural, Patologia da Construção e Reabilitação de Edifícios;
- A elaboração de projetos nessas áreas satisfazendo as exigências regulamentares e padrões de qualidade.


Quality in Construction


EC0067 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:

Os conceitos de Gestão da Qualidade, inicialmente desenvolvidos em ambiente industriais clássicos de produção em série, expandiram-se para o domínio da indústria da construção. No entanto, o contexto produtivo e operacional em que devem ser entendidos e aplicados é completamente diverso, pelo que faz sentido abordar as diversas técnicas e estratégias que podem conduzir a sistemas produtivos igualmente com elevado nível de controlo de qualidade mas direcionados para a produtos de características não repetitivas e para os quais contribui uma fileira de profissionais e componentes em número muito elevado e perfis muito distintos.

OBJETIVOS:
- Transmitir um conhecimento abrangente do universo produtivo da construção civil;
- Testar conhecimentos adquiridos, em enquadramentos diversos dos habituais;
- Demonstrar a importância de fatores não exclusivamente tecnológicos para o trabalho do Engenheiro Civil;
- Enquadrar as aplicações das referências relativas a Modelos de Garantia e Gestão da Qualidade no universo da construção civil;
- Definir critérios de apreciação da qualidade conforme a posição do interveniente;
- Ser crítico em relação ao seu trabalho;
- Analisar e explorar metodologias de eficiência de trabalho individual e coletivo;
- Desenvolver noções de bom senso.


Fire Safety Buildings


EC0070 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
No mundo atual, a qualidade, a segurança e o ambiente são preocupações incontornáveis. No domínio da segurança, a problemática do incêndio assume uma posição relevante. Num curso de Engenharia Civil, estará sobretudo em causa a Segurança Contra Incêndio em Edifícios (SCIE). Por outro lado, trata-se de uma área técnica regulamentada há já vários anos, cujas disposições não podem ser ignoradas pelos engenheiros civis; com a agravante de se ter verificado, recentemente, uma remodelação profunda da regulamentação aplicável. Os Conceitos da disciplina também se inserem na atividade de projeto parcelar de segurança contra incêndio, atividade de um Engenheiro Civil. E ainda na implementação das medidas de autoproteção, enquanto medidas de OGS - Organização e Gestão da Segurança Contra Incêndio

OBJECTIVOS:
Aprofundamento e complemento da formação básica adquirida em física das Construções. Sensibilizar os futuros engenheiros para a problemática da SCIE. Fornecer-lhes uma abordagem aos conceitos fundamentais e princípios físicos e químicos da "Engenharia do Fogo". Familiarizá-los com as técnicas correntes, bem como com a regulamentação e a normalização portuguesas, relativas à segurança contra incêndio em edifícios. Proporcionar-lhes capacidade para a identificação e a resolução de problemas de SCIE. Aplicação regulamentar e de conhecimentos na ótica do projetista. Pretende-se dar uma visão tão ampla quanto possível das prescrições e exigências regulamentares.


Masonry Construction Technologies


EC0068 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
É indiscutível que as paredes de alvenaria desempenharam um papel relevante na construção tradicional, anterior à tecnologia do betão armado, bem como na construção moderna que realizamos hoje. Essa relevância resulta, da importância económica deste componente que se situa entre 12% e 18% do investimento total em edifícios, da importância funcional decorrente das funções desempenhadas pelas paredes e da notoriedade das mesmas enquanto componente onde se manifestam muitas das anomalias oriundas de problemas de comportamento, quer da própria parede, quer de outros elementos construtivos que a ela estão ligados. A relevância que se acabou de referir não tem em geral tratamento proporcional no cuidado que é posto na conceção e execução destes elementos construtivos por parte dos vários profissionais intervenientes no ato de construir. Algumas das causas que estão na origem deste facto prendem-se com a abordagem superficial e insuficiente do tema das alvenarias nos cursos de Engenharia e Arquitetura.

OBJETIVOS:
Os principais objetivos da unidade curricular são:
- criar a consciência da importância das questões relacionadas com uma conceção e execução tecnicamente mais sustentada das paredes tendo por base alvenarias, visando um melhor desempenho destas e dos edifícios em geral;
- aprofundar o conhecimento técnico-científico dos materiais constituintes das alvenarias – elementos, argamassas, revestimentos e acessórios;
- criar uma visão exigencial das alvenarias, resistentes, ou de preenchimento;
- dotar os estudantes de modelos e ferramentas modernas que lhes permitam avaliar o comportamento mecânico das paredes, resistentes ou de preenchimento, de forma semelhante à adotada noutras soluções e materiais estruturais e mesmo conceber edifícios em alvenarias resistentes;
- dirigir o interesse do aprofundamento de conhecimentos nesta área não só para construções novas, mas também para reabilitação de construções existentes, tradicionais ou mais recentes.


Construction Systems Technologies


EC0063 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO

Esta disciplina pode ser considerada nuclear na área científica de Construções Civis já que pretende apresentar aos alunos uma metodologia organizada de interpretação sistémica de um edifício. É uma disciplina de carácter eminentemente tecnológico, encontrando a sua justificação na necessidade de dotar os alunos de conhecimentos fundamentais associados aos subsistemas construtivos incluindo materiais, elementos e componentes de construção e também dos processos de construção correntes usados na construção dita tradicional e na construção contemporânea. Inclui a avaliação exigencial dos subsistemas, baseada em normas e regulamentos nacionais e europeus, e a pesquisa crítica de informação comercial relevante para os diversos subsistemas construtivos estudados.

OBJETIVOS

A Disciplina de Tecnologia de Sistemas Construtivos pretende complementar a formação básica já adquirida pelos alunos do MIEC na área dos sistemas e tecnologias de construção de edifícios. Para além disso pretende-se também transmitir a visão do edifício como um sistema, analisando os diversos subsistemas construtivos constituintes através de um ensino baseado numa forte componente de projeto. Finalmente pretende dar-se uma visão tão ampla quanto possível das principais soluções disponíveis tanto do ponto de vista histórico (análise de sistemas antigos e modernos incluindo a sua localização no tempo) como do tipo de materiais (betão armado, aço, madeira, alvenarias, outros).

 


Thermics of Buildings


EC0059 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A eficiência energética dos edifícios assume a maior importância nos dias de hoje, pelo que se justifica uma unidade curricular que aborde os fenómenos físicos, o conforto, os modelos, a regulamentação e as tecnologias de isolamento térmico.

OBJETIVOS:
- A aquisição de conhecimentos técnico-científicos na área da Térmica;
- A elaboração de projetos nesta área satisfazendo as exigências regulamentares e padrões de qualidade.


Thesis in Building Construction


EC0139 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Thesis in Territory Planning and Environment


EC0143 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Urban Management


EC0086 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A nova política territorial e inclusive os paradigmas da mudança e da dinâmica urbana, levam à necessidade essencial de transmitir aos alunos, na opção de planeamento, as questões que se relacionam com a atividade reguladora do território, ao nível das intervenções urbanas, o licenciamento municipal, as estratégias para o desenvolvimento municipal, as intervenções em espaço público/coletivo, etc., preparando os alunos para abordagens específicas que (mais tarde) irão ocorrer em sua vida profissional.

OBJETIVOS:
De uma forma geral, os objetivos estão definidos em:
a) Apresentar um conhecimento abrangente da gestão urbana em Portugal e o seu papel na prática de planeamento;
b) Refletir sobre os desafios da gestão urbana no contexto das novas exigências para a execução de planos urbanísticos, em Portugal;
c) Demonstrar a importância dos fatores que contribuem para o bom desempenho do Engenheiro Civil na atividade do planeamento e da transformação e utilização do território;
d) Melhorar a qualidade e os rendimentos do trabalho em equipas multidisciplinares tão características da profissão em Planeamento Territorial.


Planning and Mobility Management


EC0083 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
O planeamento do sistema de transportes constitui uma disciplina essencial para a organização das acessibilidades territoriais, seja à escala regional ou urbana. A mobilidade constitui o resultado (apetência) da utilização do sistema de transportes. Sendo a mobilidade de pessoas e mercadorias essencial para a competitividade e sustentabilidade do sistema urbano, é essencial conhecer os fatores que caracterizam o padrão de mobilidade e qual a margem de manobra do planeamento do ponto de vista da oferta de serviços e infraestrutura e do condicionamento (gestão) da procura.

OBJETIVOS:
Procura-se dotar os alunos de elementos de conhecimento em matéria de organização e planeamento de transportes nas áreas urbanas, com especial relevância para as suas características conceptuais e para o processo contínuo e permanente de experimentação.


Planning and Environmental Quality


EC0081 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A prática do planeamento urbano, enquanto ramo da engenharia civil, necessita de uma sólida formação nos domínios da qualidade ambiental, quer na vertente urbanística, quer na vertente biogeofísica.

OBJETIVOS:
Formar, sensibilizar e capacitar para a observação, o planeamento e a gestão da qualificação dos espaços urbanos. Promover a compreensão da natureza dos principais fenómenos biogeofísicos em meio urbano numa perspetiva da preservação do equilíbrio ecológico das cidades e áreas metropolitanas. 


Regional Planning


EC0085 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
O desenvolvimento regional constitui um campo de intervenção dos planeadores do território, associado a um conjunto de contributos teóricos (a ciência regional), a um conjunto de instituições e de instrumentos de planeamento. Constitui, também, um campo em mudança, de que um sinal evidente será o debate em torno de documentos estratégicos sobre a organização do território, à escala europeia. Justifica-se, por isso, que os estudantes da Opção de Planeamento possam ter acesso, de forma crítica e aprofundada, aos contributos da ciência e do planeamento regional.

OBJECTIVOS:
- Identificar as atuais práticas do planeamento e das políticas regionais, e conhecer o seu contexto institucional, em Portugal e na União Europeia;
- Descrever, em traços gerais, a situação das regiões portuguesas, no contexto da União Europeia;
- Conhecer as principais referências da “ciência regional” e os seus contributos para a compreensão dos sistemas regionais;
- Identificar e analisar de forma crítica a importância concedida à inovação, à relação entre estratégias de desenvolvimento regional e sistemas de planeamento territorial, e às transformações institucionais, como debates centrais do planeamento regional, no contexto atual;
- Conhecer metodologias de análise e de intervenção em planeamento regional, em especial as que se relacionam com a prospetiva territorial e com a avaliação de programas e políticas;
- Desenvolver competências de “profissional reflexivo”, incluindo capacidades de pesquisa, de análise crítica e de reflexão ética, de imaginação, de comunicação e de trabalho em grupo.


Urban Planning


EC0082 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
O planeamento urbano constitui uma área de intervenção dos planeadores do território, tendo associado um conjunto de elementos teóricos e de instrumentos de planeamento e gestão.
Entende‐se que o desafio que se coloca aos potenciais profissionais de planeamento – como os destinatários desta disciplina ‐ é o da capacidade de mobilização desses conhecimentos para uma participação ativa e habilitada no processo de construção (coletiva) da cidade.

OBJECTIVOS:
Proporcionar formação no domínio do planeamento, das políticas urbanas e da reabilitação urbana.
Promover a compreensão da natureza dos principais problemas e desafios urbanos.
Apresentar metodologias e instrumentos de política urbana.


Transport Systems


EC0087 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
Os transportes são uma área do conhecimento com especificidades próprias e as decisões a este nível têm de se basear em abordagens abrangentes e as soluções condicionam as outras áreas da engenharia como as formas de ocupação do território, as soluções energéticas, a conceção de infraestruturas, etc. As avaliações dos projectos de investimento bem como o pensamento económico também têm características próprias.

OBJETIVOS: 
Aumentar o nível de conhecimento dos alunos na área dos sistemas de transporte (evolução, organização e regulação). São cobertos temas relacionados com os diversos modos de transporte (aéreo, marítimo, ferroviário e rodoviário) e às diversas escalas, desde o urbano ao internacional.


Thesis in Territory Planning and Environment


EC0143 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Railways


EC0090 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
Sendo o transporte ferroviário energeticamente mais eficiente e menos poluente que o rodoviário, o aumento da procura, que começa já a manifestar-se, tem justificado nas últimas décadas o significativo aumento de investimento na sua modernização e consequente avanço tecnológico, revelando-se essencialmente na aposta em tecnologia de alta velocidade (TGV) . Assim, entende-se que Caminhos de Ferro deve ser considerada na sua essência como uma unidade curricular nuclear e transversal na formação do Engenheiro Civil com especialização em Vias de Comunicação. Por esta razão o programa da unidade curricular que agora se apresenta tem carácter abrangente, privilegiando a formação de profissionais de tipo generalista com amplo leque de intervenção. De uma forma geral procura-se que o conteúdo programático, se corretamente apreendido, permita a formação de técnicos capazes de elaborarem parte significativa e de coordenarem um projeto de caminhos de ferro.

OBJETIVOS:
- Transmitir um conhecimento abrangente do universo ferroviário;
- Testar conhecimentos adquiridos, em enquadramentos diversos dos habituais;
- Demonstrar a importância de fatores não exclusivamente normativos na elaboração de um projeto de via-férrea;
- Enquadrar as especificações normativas relativas ao projeto, construção e manutenção da via-férrea;
- Definir critérios de apreciação da qualidade e funcionamento do material de via e de processos construtivos alternativos;
- Ser crítico em relação ao seu trabalho;
- Analisar e explorar metodologias de análise da mecânica da via;
- Desenvolver noções de bom senso.


Traffic and Transports 1


EC0089 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
Esta Unidade Curricular apresenta conteúdos que estão próximos daquilo que habitualmente se enquadra no domínio da Engenharia de Tráfego. Trata-se de uma ciência relativamente recente que nasce com a preocupação de garantir que as deslocações das pessoas e das mercadorias se efetuem nas melhores condições possíveis. Sendo o movimento das pessoas e mercadorias indispensável para o desenvolvimento das sociedades é importante que se usem métodos e técnicas com rigor científico adequado, de forma a que os técnicos possam encontrar as melhores soluções.

OBJETIVOS:
Ensino de conceitos, metodologias e técnicas da engenharia do tráfego.
Aplicação de conhecimentos na resolução de problemas de tráfego.
Capacidade em participar em equipas multidisciplinares, em contextos alargados e multidisciplinares.
Capacidade de comunicar as suas conclusões e os conhecimentos e raciocínios a eles subjacentes, quer a especialistas, quer a não especialistas, de uma forma clara e sem ambiguidades. 


Traffic and Transports 2


EC0093 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
Esta Unidade Curricular centra-se nos aspetos relacionados com mobilidade, acessibilidade, transportes e segurança viária. A qualidade de vida das pessoas está, em certa medida, relacionada com o seu acesso aos bens e serviços que necessita, sendo que a garantia da acessibilidade aos locais é uma preocupação dominante dos decisores. Trata-se de sistemas complexos, com intervenções a diferentes níveis e que exigem aos técnicos uma preparação técnico-científica capaz de poderem enfrentar com competência os diversos problemas que se lhes apresentam.

OBJETIVOS:
Ensino de conceitos, metodologias e técnicas da engenharia do tráfego.
Aplicação de conhecimentos na resolução de problemas de tráfego.
Capacidade em participar em equipas multidisciplinares, em contextos alargados e multidisciplinares.
Capacidade de comunicar as suas conclusões e os conhecimentos e raciocínios a eles subjacentes, quer a especialistas, quer a não especialistas, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Complements of Roads and Airports


EC0094 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
Preparar especialistas rodoviários na área de projetos de vias de maior relevância através do estudo dos nós e intersecções.

OBJETIVOS:
A disciplina de Complementos de Estradas e Aeródromos justifica-se como uma extensão dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Vias de Comunicação 1 e 2, lecionadas no 4º ano e no tronco comum do curso.
Por um lado estender e complementar as competências na área das Estradas, desenvolvendo os conhecimentos específicos na área, já adquiridos. Assim os alunos poderão ter as ferramentas necessárias à elaboração de projetos ou obras de estradas nacionais ou autoestradas.
O programa é estendido das estradas de duas vias para as de faixas separadas, estudando-se com detalhe o projeto das intersecções de nível e desniveladas (nós de ligação).
Complementa-se o Projeto de Execução de Estradas com o Projeto Parcelar de Drenagem.
Por outro lado a extensão abrange outras vias de comunicação que não as estradas. É dentro desta perspetivas que se deve encarar a matéria de Aeródromos que se desenvolve no âmbito da disciplina.
Genericamente, pretende-se que o aluno venha a desenvolver as seguintes competências:
1- Mostre conhecimentos e capacidade de compreensão a um nível elevado e que lhe permita o desenvolvimento de aplicações originais, através da listagem, memorização e relacionação das aplicações base.
2- Saiba aplicar os seus conhecimentos na resolução de problemas e situações novas, em contextos alargados e multidisciplinares, como é exigível em obras da dimensão das estradas.
3- Fique com a capacidade de integrar conhecimentos, lidar com situações complexas, mesmo em situações de informação limitada ou incompleta. Deve ser capaz de identificar, avaliar e selecionar os conhecimentos a utilizar.
4- Seja capaz de comunicar as suas conclusões e seus raciocínios sem ambiguidades.
5- Faculte capacidade de aprendizagem ao longo da vida de um modo fundamentalmente auto-orientado ou autónomo.
6- Permita que o conjunto de conhecimentos adquiridos tenha a faculdade de ser aplicado no domínio do projeto ou da produção na área das vias de comunicação, com eficiência funcional, económica e ambiental.
O futuro engenheiro terá de possuir a flexibilidade de selecionar as conceções construtivas mais adequadas e mais eficientes sob os pontos de vista acima colocados.


Thesis in Transport Infrastructures


EC0144 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Road Works


EC0136 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
Nesta unidade curricular, pretende-se criar um primeiro contacto do aluno com as obras rodoviárias. São abordadas questões específicas, nomeadamente a geotecnia rodoviária o equipamento (descrição e modo de funcionamento), a gestão e organização da obra rodoviária e as novas técnicas que surgem no mercado nacional e internacional.

OBJETIVOS:
- Conhecimento: Conhecer os materiais e equipamentos utilizados no domínio rodoviário e legislação aplicável. Saber executar uma obra rodoviária.
- Compreensão: Interpretar manipular os elementos necessários à execução de uma obra rodoviário.
- Aplicação: Definir materiais e equipamentos a utilizar na realização de uma obra rodoviária.
- Síntese: Propor novas soluções técnicas e económicas.


Pavements


EC0137 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO
Os pavimentos fornecem uma superfície que permite a circulação de veículos com conforto, segurança e economia. O  estudo de “Pavimentos” é fundamental para garantir que os futuros engenheiros saibam projectar e manter os pavimentos durante a sua vida útil. Assim, nesta Unidade Curricular, são abordados os materiais de pavimentação, as solicitações dos pavimentos e o dimensionamento de pavimentos flexíveis e rígidos.


OBJETIVOS


Conhecimento

-  conhecer os materiais utilizados no domínio rodoviário e a respectiva legislação aplicável.

- saber o procedimento de dimensionamento dos pavimentos rodoviários.


Compreensão

- compreender o comportamento dos materiais de pavimentação e o comportamento estrutural de pavimentos rodoviários.  


 Aplicação

-projetar e dimensionar pavimentos rodoviários flexíveis e rígidos.

 
 Síntese:

- propor soluções técnicas e económicas para pavimentos rodoviários.


Thesis in Transport Infrastructures


EC0144 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Fluvial Works and Hydroplants 1


EC0097 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:

As matérias lecionadas na unidade curricular de Aproveitamentos Hidráulicos e Obras Fluviais 1 têm uma importância significativa para a Engenharia Civil e são fundamentais na preparação dos futuros Mestres. Dotar de conhecimentos detalhados sobre as técnicas e metodologias que envolvem a construção, o projeto e o dimensionamento dos seus componentes, é essencial para profissionais da área dos aproveitamentos hidráulicos. Esses assuntos correspondem no geral, com as devidas extensões, a aplicações de matérias lecionadas em unidades curriculares anteriores do tronco comum do MIEC, designadamente a Hidráulica Geral, a Hidráulica Urbana e Ambiental e a Hidrologia e Recursos Hídricos.

 

OBJETIVOS:

Conhecer os regulamentos relacionados com esta área da Engenharia Civil; dimensionar obras de desvio provisório do rio (contração lateral ou galeria) e verificar o seu funcionamento para a construção de aproveitamentos hidráulicos; verificar a segurança de um aproveitamento hidráulico assentes sobre leitos móveis em relação aos fenómenos associados à percolação sob a sua fundação, utilizando metodologias expeditas e avançadas; conhecer algumas técnicas construtivas aplicáveis aos temas anteriores (paredes moldadas, estacas-pranchas, etc); dimensionar e verificar o correto funcionamento hidráulico de órgãos dos aproveitamentos hidráulicos (descarregadores de cheias, descargas auxiliares e descargas de fundo).


Fluvial Works and Hydroplants 2


EC0101 - ECTS

A unidade curricular de Aproveitamentos Hidráulicos e Obras Fluviais 2 tem como objetivo fundamental transmitir aos estudantes do 5º ano do Mestrado Integrado em Engenharia Civil que escolheram a Opção de Hidráulica como domínio de especialização, todo um conjunto de conhecimentos sobre Aproveitamentos Hidráulicos e Obras Fluviais que não foi possível apresentar nas unidades curriculares de Hidráulica Geral e de Hidrologia e Recursos Hídricos, unidades curriculares estas pertencentes ao tronco comum do MIEC.
Tais conhecimentos dizem fundamentalmente respeito à conceção do Aproveitamento, ao dimensionamento hidráulico de elementos do empreendimento, às incidências ambientais inerentes ao estabelecimento da Obra e ao encadeamento do correspondente projeto. Com a frequência da unidade curricular os estudantes estarão preparados para se integrarem no desempenho das tarefas do projeto, da fiscalização, coordenação e controlo da execução assim como da construção dos Aproveitamentos Hidráulicos mais correntes.


Thesis in Hydraulics


EC0141 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


Water Supply Systems


EC0099 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A Unidade Curricular de SISTEMAS DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA aprofunda o estudo da primeira fase do “Ciclo Urbano da Água” – que compreende a captação, o tratamento, o transporte, o armazenamento, e a distribuição de água para consumo humano - relativamente ao previamente leccionado na Unidade Curricular de HIDRÁULICA URBANA E AMBIENTAL.

Dá-se relevo à exploração e gestão dos sistemas, em particular à melhoria da eficiência e sustentabilidade de sistemas existentes.

São tratados os aspectos relacionados com a concepção, exploração, gestão e financiamento dos Sistemas de Abastecimento de Água, com especial ênfase no controlo das perdas de água e na modelação numérica das diversas componentes destes sistemas.

OBJECTIVOS:
Transmitir e/ou aprofundar os conceitos fundamentais inerentes à concepção, exploração, gestão e financiamento dos sistemas de abastecimento de água; expor e aplicar a exemplos de estudo os correspondentes critérios técnicos, normativos e económicos; aprofundar e desenvolver a capacidade de utilização de modelos numéricos de simulação hidráulica e de qualidade da água.


Urban Drainage Systems


EC0103 - ECTS

Desenvolver e aprofundar a capacidade dos futuros Mestres em Engenharia Civil
com preparação básica acrescida no domínio da Hidráulica e, em particular
na área do Saneamento Básico, para a resolução de problemas de planeamento, projeto, construção
e exploração (operação/manutenção) no domínio dos Sistemas de Drenagem e
Tratamento de Águas Residuais e de Águas Pluviais em Meio Urbano, procurando-se,
de uma forma integrada, que os problemas apresentados sejam analisados e avaliados
numa perspetiva global com a correspondente integração no Ciclo Urbano da Água e na perspetiva de gestão de infraestruturas.


Maritime Works 1


EC0098 - ECTS

JUSTIFICAÇÃO:
A disciplina de Trabalhos Marítimos abarca temáticas sobre o mar, a costa, as intervenções / estruturas portuárias e costeiras essenciais à preparação de profissionais de engenharia civil altamente qualificados para lidar com essas temáticas a nível de conceção, projeto, execução e acompanhamento das intervenções. Um País que estrategicamente defenda uma forte ligação ao mar necessita desses profissionais.

OBJECTIVOS:
- Aquisição de conceitos, teorias e conhecimentos sobre os aspetos físicos, dos interfaces e das interações nas zonas marítimas e costeiras através da hidrodinâmica marítima e da hidromorfologia costeira.
- Iniciação à conceção, projeto, execução e observação de diversas estruturas marítimas e portuárias.
- Apresentação e discussão de problemas ambientais específicos.
- Aplicar, testar e relacionar os conhecimentos adquiridos noutras unidades curriculares.
- Desenvolver sentido crítico, autonomia e capacidade de diálogo com outras especialidades, identificar boas e más práticas, relacionar aspetos de projecto com a construção e a manutenção, projetar e calcular reconhecendo as potencialidades e as limitações das ferramentas disponíveis.
- Reconhecer as especificidades e dinâmicas específicas do meio ambiente onde são projetadas e executadas as intervenções e estruturas.


Maritime Works 2


EC0102 - ECTS

Conceção e dimensionamento de estruturas costeiras e portuárias tendo por base conhecimentos dos fenómenos de interação agitação / fronteiras sólidas e estruturas. Apresentação de técnicas de modelação laboratoriais e numéricas. Iniciação ao planeamento de instalações portuárias e de sistemas de defesa costeira e aos seus impactes ambientais.

JUSTIFICAÇÃO:
A disciplina de Trabalhos Marítimos abarca temáticas sobre o mar, a costa, as intervenções / estruturas portuárias e costeiras essenciais à preparação de profissionais de engenharia civil altamente qualificados para lidar com essas temáticas a nível de conceção, projeto, execução e acompanhamento das intervenções. Um País que estrategicamente defenda uma forte ligação ao mar necessita desses profissionais.
OBJECTIVOS:
- Aquisição de conceitos, teorias e conhecimentos sobre os aspetos físicos, dos interfaces e das interações nas zonas marítimas e costeiras através da hidrodinâmica marítima e da hidromorfologia costeira.
- Iniciação à conceção, projeto, execução e observação de diversas estruturas marítimas e portuárias tendo por base conhecimentos dos fenómenos de interação agitação / fronteiras sólidas e estruturas.
- Apresentação de técnicas de modelação laboratoriais e numéricas.
- Iniciação ao planeamento de instalações portuárias e de sistemas de defesa costeira e aos seus impactes ambientais.
- Aplicar, testar e relacionar os conhecimentos adquiridos noutras unidades curriculares.
- Desenvolver sentido crítico, autonomia e capacidade de diálogo com outras especialidades, identificar boas e más práticas, relacionar aspetos de projeto com a construção e a manutenção, projetar e calcular reconhecendo as potencialidades e as limitações das ferramentas disponíveis.
- Reconhecer as especificidades e dinâmicas específicas do meio ambiente onde são projetadas e executadas as intervenções e estruturas.


Thesis in Hydraulics


EC0141 - ECTS

O desenvolvimento da dissertação deve ter em conta os seguintes objetivos a as seguintes competências a atingir:
- Adquirir conhecimento numa área específica da Engenharia Civil, com recurso à atividade de investigação, de inovação ou de aprofundamento de competências profissionais;
- Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos;
- Ser capaz de comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, de uma forma clara e sem ambiguidades.


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