Liderança e Mudança Organizacional

Código:

2MEAE10

Sigla:

LMO

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Estudos de Gestão

Ocorrência: 2022/2023 - 2S

Ativa?	Sim
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Economia e Administração de Empresas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
EAE	42	Plano Oficial a partir de 2021-2022	1	-	6	42	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

- analisar a liderança e a mudança organizacional como processos indissociáveis e de mútua implicação;
- analisar os temas da liderança e mudança organizacional como territórios complexos e disputados, em que coexistem discursos muito diferentes entre si, com origens, interesses e agendas diversas, e que frequentemente conduzem a um reforço das assimetrias de poder nas organizações;
- analisar como diferentes modos de pensar se traduzem em concepções distintas de liderança e de condução de processos de mudança e, consequentemente, em diferentes dinâmicas organizacionais;
- desenvolver o pensamento crítico na análise dos fenómenos de organização, mudança e liderança;
- contribuir para um entendimento enriquecido do que é gerir e ser gerido, especialmente no âmbito de processos de mudança.

Resultados de aprendizagem e competências

Espera-se que os estudantes desenvolvam competências de análise, reflexividade e pensamento crítico sobre organização, mudança e liderança, sobre as diferentes abordagens a estes temas, e sobre as formas alternativas de intervir em processos de mudança nas organizações.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

n.a.

Programa

1. Modos de pensar
2. Perspectivas mainstream
3. Perspectivas relacionais
4. Perspectivas críticas

Bibliografia Obrigatória

Doris Schedlitzki; Studying leadership. ISBN: 978-1-4462-0797-0
Muayyad Jabri; Managing organizational change. ISBN: 978-0-230-24408-5

Observações Bibliográficas

A lista bibliográfica completa será fornecida aos estudantes na primeira aula.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas expositivas dos elementos teóricos.
Análise e discussão de casos.
Apresentações pelos estudantes.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	50,00
Teste	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	73,00
Frequência das aulas	39,00
Trabalho escrito	50,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Todos os estudantes devem realizar o teste escrito, trabalho de grupo e trabalho individual.

Fórmula de cálculo da classificação final

• Nota mínima de 7 no teste. Uma nota inferior implica a reprovação, independentemente da média final.


• Até 1 valor extra, na classificação final, para os estudantes (máximo de 3) com participação de maior qualidade nas aulas, se se justificar.


• Aprovação com média final igual ou superior a 9,5.

Notas importantes:

• A avaliação é exclusivamente distribuída. Não está disponível a opção de exame final, quer na época normal quer na época de recurso.


• Na época de recurso, os estudantes podem fazer melhoria apenas à nota do teste, mantendo-se as notas das restantes componentes.

Provas e trabalhos especiais

n.a.

Trabalho de estágio/projeto

n.a.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

A avaliação é igual para todos os estudantes, independentemente do estatuto (TE, DA, outro) que possam ter.

Melhoria de classificação

Os estudantes podem fazer melhoria apenas à nota do teste (peso de 50%), mantendo-se as notas das restantes componentes.

Observações

n.a.