Gestão Comercial
| Áreas Científicas |
| Classificação |
Área Científica |
| OFICIAL |
Estudos de Gestão |
Ocorrência: 2021/2022 - 1S 
Ciclos de Estudo/Cursos
| Sigla |
Nº de Estudantes |
Plano de Estudos |
Anos Curriculares |
Créditos UCN |
Créditos ECTS |
Horas de Contacto |
Horas Totais |
| GCOM |
42 |
Plano Oficial de Bolonha |
1 |
- |
7,5 |
56 |
202,5 |
Língua de trabalho
Português
Objetivos
- Conceptualização teórica dos problemas de gestão: trata-se de aprender a pensar e a produzir conhecimento científico no domínio da Gestão Comercia.
- Fornecer ferramentas para aumentar a eficiência operacional dos gestores.
- Trabalhar a dimensão comportamental com a aplicação prática nas relações profissionais.
Resultados de aprendizagem e competências
Ser capaz de aplicar os conceitos e teoprias no contxto do mundo empresarial.
Modo de trabalho
Presencial
Programa
1- Integração da função “vendas” no Marketing;
2- Dimensão estratégica da gestão comercial;
3- Design de um programa de vendas;
4- Modelo do desempenho da Força de vendas: esquemas de compensação/incentivos articulação com os objectivos;
5- Estratégia de prospecção de clientes;
6- Auditoria de vendas;
7- Psicologia da venda: estratégia para “fechar o negócio”, clientes problemáticos e serviços pós-venda;
Bibliografia Obrigatória
Churchill G. A. et al.; Sales Force Management, 8ªed., McGraw-Hill, 2006
Dalrymple D.J et al.; Sales Management, 8ª ed., 2006
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Discussão de estudo de caso; pesquisa na Internet, visualização e discussão de filmes representativos de situações típicas e simulação comportamental.
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída com exame final
Componentes de Avaliação
| Designação |
Peso (%) |
| Exame |
60,00 |
| Trabalho escrito |
40,00 |
| Total: |
100,00 |
Componentes de Ocupação
| Designação |
Tempo (Horas) |
| Frequência das aulas |
42,00 |
| Total: |
42,00 |
Obtenção de frequência
Exame ou combinação de exame e trabalho
Fórmula de cálculo da classificação final
60% exame (nota mínima 7)+ 40% trabalho curricular
ou 100% Exame Final