| Código: | 2EGA01 | Sigla: | EPE |
| Áreas Científicas | |
|---|---|
| Classificação | Área Científica |
| OFICIAL | Economia |
| Ativa? | Sim |
| Unidade Responsável: | Agrupamento Científico de Economia |
| Curso/CE Responsável: | Mestrado em Economia e Gestão do Ambiente |
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EGA | 29 | Plano de Bolonha a partir de 2012 | 1 | - | 7,5 | 56 | 202,5 |
| ME | 1 | Plano de estudos | 1 | - | 7,5 | 56 | 202,5 |
Dotar o aluno de capacidade analítica e de conhecimentos em matéria de Economia do setor da Energia e de Política Energética, com especial ênfase na Política Energética Comunitária em ligação com a Política de Combate às Alterações Climáticas.
Os estudantes deverão ser capazes, no final da unidade curricular, de analisar e pronunciar-se sobre relatórios económicos macro e microeconómicos em que a questão central é a energia. Deverão também ser capazes de estabelecer relações ( e eventuais contradições) entre a política económica e a política energética e ambiental e de saber interpretar e comparar balanços energéticos.
1. Introdução: a geopolítica e a dimensão social da energia.
2.Conceitos fundamentais de Economia da Energia e de contabilidade energética.
3. A cadeia de Valor da Energia. Carvão, petróleo, gás natural, electricidade.
4. A indústria mundial da energia e o papel do Petróleo ao longo da História até ao presente: empresas e governos; mercados e política. Análise de casos.Perspetivas futuras
5. Balanços Energéticos nacionais. Estrutura e utilização para efeitos de política económica. Casos práticos.
6. Indicadores energéticos: cálculo, interpretação e comparação internacional. Casos práticos.
Book chapters and articles will be presented for each chapter.
A apresentação da matéria pela docente sendo os estudantes solicitados a intervenção activa, que será valorizada. Apresentação de temas e casos pelos alunos e debate, actuando a docente como moderadora.
| Designação | Peso (%) |
|---|---|
| Participação presencial | 5,00 |
| Teste | 70,00 |
| Trabalho escrito | 25,00 |
| Total: | 100,00 |
Frequência de, pelo menos, 75% das aulas efectivamente dadas. Dois testes, em que nenhum deles pode ter uma classificação inferior a 7,5 valores.
CF= 5% assiduidade às aulas + 35% classificação do primeiro teste e 35% classificação do segundo teste + 25% apresentação de trabalho.
A vinculação ao regime de avaliação contínua regista-se no momento da entrega do trabalho.
De acordo com o RAC
De acordo com o RAC