Marketing Verde

Código:

2EGA04

Sigla:

MARKV

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Estudos de Gestão

Ocorrência: 2012/2013 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Agrupamento Científico de Gestão
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Economia e Gestão do Ambiente

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
EGA	33	Plano de Bolonha a partir de 2012	1	-	7,5	56	202,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

A disciplina tem como objectivo a compreensão por parte dos alunos das ferramentas conceptuais básicas de Marketing e da sua especificidade em actividades ligadas ao ambiente e à sustentabilidade.

Pretende-se que os alunos desenvolvam capacidades de análise e de decisão sobre as principais variáveis de Marketing ambiental num processo integrado de gestão organizacional.

Programa

Parte I – Introdução
1. Marketing e desenvolvimento sustentável
2. Marketing Verde e Marketing Social
3. O Marketing Interno e a sustentabilidade empresarial
4. Green Marketing vs. Greenwashing


Parte II – Compreender o mercado e identificar oportunidades

5. O Ambiente de Marketing
6. O mercado
7. Os clientes

Parte III – A estratégia da empresa e o Marketing

8. Missão, Visão e Objectivos estratégicos
9. Cultura organizacional
10. Stakeholders
11. Estratégias Genéricas

Parte IV – O nível estratégico do marketing – escolher o valor

12. Segmentação, Targeting e Posicionamento


Parte V - O ciclo de vida de produto e o marketing
13 Desenhar e produzir mais verde
14 Comprar mais verde
15 Reduzir a pegada ecológica da utilização
16 Partilhar e aumentar a vida dos produtos
17 Usar os resíduos para criar valor



Parte VI – O nível táctico – fornecer e comunicar o valor

18. Produto
19. Preço
20. Comunicação
21. Distribuição: canais de distribuição

Parte VII – Gestão de Marketing

22. O Plano de Marketing

Bibliografia Obrigatória

Fuller, D. A; Sustainable Marketing: Managerial-Ecological Issues, Sage Publications, 1999
Grant, J.; The Green Marketing Manifesto, John Wiley and Sons, 2007
Kotler, P. e Keller, K. L; A framework for Marketing Management, Prentice-Hall, 2007
Ottman, J. ; Marketing: Opportunity for Innovation, BookSurge LLC, 1998

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As aulas combinam a apresentação dos conceitos teóricos fundamentais da disciplina com a discussão de casos reais. Pretende-se, assim, analisar a forma como os conceitos e as técnicas são corporizadas em diferentes contextos empresariais ou organizacionais, tornando mais clara a sua aplicabilidade prática.

Procura-se que os alunos compreendam e operacionalizem os conceitos teóricos e a sua aderência à realidade através da participação nas discussões dos casos práticos. Assim, as aulas combinam, essencialmente, duas metodologias:

• Exposições: apresentação e conceitos, metodologias e técnicas ilustrados com aplicações práticas dos mesmos.

• Casos práticos: análise de situações concretas tendo em vista a discussão participada das mesmas e o desenvolvimento da capacidade de decisão nesta área.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	54,00
	Total:	-	0,00

Obtenção de frequência

A aprovação na disciplina requer

1) a obtenção da classificação mínima de 8 valores em cada uma das provas de avaliação.
2) a frequência de 50% das aulas, sendo a participação nas sessões de apresentação e discussão dos trabalhos de grupo obrigatória.

Fórmula de cálculo da classificação final

Teste: 50%
Trabalho de grupo: 40%
Participação nas aulas: 10%

Provas e trabalhos especiais

Composição dos grupos: 4 alunos.

Objectivos: combinar a análise empírica de um caso prático com a investigação teórica do(s) tema(s) abordados pelo mesmo. Desenvolver as competências de elaboração, apresentação e discussão de relatórios.

Tema: o tema do trabalho deve ser apresentado por email para aprovação até à 3ª aula. O tema é livre e o trabalho pode cobrir um ou mais pontos do programa de acordo com os interesses dos alunos. A proposta a apresentar para aprovação deve focar os seguintes pontos:
1) Tema;
2) Relevância do tema;
3) Fontes de informação previstas.

Na elaboração do trabalho, pretende-se que os grupos aprofundem a análise dos casos com alguma investigação e reflexão teórica. Cada grupo deverá pesquisar e analisar no mínimo n* 2 artigos científicos, em que n representa o número de membros do grupo. A ligação dos artigos científicos e a sua contribuição para a compreensão da temática o trabalho deve ser clara.

Relatório: A elaboração do relatório deve incluir:
o Síntese dos artigos estudados: no máximo, 1 página por artigo (em anexo).
o Ligação e contribuição dos mesmos para a compreensão da temática de cada caso.
o Relatório do caso: no máximo, 25 páginas (não inclui anexos)

Entrega do relatório: até uma semana depois da apresentação do trabalho.

Apresentações: Cada grupo deverá fazer duas apresentações do trabalho:
1) apresentação intermédia: deve focar os objectivos (o quê) e a relevância (porquê); a estrutura previsional do trabalho e fontes de informação utilizadas e/ou a utilizar. A apresentação não deve exceder os 10 minutos.

2) apresentação do trabalho final. A apresentação do trabalho não deve exceder 15 minutos. A forma da apresentação é completamente livre.

Melhoria de classificação

Exame. A nota do trabalho de grupo não é considerada para efeitos de melhoria de nota.