- Conceptualização teórica dos problemas de gestão: trata-se de aprender a pensar e a produzir conhecimento científico no domínio da Gestão Comercia.
- Fornecer ferramentas para aumentar a eficiência operacional dos gestores.
- Trabalhar a dimensão comportamental com a aplicação prática nas relações profissionais.

Proporcionar uma introdução à Gestão da Cadeia Logística. Estudar os princípios básicos e as principais técnicas utilizadas para resolver problemas na área da Gestão da Cadeia Logística.

- Discutir de modo crítico a dimensão estratégica e operacional da GRH, bem como o valor acrescentado da função RH no contexto comercial.
- Ilustrar os conceitos em análise a partir de casos concretos.

Familiarizar os alunos com as questões estratégicas e operacionais do desenho da gestão dos canais de distribuição no contexto da actividade global da empresa; desenvolver o conhecimento e compreensão das ferramentas de gestão do preço.
Conceção e implementação de etratégias de promoção de vendas;

A unidade curricular tem como objetivo dotar os alunos de competências e ferramentas concetuais e metodológicas de melhoria contínua do desempenho, tanto a nível pessoal e interpessoal como a nível da organização. 

Bem-vindo à disciplina de Negociação & Gestão Pessoal! Esta baseia-se no princípio de que ainda que não queiramos estamos permanentemente a negociar. Em casa, na escola, no trabalho, na rua, sempre... Por isso, o programa está concebido com o duplo objectivo de permitir desenvolver a compreensão teórica do tema, e conhecer as competências pessoais de negociação. Sendo a negociação fundamental, o programa inclui uma (auto)análise das competências emocionais necessárias à negociação. Promove-se esta ligação entre a inteligência emocional e a negociação, para uma gestão pessoal mais eficaz, em contextos relacionais.

Database Marketing:

• Motivar para a utilização de TIC no apoio à decisão em Marketing e Gestão.
• Aprender conceitos de bases de dados, data mining e database marketing.
• Identificar problemas de marketing que podem ser abordados com data mining.
• Valorizar a avaliação objectiva das acções de marketing.
• Conhecer as fases de um projecto de data mining.
• Adquirir competências básicas de desenvolvimento de projectos de data mining.

Sistemas de Informação:

•Familiarizar os alunos com o “State-of-the-Art” das Tecnologias de Informação
•Sensibilizar os alunos para o papel actual e futuro, das Tecnologias de Informação na empresa, não só aos níveis operacionais e de gestão, como ao nível do formato do negócio
•Encorajar uma atitude favorável às Tecnologias de Informação, no sentido de potenciar a obtenção de vantagens competitivas para as empresas
•Discutir o papel futuro da gestão das Tecnologias de Informação nas organizações
•Estudo do Negócio Electrónico. Conceitos, contornos e características

Os objectivos da cadeira de Análise Financeira de Projectos são:
1. Dotar os alunos dos instrumentos de analise-económico financeira que com base na informação financeira histórica permita prever a evolução futura da empresa
2. Dotar os alunos de conhecimento de modelos alternativos de avaliação de empresas.

Pretende-se familiarizar os alunos com o trabalho de investigação empírica na sua área de especialização e servir como base de reflexão e motivação para os futuros trabalhos de dissertação. Em concreto, pretende-se proporcionar as competências necessárias para que os alunos possam desenvolver os planos de dissertação, nomeadamente que os alunos sejam capazes de identificar oportunidades de investigação, desenhar objetivos de investigação e elaborar um plano metodológico adequado a esses objetivos. Os alunos deverão ser capazes de: 1) identificar e rever criticamente a literatura pertinente ao seu tema de investigação; 2) identificar oportunidades de investigação e o objetivo/questão de investigação a explorar; 3) identificar e desenvolver a abordgagem metodológica adequada ao objetivo/questão de investigação identificada incluindo as ferramentas de recolha e análise de dados; 4) elaborar um cronograma de atividades realizar. O resultado essencial da aprendizagem é a elaboração do plano de dissertação, projeto de empresa ou estágio a desenvolver pelos estudantes ao longo do ano letivo.