Resumo (PT):
O estudo do processo de ensino-aprendizagem levanta, entre outros, o problema epistemológico da construção do conhecimento pelo aluno, no contexto da sala de aula. Assim, tentaremos desvelar algumas contribuições da Epistemologia Genética para o ensino da Biologia.
Language:
Portuguese
Type (Professor's evaluation):
Scientific
Contact:
lcalafat@fc.up.pt