Go to:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Start > Publications > View > Política de avaliação da docência universitária: elementos para um debate em construção a partir de experiências no Brasil e em Portugal = Assessment of high education teaching policy: elements for a developing debate from experiences in Brazil and Portugal
Publication

Publications

Política de avaliação da docência universitária: elementos para um debate em construção a partir de experiências no Brasil e em Portugal = Assessment of high education teaching policy: elements for a developing debate from experiences in Brazil and Portugal

Title
Política de avaliação da docência universitária: elementos para um debate em construção a partir de experiências no Brasil e em Portugal = Assessment of high education teaching policy: elements for a developing debate from experiences in Brazil and Portugal
Type
Article in International Scientific Journal
Year
2013
Authors
Kátia Ramos
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS Without ORCID
Carlinda Leite
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications View Authenticus page View ORCID page
Journal
Vol. 22 No. 1
Pages: 23-33
ISSN: 0103-9512
Scientific classification
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
License type: Click to view license CC BY-NC
Documents
File name Description Size
23-33 120.99 KB
Related Publications

Of the same authors

Pedagogia universitaria: una contribución para la visibilidad de la dimensión pedagógico-didáctica de la docencia (2009)
Chapter or Part of a Book
Carlinda Leite; Kátia Ramos
Docência universitária: análise de uma experiência de formação na Universidade do Porto (2007)
Chapter or Part of a Book
Carlinda Leite; Kátia Ramos
De um lugar de exclusão ao reconhecimento de um lugar: questões pedagógico-didácticas na Universidade do Porto (2008)
Chapter or Part of a Book
Carlinda Leite; Kátia Ramos
Avaliação da docência universitária: um contributo para o debate em construção (2014)
Chapter or Part of a Book
Carlinda Leite; Kátia Ramos
Políticas do ensino superior em Portugal na fase pós-Bolonha: implicações no desenvolvimento do currículo e das exigências ao exercício docente (2014)
Article in National Scientific Journal
Carlinda Leite; Kátia Ramos

See all (10)

Of the same scientific areas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Thesis
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Thesis
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Thesis
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Thesis
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Thesis
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

See all (6789)

Of the same journal

O "voo da mosca": saberes em ciências: os argumentos dos jovens estudantes e a aprendizagem nos quotidianos educativos (2015)
Article in International Scientific Journal
Elisabete Ferreira; M. Fonseca; A. Teixeira
Espaços vazios de formação: as TIC entre intenções, tensões e práticas na formação inicial de professores (2015)
Article in International Scientific Journal
Rosana Martínez Barcellos; Carlinda Leite; Angélica Monteiro
A formação inicial de professores em Angola: um estudo focado nos cursos do ensino de Biologia e de Geografia do ISCED do Huambo = Initial formation of beginner teachers in Angola: a study focused on degree programs for the teaching of Biology and Geography at ISCED in Huambo (2015)
Article in International Scientific Journal
Albertina Lussinga; Carlinda Leite
A diferenciação pedagógica: dos riscos e obstáculos aos desafios de uma prática = Pedagogical differentiation: from risks and obstacles to the challenge of practicing (2012)
Article in International Scientific Journal
Paulo Marinho
Recommend this page Top
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto  I Terms and Conditions  I Acessibility  I Index A-Z
Page created on: 2025-07-18 at 05:17:49 | Privacy Policy | Personal Data Protection Policy | Whistleblowing