Go to:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Start > Publications > View > Teaching and learning in performing arts: an observation device to overcome stigmatized positioning
Publication

Publications

Teaching and learning in performing arts: an observation device to overcome stigmatized positioning

Title
Teaching and learning in performing arts: an observation device to overcome stigmatized positioning
Type
Article in International Conference Proceedings Book
Year
2010
Conference proceedings International
Pages: 304-312
IASK International Conference "Teaching and Learning 2010"
Sevilha, 29 de Novembro a 1 de Dezembro de 2010
Scientific classification
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: English
Type (Professor's evaluation): Scientific
Documents
We could not find any documents associated to the publication with allowed access.
Related Publications

Of the same authors

Projecto zero: a escola no teatro: significado da instância trabalho numa escola profissional artística: estudo de caso (2007)
Thesis
Henrique Malheiro Vaz
Os jovens: dos estatutos atribuídos aos estatutos construídos: uma abordagem histórica e contemporânea da problemática da juventude (2003)
Academic Work
Henrique Vaz
Organizações qualificantes: os novos desafios (que se colocam) à formação (2003)
Academic Work
Henrique Vaz
The role of partnerships in promoting social cohesion: Portugal (1996)
Technical Report
Fernanda Rodrigues; Stephen R. Stoer; Henrique Vaz
Papel do(s) partenariado(s) na promoção da coesão social: Portugal (1996)
Technical Report
Fernanda Rodrigues; Stephen R. Stoer; Henrique Vaz

See all (103)

Of the same scientific areas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Thesis
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Thesis
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Thesis
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Thesis
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Thesis
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

See all (6834)

Recommend this page Top
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto  I Terms and Conditions  I Acessibility  I Index A-Z
Page created on: 2025-08-26 at 00:08:39 | Privacy Policy | Personal Data Protection Policy | Whistleblowing