Go to:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Start > Publications > View > Revisitando culturas juvenis: investimentos de raparigas na escola
Publication

Publications

Revisitando culturas juvenis: investimentos de raparigas na escola

Title
Revisitando culturas juvenis: investimentos de raparigas na escola
Type
Article in National Scientific Journal
Year
2002
Authors
Laura Fonseca
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS Without ORCID
Journal
Title: Ex AequoImported from Authenticus Search for Journal Publications
No. 7
Pages: 85-98
ISSN: 0874-5560
Scientific classification
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
No. of pages: 13
License type: Click to view license CC BY-NC
Documents
File name Description Size
Revisitando culturas juvenis: investimentos de raparigas na escola 80.57 KB
Related Publications

Of the same authors

Vozes, silêncios e ruídos na educação escolar das raparigas (2005)
Thesis
Laura Fonseca
Nadas e criadas na Sé em busca de um lugar para si próprias: em torno de recursos e subjectividades na educação das raparigas (1995)
Thesis
Laura Fonseca
Relatório de avaliação externa das acções de formação contínua de professores: reflectir estratégias e partilhar significados numa escola para todos (1999)
Technical Report
Laura Fonseca; Preciosa Fernandes
Relatório de Avaliação dos Estágios da Licenciatura em Ciências da Educação da FPCEUP (2006)
Technical Report
Rui Trindade; Laura Fonseca; Paulo Nogueira
Relatório de avaliação do projecto "Cuidados continuados de enfermagem da concepção ao nascimento" (2004)
Technical Report
Cristina Rocha; Laura Fonseca

See all (57)

Of the same scientific areas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Thesis
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Thesis
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Thesis
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Thesis
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Thesis
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

See all (6846)

Of the same journal

“Pórtico: Memórias e Experiências entre a ideia e o tempo” (2005)
Article in National Scientific Journal
Ana Luisa Amaral
Violência entre parceiros íntimos (VPI): problema e sintoma no panorama das violências sobre as mulheres (2015)
Article in National Scientific Journal
Eunice Macedo
Reflexões acerca da conciliação entre a vida familiar e profissional: o projecto famwork (2004)
Article in National Scientific Journal
Anne Marie Fontaine; Cláudia Andrade; Marisa Matias; Jorge Gato; Marina Mendonça
Reclusão feminina: as implicações da visita íntima na adaptação à prisão (2020)
Article in National Scientific Journal
Rita Pinto; Alexandra Oliveira
Recensão à obra "The positioning and making of female professors: pushing career advancement open" edited by Rowena Murray & Denise Mifsud. Palgrave studies in gender and education. Palgrave Macmillan, 2019, 241 pp. (2020)
Article in National Scientific Journal
Sofia Castanheira Pais

See all (58)

Recommend this page Top
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto  I Terms and Conditions  I Acessibility  I Index A-Z
Page created on: 2025-08-08 at 03:23:46 | Privacy Policy | Personal Data Protection Policy | Whistleblowing