A influência dos sons no acesso lexical : um estudo psicolinguístico com a Tarefa de Cloze

• Type: Article in International Scientific Journal
• Date: 2024-02

Authors

Varjolo, Luciana da Costa (Author) Other; Gomes, Juliana Novo (Author) FLUP; Guida, Aline Guida (Author) Other; Mauro, Renato (Author) Other; Mendes, Carlos Otavio Schocair (Author) Other; Amorim, Glauco (Author) Other; Paschoal Júnior, Fábio (Author) Other; Guedes, Gustavo (Author) Other

Journal

Title: RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação

ISSN: 1646-9895

Publisher: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação (AISTI)

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Resumo (PT): Os efeitos de um determinado estímulo sobre o sistema sensorial têm sido amplamente estudados em diversas áreas de pesquisas, como por exemplo, a influência dos estímulos sensoriais, como sons e ruídos, no sistema sensorial do leitor no contexto dos livros multissensoriais. Ou seja, uma vez estimulados, os leitores precisam acessar o significado de determinada palavra de modo a lê-la mais rapidamente ou mais facilmente. Por exemplo, depois de ouvir o som de um latido, um leitor será capaz de acessar mais rapidamente a palavra cachorro? E se o som ouvido for um ruído branco (white noise), este tem algum efeito sobre a palavra lida? Neste estudo utilizamos a tarefa de Cloze para verificar a influência de estímulos sonoros no acesso lexical de palavras em português do Brasil. Além disso, como contribuição e resultado desta pesquisa, um banco de sons foi criado e disponibilizado para ser utilizado em pesquisas científicas.

Abstract (EN): The effects of a specific stimulus on the sensory system have been extensively studied in various research areas, such as the influence of sensory stimuli, such as sounds and noises, on the sensory system of the reader in the context of multisensory books. In other words, once stimulated, readers need to access the meaning of a particular word to read it more quickly or easily. For example, after hearing the sound of a bark, will a reader be able to access the word dog more quickly? And if the heard sound is white noise, does it have any effect on the word being read? In this study, we used the Cloze task to examine the influence of auditory stimuli on the lexical access of words in Brazilian Portuguese. Additionally, as a contribution and outcome of this research, a sound database was created and made available for use in scientific research

Language: Portuguese

Type (Professor's evaluation): Scientific

Notes: Este número da revista está disponível em: https://risti.xyz/issues/ristie66.pdf