Inspecção e diagnóstico. Sistematização de informação. Casos práticos

• Type: Article in International Conference Proceedings Book
• Date: 2005

Authors

Aníbal Costa (Author) FEUP; João Paulo Miranda Guedes (Author) FEUP; António Arêde (Author) FEUP; Nuno Miguel Santos Neves (Author) Other; Esmeralda Paupério (Author) FEUP; Xavier Romão (Author) FEUP

Conference proceedings International

Title: FÓRUM RESTAUROnet – Aménagement et Gouvernement du Polycentrisme Historique de la Méditerranée

FÓRUM RESTAUROnet – Aménagement et Gouvernement du Polycentrisme Historique de la Méditerranée

Silves, 24 a 26 de Novembro de 2005

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Resumo (PT): No âmbito da aplicação de novas tecnologias ao tratamento da informação obtida nas diversas inspecções técnicas que o Núcleo de Conservação e Reabilitação de Edifícios e Património (NCREP) da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP) tem efectuado, este nú- cleo tem vindo a desenvolver CDs multimédia como meios adicionais para a sistematização e divulgação da informação. Estas aplicações têm como objectivo disponibilizar a informação de uma forma simples e elucidativa, abrangendo descrições da estrutura, das patologias e dos materiais que constituem os imóveis em causa, e também de técnicas de construção e do enquadramento urbano do imóvel. No parque edificado dos centos das cidades que usualmente se agrupa em quarteirões, as construções integrantes de um mesmo quarteirão tendem a interactuar umas com as outras, dado que se encontram ligadas entre si através das paredes meeiras que são comuns a cada par de casas. Este aspecto condiciona o comportamento individual de cada uma de per si e o do conjunto, originando que qualquer intervenção realizada numa das construções tenha de ter em consideração os efeitos favoráveis ou desfavoráveis que poderá originar nas outras. Por outro lado, a forma em planta e em alçado do quarteirão introduz problemas estruturais de comportamento que interessa analisar no caso de centros históricos situados em zonas sísmicas.

Language: Portuguese

Type (Professor's evaluation): Scientific

No. of pages: 25