Os contextos da comunicação num mundo em mudança: a Internet, as oportunidades de participação e o jornalismo regional

• Type: Article in International Scientific Journal
• Date: 2012

Authors

Sousa, João Carlos (Author) Other; Morais, Ricardo (Author) FLUP

Journal

Title: Fronteiras - estudos midiáticos

Vol. 14 No. 2

Pages: 86-98

ISSN: 1984-8226

Publisher: Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)

Other information

DOI: 10.4013/fem.2012.142.03

Resumo (PT): O presente trabalho analisa a hipótese de a Internet funcionar enquanto plataforma capaz de diversificar e potenciar as possibilidades de uma revitalização da participação cívica neste mesmo domínio. Neste sentido, questiona-se em que medida as versões online dos jornais são de acesso e participação mais democráticos relativamente às versões em papel. Desenvolve-se então um estudo comparativo das oportunidades de participação disponibilizadas por um conjunto de sites de jornais regionais: “Grande Porto”, “Jornal da Bairrada”, “Jornal do Centro”, “Diário As Beiras”, “O Ribatejo”, “Região de Leiria”, “Jornal do Fundão” e “O Algarve”. Um dos pontos de chegada da presente análise passa por constatar que estes são de acesso mais democrático, porém ainda têm pouca visibilidade e consequente participação.

Abstract (EN): This work analyzes the hypothesis of Internet work as a platform capable of diversify and enhance the chances of a revitalization of civic participation. In this sense, we wonder to what extent the online versions of newspapers are of more democratic access and participation in relation to the paper versions. Then we develop a comparative study of participation opportunities provided by a set of sites of regional newspapers: “Grande Porto”, “Jornal da Bairrada”, “Jornal do Centro”, “Diário As Beiras”, “O Ribatejo”, “Região de Leiria”, “Jornal do Fundão” and “O Algarve”. One of the points of arrival of this analysis is to note that these are of more democratic access, but still have low visibility and consequent participation

Language: Portuguese

Type (Professor's evaluation): Scientific