Processos educacionais nos museus de arte contemporânea: da mediação cultural à prática artística

• Type: Article in International Scientific Journal
• Date: 2020

Authors

Nascimento, Elisa de Noronha (Author) FLUP; Palma, Louise (Author) Other

Journal

Title: Farol

Vol. 16 No. 23

Pages: 188-197

ISSN: 1517-7858

Publisher: Universidade Federal do Espírito Santo

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DOI: 10.47456/rf.v1i23.32846

Resumo (PT): Este artigo apresenta-se como um contributo para a reflexão sobre processos educacionais nos museus de arte contemporânea. Para tanto, discorre-se sobre alguns contextos e conceitos que emergem com os movimentos democráticos no âmbito dos museus e com a mudança de foco da prática artística – e também curatorial –, movida pela Viragem Educacional. Analisa-se ainda a obra do artista colombiano Nicolás Paris no sentido de tornar mais complexo o entendimento sobre as conexões entre educação e arte e os processos educacionais que podem existir em tais instituições.

Abstract (EN): This article presents itself as a contribution to the reflection on educational processes in con-temporary art museums. To this end, it discusses some contexts and concepts that emerge with demo-cratic movements in the context of museums and with the change in focus of artistic practice - and also curatorial practice - driven by the Educational Turn. The work of Colombian artist Nicolás Paris is also analyzed in the sense of making the understanding about the connections between education and art and the educational processes that may exist in such institutions more complex.

Language: Portuguese

Type (Professor's evaluation): Scientific