Resumo (PT):
ES: El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una encuesta realizada a 73 profesores de
español como lengua extranjera que desarrollan su actividad profesional en Portugal, fundamentalmente en el
ámbito de enseñanzas medias. Se trata, por lo tanto, de dar a conocer una investigación cuyo propósito es
determinar el perfil del docente de ELE en el país luso (en términos demográficos y profesionales) y averiguar
sus necesidades concretas de formación en el terreno, a fin de poder ofrecerles desde la Associação Portuguesa
de Professores de Espanhol como Língua Estrangeira (APPELE) acciones de formación que respondan a sus
demandas y que cubran sus necesidades, una vez concluida su etapa de formación docente universitaria.
Abstract (EN):
Language:
Spanish
Type (Professor's evaluation):
Scientific