Informaçao e imaginário: perspectivas interdisciplinares em estudos de usuários

• Type: Article in International Conference Proceedings Book
• Date: 2017

Authors

Araújo, Eliane Pawlowski Oliveira (Author) Other; Paula, Claudio Paixão Anastácio de (Author) Other; Silva, Armando Malheiro da (Author) FLUP

Conference proceedings International

Title: A Ciência Aberta o contributo da Ciência da Informação: atas do VIII Encontro Ibérico EDICIC

Pages: 891-898

VIII Encontro Ibérico EDICIC 2017

Coimbra, 20 a 22 de novembro de 2017

Scientific classification

CORDIS: Humanities > Information science

Other information

Resumo (PT): Nas discussões epistemológicas sobre a Ciência da Informação (CI) é possível verificar que se tem configurado no campo, o desenvolvimento de uma perspectiva evolutiva relacionada aos conceitos de multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Esta constatação considera que várias das vertentes interdisciplinares da Ciência da Informação resultam, evolutivamente, de uma dinâmica de fusão de diferentes disciplinas, o que permite recuperar a definição surgida durante as Conferências do Georgia Institute of Technology, de 1961-1962, retocada por Harold Borko em artigo de 1968, que considera a CI como uma ¿Ciência interdisciplinar que estuda as propriedades e o comportamento da informação, as forças que governam seu fluxo e os meios de processá-la para otimizar sua acessibilidade e uso". Várias pesquisas têm reforçado essa compreensão e contribuído para consolidar o aspecto interdisciplinar desta Ciência, às quais se juntam os estudos desenvolvidos na Universidade Federal de Minas Gerais, em especial, os que utilizam o imaginário como objeto sobre o qual se aplica uma hermenêutica com vista a compreender os comportamentos informacionais dos sujeitos. Consolidando essa perspectiva interdisciplinar, o presente artigo pretende apresentar os resultados dos esforços envidados para solidificar o binômio informação-imaginário que culminaram na criação do Gabinete de Estudos da Informação e do Imaginário (GEDII) e destacar a característica interdisciplinar decorrente do entrelaçamento da Psicologia e Antropologia com a CI, não apenas em nível de colaboração, mas visando se consolidar como uma unidade de conhecimento numa perspectiva transdisciplinar.

Abstract (EN): In the epistemological discussions about Information Science (CI) it¿s possible to verify that it has been configured in the field, the development of an evolutionary perspective related to the concepts of multidisciplinarity, interdisciplinarity and transdisciplinarity. This finding considers that several of the interdisciplinary aspects of Information Science result, evolutionarily, from a dynamic of fusion of different disciplines, that allows to recover the definition that arose during the Conferences of the Georgia Institute of Technology, of 1961-1962, retouched by Harold Borko in an article from 1968, which considers CI as an "interdisciplinary science that studies the properties and behavior of information, the forces that govern its flow and the means of processing it to optimize its accessibility and use." Several researches have reinforced this understanding and contributed to consolidate the interdisciplinary aspect of this Science, to which are added the studies developed at the Federal University of Minas Gerais, especially those that use the imaginary as an object on which a hermeneutics is applied in order to understand the informational behaviors of the subjects. Consolidating this interdisciplinary perspective, this article intends to present the results of efforts made to solidify the information-imaginary binomial that culminated in the creation of the Information and Imaginary Studies Bureau (GEDII, according to the acronym in Portuguese) and to highlight the interdisciplinary characteristic resulting from the interlacing of Psychology and Anthropology with CI, not only at the level of collaboration, but aiming to consolidate it as a unit of knowledge in a transdisciplinary perspective.

Language: Portuguese

Type (Professor's evaluation): Scientific