Resumo (PT):
ES: El objetivo de este artículo es ofrecer las herramientas necesarias para elaborar una guía
turística de la ciudad de Granada a partir de un romance del escritor andaluz Luis de
Góngora.
Pese a la inseguridad inicial que puede provocar el uso de este tipo de textos en el aula de ELE,
nuestra experiencia docente nos ha demostrado que es posible trabajar con textos literarios del
Siglo de Oro incluso en cursos iniciales, siendo responsabilidad del profesorado diseñar la
mejor adaptación y explotación para cada uno de los niveles de enseñanza. Estos textos no solo
sirven para sumergir al alumnado en una época importante de la literatura española, sino
también para darle a conocer aspectos lingüísticos y culturales de manera más motivadora
Abstract (EN):
The aim of this article is to provide the necessary tools to create a tourist guide to the city of
Granada from an Andalusian romance by the writer Luis de Góngora.
Despite the initial uncertainty that the use of such texts may cause in the ELE (Spanish as a
foreign language) classroom, our teaching experience has shown us that it is possible to work
with literary texts of the Siglo de Oro even in initial levels with teachers holding responsibility
for the best design and adaptation of the syllabus to each of the teaching levels. These texts
serve not only to immerse students in an important period of Spanish literature, but also to
introduce them to linguistic and cultural aspects in a more motivating way.
Language:
Spanish
Type (Professor's evaluation):
Scientific