Resumo (PT):
Na presente comunicação apresenta-se uma investigação que foi realizada com uma
amostra de alunos do ensino superior que frequentavam cursos de Mestrados em
Ensino na Faculdade de Letras da Universidade do Porto. O objetivo da investigação
consistia em avaliar a forma como os alunos tinham percecionado o modo de trabalho
pedagógico adotado na unidade curricular de Investigação Educacional que foi a
aprendizagem cooperativa. No final do semestre foi pedido aos alunos que
escrevessem uma apreciação sobre a experiência do trabalho de grupo, sendo os
depoimentos recolhidos objeto de uma análise de conteúdo. Na generalidade dos
casos, os estudantes consideraram que a experiência de trabalho cooperativo foi
positiva e que a classificação individual obtida foi justa. Apresentam-se sugestões para
futuras investigações no âmbito da formação inicial de professores.
Language:
Portuguese
Type (Professor's evaluation):
Scientific