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Espaços vazios de formação: as TIC entre intenções, tensões e práticas na formação inicial de professores

Title
Espaços vazios de formação: as TIC entre intenções, tensões e práticas na formação inicial de professores
Type
Article in International Scientific Journal
Year
2015
Authors
Rosana Martínez Barcellos
(Author)
Other
The person does not belong to the institution. The person does not belong to the institution. The person does not belong to the institution. Without AUTHENTICUS Without ORCID
Carlinda Leite
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications View Authenticus page View ORCID page
Angélica Monteiro
(Author)
Other
The person does not belong to the institution. The person does not belong to the institution. The person does not belong to the institution. Without AUTHENTICUS Without ORCID
Journal
Vol. 24
Pages: 41-54
ISSN: 0103-9512
Scientific classification
CORDIS: Social sciences > Educational sciences
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
License type: Click to view license CC BY-NC
Documents
File name Description Size
41-54 178.65 KB
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