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Cursos

Contextos laboratoriais de Química no Ensino Secundário: um olhar sobre as metas curriculares

Público Alvo Profs. Gp 510
Créditos 1 UC-CCPFC
Carga horária 25 horas
Propina 100,00 ¤
Seguro Escolar 2,00 ¤

Objetivos

O objetivo desta Ação de Formação centra-se em contribuir para o aumento da capacitação de natureza teórica e experimental dos Professores, visando o desenvolvimento, enquadramento e efetiva exploração pedagógica de diversas atividades laboratoriais, em estreita proximidade com o programa curricular de Ciências Físico-Químicas do 10.º e 11.º anos e do 12.º ano de Química e das respetivas metas curriculares.

Conteúdo programático


Nesta Ação de Formação contempla-se a realização de diferentes atividades laboratoriais, devidamente enquadradas a montante e jusante com subsídios de natureza teórica. As atividades encontram enquadramento curricular no programa de Ciências Físico-Químicas do 10.º e 11.º anos e do 12.º ano de Química, bem como nas respetivas metas curriculares.
As temáticas a abordar serão as seguintes:

  • Sessões teóricas: 5h (T)
    • Apresentação da Ação de formação e dos seus objetivos e dinâmicas de funcionamento. Organização dos grupos de trabalho.
    • Análise do conteúdo programático de Ciências Físico-Químicas do 10.º e 11.º anos e do 12.º ano de Química, bem como das respetivas metas curriculares, incluindo as potenciais atividades laboratoriais.
    • Normas de segurança num laboratório de Química.
  • Prática laboratorial: 17 h (P)
    • 10.º Ano: Componente de Química

      AL 1.1. Determinação do volume e número de moléculas de uma gota de água
      AL 1.3. Densidade relativa de metais
      AL 2.1. Miscibilidade de líquidos
      AL 2.2. Preparação de soluções a partir de solutos sólidos
      AL 2.3. Preparação de soluções por diluição rigorosa de soluções

    • 11.º Ano: Componente de Química

      AL 1.1. Síntese do ácido acetilsalicílico
      AL 2.1. Determinação de constantes de acidez
      AL 2.2. Titulações ácido-base
      AL 2.4. Solubilidade de um soluto sólido em água

    • 12.º Ano de Química

      AL 2.1. Destilação fracionada de uma mistura de três componentes
      AL 2.3. Determinação da entalpia de neutralização da reação NaOH (aq) + HCl (aq)
      AL 2.5. Determinação da entalpia de combustão de diferentes álcoois

    De forma intercalada com as sessões presenciais os Formandos realizarão atividades de pesquisa orientada para consolidar os conteúdos científicos e preparar as temáticas a desenvolver em cada sessão.

  • Avaliação da ação: 3 h (P)

 

Metodologias de realização

Esta Ação de Formação irá centrar-se, fundamentalmente, no desenvolvimento de atividades laboratoriais coadjuvadas, sempre que pertinente, pela fundamentação teórica adequada.

De uma forma mais explícita poderemos enunciar os seguintes alicerces metodológicos:

  • Discussão e reflexão sobre a natureza de cada trabalho laboratorial e da sua abordagem no âmbito do programa de Ciências Físico-Químicas do 10.º e 11.º anos e do 12.º ano de Química, bem como das respetivas metas curriculares
  • Realização das atividades laboratoriais previstas e respetiva interpretação.
  • Reflexão crítica sobre as atividades desenvolvidas, análise dos resultados obtidos e sobre a sua utilização pedagógica em contexto concreto com alunos do 10.º e 11.º anos e do 12.º ano de Química. 


SERIAÇÃO: As inscrições serão aceites por ordem de candidatura.

Calendário

9 a 12 de julho de 2018

Horário

  • 9, 10 e 11 de julho: 10h-13h e das 14h às 17h00
  • 12 de julho: 10h-13h e das 14h às 18h00

Informações


Contactos

Docente Responsável: Carla Morais
Docente Responsável: Ana Reis
Educação Contínua: formacao.continua@fc.up.pt

Dados Gerais

Docente Responsável: Carla Morais
Sigla: CLQES
Tipo de curso/ciclo de estudos: Curso de Formação Contínua
Início: 2014/2015
Fim: 2019/2020
Duração: 25 Horas

Diplomas

  • Contextos laboratoriais de Química no Ensino Secundário: um olhar sobre as metas curriculares ( Unidades curriculares)

Áreas Científicas Predominantes

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