Riscos Geológicos

Código:

G372

Sigla:

G372

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Geologia

Ocorrência: 2015/2016 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Geociências, Ambiente e Ordenamento do Território
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Geologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
L:AST	1	Plano de Estudos a partir de 2008	3	-	5	-
L:B	3	Plano de estudos a partir de 2008	3	-	5	-
L:F	0	Plano de estudos a partir de 2008	3	-	5	-
L:G	23	P.E - estudantes com 1ª matricula anterior a 09/10	2	-	5	-
			3
		P.E - estudantes com 1ª matricula em 09/10	2	-	5	-
			3
L:M	1	Plano de estudos a partir de 2009	3	-	5	-
L:Q	0	Plano de estudos Oficial	3	-	5	-

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Aquisição de conhecimentos fundamentais sobre a análise dos vários riscos Geolóicos. Introdução à cartografia e análise de riscos geológicos.

Resultados de aprendizagem e competências

Os alunos devem ser capazes de compreender as noções de perigo, de risco e vulnerabilidade. Também devem ser capazes de avaliar os tipos fundamentais riscos naturais que acontecem numa gama variada de situações. Adicionalmente eles também deve ser capazes de quantificar, em certa medida, os intervalos de probabilidade e de recorrência associados a cada tipo.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1.
Definição de Risco
Perigo
Vulnerabilidade
Mitigação
O território e sua gestão
Avaliação e Gestão de Risco
2.
Sismos
Efeitos sobre as edificações e estruturas naturais
Microzonamento sísmico
Previsão e prevenção sísmica
Acções de segurança
3.
Zonas de Cheia
Conceitos gerais de hidrologia
Conceito de bacia
Mecanismos de quantificação e controlo de caudais
Factores e efeitos das cheias
Prevenção
Medidads de Mitigação
Acções de segurança
Acções de prevenção e controlo (regularização)
4.
Movimentos de massas de solo e de rocha
Tipos de movimentação
Mecanismos e factores indutores
Movimentos de solo
Movimentos de rocha
Estabilização de taludes
Obras públicas
Monitorização
Acções de segurança e prevenção
5.
Erupções vulcânicas
Previsão e Monitorização
Acções de segurança e prevenção
6.
Solos
Erosão de solos
Factores de erosão
Acções de segurança de prevenção e remediação
Outro tipo de solos problemáticos
7.
Radioactividade
Fundamentos teóricos
Decaimento natural das rochas.
Consequências da radioactividade
Riscos associados a zonas de radioactividade natural. Casos de reactores naturais. Caso de Gabão.
Medidas de Mitigação

Bibliografia Obrigatória

F. G. Bell; Geological Hazards: Their Assessment, Avoidance and Mitigation, Spon & Press, 1999
Bennett, MR & Doyle, P.; Environmental Geology. Geology and the human environment, John Wiley & Sons, 1997

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As aulas teóricas são leccionadas através da projecção de apontamentos em formato Powerpoint os quais são posteriormente disponibilizados ao aluno. Há por vezes necessidade de recorrer explicações em quadro convencional.
As aulas práticas são regidas, em regime presencial, com recurso a exercícios práticos e também através de leitura, análise e discussão de artigos, ou casos estudo, os quais são fornecidos em formato papel ou digital quando possível. Há também uma saída de campo prática com a duração de um dia o qual visa exemplificar casos de estabilidade de taludes, subsidência, radioactividade natural e controlo de cheias. Para tal foi feito um guia de saída que consta também dos materiais práticos disponibilizados aos alunos no SIGARRA.

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	100,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

O aluno deverá comparecer nas aulas P/TP de acordo com a frequência exigida pelos regulamentos.

Fórmula de cálculo da classificação final

Nota calculada com base no resultado obtido no exame final o qual tem um cariz teórico-prático.

Provas e trabalhos especiais

Este ano não foi requisitado.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

São tidas em conta as limitações de frequência deste tipo de alunos e os mesmos são informados que podem solicitar apoio fora do horário da unidade curricular (em gabinete ou por email).

Melhoria de classificação

O aluno deverá submeter-se ao exame de recurso.