Teorias Contemporaneas do Espaço

Código:

TCE311

Sigla:

TCE

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Artes Plásticas/Escultura

Ocorrência: 2019/2020 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Artes Plásticas
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Artes Plásticas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
AP	27	Plano de estudos oficial 2011	3	-	4,5	51	121,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Os recentes desenvolvimentos do pensamento contemporâneo valorizam a importância da categoria espaço no entendimento dos processos de conhecimento sejam eles do foro da geografia crítica, da teoria social, do pensamento estético, da arquitectura ou da arte. Nesta perspectiva, e sendo o espaço uma categoria de significação tão abrangente, tanto em termos da crescente espacialização da vida contemporânea, como nas derivações que este fenómeno tem exercido sobre o pensamento e a arte, surge esta unidade curricular centrada na investigação da importância das teorias contemporâneas do espaço e suas conexões com a arte.
O pensamento crítico desenvolvido a partir principalmente da segunda metade do século XX em torno das práticas artísticas que se confrontavam com a espacialidade nos seus modos de produção e de exposição, forma o ponto de partida da unidade curricular, com vista a aprofundar as noções tão frequentemente citadas na prática artística contemporânea de site-specific ou arte contextual. A unidade curricular poderá articular-se com os projectos deste carácter desenvolvidos noutras unidades curriculares teorico-práticas, nomeadamente Atelier e Projecto, de qualquer dos Ramos do Curso de Artes Plásticas.

Resultados de aprendizagem e competências

Capacidade de análise de textos críticos.
Capacidade de elaboração de um texto crítico.
Competências de pesquisa.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

O "white cube" e o advento da instalação.
Transformações expositivas do espaço museológico até à noção de site-specific.
Land art, e outras formas de intervenção na paisagem.
Contexto e situação na prática artística contemporânea.
A espacialização do tempo: narrativa, imagem e intermedialidade.

Bibliografia Obrigatória

Kastner Jeffrey 340; Land and environmental art. ISBN: 0-7148-3514-5
Matzner Florian 340; Public Art. ISBN: 3-7757-9148-5
O.Odoherty Brian; Inside the white cube. ISBN: 0-520-22040-4
Crimp Douglas; On the museum.s ruins. ISBN: 0-262-03209-0
Rosenthal Mark; Understanding installation art. ISBN: 3-7913-2984-7
Lefebvre Henri; The^Production of space. ISBN: 0-631-18177-6
Krauss Rosalind E.; Passages in Modern Sculpture. ISBN: 0-262-61033-7
Krauss Rosalind; Caminhos da escultura moderna. ISBN: 85-336-0958-2
Kwon Miwon; One Place After Another. ISBN: 0-262-11265-5 38.61
Oliveira Nicolas de; Installation art. ISBN: 0-500-27828-8

Bibliografia Complementar

Cross Susan 080; Bruce Nauman. ISBN: 0-892-07299-7 35.75
Judd Donald 040; Donald Judd
Oliveira Nicolas de; Installation art in the new millennium. ISBN: 0-500-23808-1
Serra Richard 040; Richard Serra

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A metodologia utilizada no ensino processa-se em aulas de carácter teórico apoiadas por imagens e textos críticos relevantes para os assuntos em análise.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	40,00
Participação presencial	20,00
Trabalho escrito	40,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	0,00
Estudo autónomo	0,00
Frequência das aulas	0,00
Trabalho de investigação	0,00
Trabalho escrito	0,00
Total:	0,00

Obtenção de frequência

Aulas de exposição e discussão dos temas apresentados.

Fórmula de cálculo da classificação final

O cálculo da classificação final é feito ponderando um texto de análise crítica sobre os assuntos desenvolvidos, o caderno de notas de aula, uma apresentação temática em aula, e a participatividade nas aulas ao longo do semestre (nas percentagens de 30%, 20%, 20% e 30% respectivamente).

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Realização de Prova com Consulta. O estudante pode optar pela avaliação contínua submetendo os elementos solicitados e pela realização da Prova, vigorando a classificação mais elevada poara efeitos de pauta.