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Teoria e Crítica de Arte II

Código: MEATCAII     Sigla: TCAII

Áreas Científicas
Classificação Área Científica
OFICIAL Estudos Artísticos

Ocorrência: 2018/2019 - 2S

Ativa? Sim
Unidade Responsável: Ciências da Arte e do Design
Curso/CE Responsável: Mestrado em Estudos de Arte

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla Nº de Estudantes Plano de Estudos Anos Curriculares Créditos UCN Créditos ECTS Horas de Contacto Horas Totais
MEA 8 Plano de Estudos a partir de 2011 1 - 9 60 243

Docência - Responsabilidades

Docente Responsabilidade
Bernardo Alberto Frey Pinto de Almeida Regente

Docência - Horas

Teorico-Prática: 3,00
Tipo Docente Turmas Horas
Teorico-Prática Totais 1 3,00
Bernardo Alberto Frey Pinto de Almeida 3,00

Língua de trabalho

Português

Objetivos





A disciplina familiariza os alunos com os discursos sobre História, Teoria e Crítica de Arte que, na Contemporaneidade, foram gerando os suportes conceptuais de um discurso crítico. O principal objetivo é o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no nível I desta UC, através de exemplos concretos e incisivos, se tornem aptos a compreender a relação essencial e fundadora entre a crítica e a produção artística, muitas vezes verificável exemplarmente através dos próprios textos de artistas.





Resultados de aprendizagem e competências





Tendo em consideração os objetivos da unidade curricular – apresentar as problemáticas principais da Teoria e da crítica da arte e preparar os estudantes para pensar a produção artística à luz de conceitos críticos operativos, iremos verificando ao longo dos semestres a sua competência no manejamento dos conceitos do programa e observando­a na elaboração e na análise de textos críticos.





Modo de trabalho

Presencial

Programa






1 ­ Análise de textos críticos
2 ­ Crítica e Criação artística





Bibliografia Obrigatória

Almeida Bernardo Pinto de; O^plano de imagem. ISBN: 972-37-0407-2
Harrison Charles 340; Art in theory. ISBN: 0-631-16575-4

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem





Os estudantes serão seguidos individualmente através de exposições sobre a matéria que ocupam parte do tempo da aula e que se destinam ao conjunto da turma, mas que abrem espaço à intervenção crítica de todos e de cada um ao longo dos seminários.
Ao longo do semestre realiza­se um pequenos trabalhos para avaliar a competência adquirida.


 





Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação Peso (%)
Participação presencial 10,00
Trabalho escrito 60,00
Trabalho prático ou de projeto 30,00
Total: 100,00

Componentes de Ocupação

Designação Tempo (Horas)
Frequência das aulas 20,00
Trabalho de investigação 30,00
Trabalho escrito 50,00
Total: 100,00

Obtenção de frequência

A avaliação é feita por trabalho escrito e discussão nas aulas (excepto em casos em que se verifiqiue necessidade de avaliação por frequência)

Fórmula de cálculo da classificação final

Avaliação: Média ponderada dos elementos descritos acima.

Melhoria de classificação

Se se verificar necessário, consensualmente, os Estudantes poderão realizar um teste para melhoria de classsificação.
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