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Práticas Contextuais do Desenho

Código: TIPCD     Sigla: PCD

Áreas Científicas
Classificação Área Científica
OFICIAL Desenho

Ocorrência: 2014/2015 - 2S (de 16-02-2015 a 31-07-2015)

Ativa? Sim
Unidade Responsável: Desenho
Curso/CE Responsável: Desenho e Técnicas de Impressão

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla Nº de Estudantes Plano de Estudos Anos Curriculares Créditos UCN Créditos ECTS Horas de Contacto Horas Totais
MDTI 12 Plano Oficial 2011 1 - 9 60 243

Docência - Responsabilidades

Docente Responsabilidade
Cláudia Maria Romero Amandi de Sousa Regente

Docência - Horas

Teorico-Prática: 3,00
Tipo Docente Turmas Horas
Teorico-Prática Totais 1 3,00
Cláudia Maria Romero Amandi de Sousa 3,00

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos


Objetivos:
Promover o contacto prático com diferentes contextos e funções onde o desenho é instrumento principal da atividade, seja ela científica, artística ou operativa.

 

Resultados de aprendizagem e competências


Desenvolver a articulação dos conhecimentos do estudante com as práticas desenhativas, profissionais e particulares.
Promover e motivar uma articulação prática entre diferentes funções do desenho e o campo de interesses do estudante.

Modo de trabalho

Presencial

Programa


Programa:
Esta unidade curricular desenvolve-se segundo um conjunto de workshops formativos, conduzidos por entidades relevantes e profissionais da prática do desenho em diferentes campos de atuação.

Bibliografia Obrigatória

Massironi Manfredo; Ver pelo desenho. ISBN: 20.14
CHEATHAM, Frank; CHEATHAM, Jane; OWENS, Sheryl; Design Concepts and Applications, second edition, Prentice Hall, 1987. ISBN: 013201765201
MOLINA, Juan José Gómez; Estrategias del dibujo en el arte contemporáneo, Ediciones Cátedra, 1999
Portugal Instituto de Arte Contemporânea; Desenho projecto de desenho. ISBN: 972-8560-249
ALMEIDA, Paulo de Oliveira Freira de; Mancha Directa - Desenho como Percepção e Expressão de Valores Tonais, Universidade do Minho Departamento Autónomo de Arquitetura, 2008 (Tese de Doutoramento)
Gombrich E.H.; La^imagen y el ojo. ISBN: 84-206-7065-0

Bibliografia Complementar

STAFFORD, Barbara Maria; Good Looking - Essays on the Virtue of Images, The MIT Press, 1997. ISBN: 0262193698
HODGES, Elaine, R., S.; he Guild Handbook of Scientific Illustration, John Wiley & Sons, 2003. ISBN: 978-0471360117
BROCKIE, Keith; One Man's Island: Paintings and Sketches from the Isle of May , J.M.Dent & Sons Ltd; Reprint edition (1 Oct 1984), 1984. ISBN: 0460046128
ARAMA, Maurice; DELACROIX , Un voyage initiatique : Maroc, Andalousie, Algérie, Éditions Non lieu, 2006. ISBN: 9780679753131
LIMA, Manuel; Visual Complexity - Mapping Patterns of Information, Princeton Architectural Press, 2011. ISBN: 978568989365
Gombrich E.H.; The uses of images. ISBN: 0-7148-3655-9
Paul McCarthy; Cat. Paul McCarthy - Brain Box Dream Box, Van Abbemuseum Eindhoven, Richetr Verlag, 2004. ISBN: 9070149907

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem


As 60 Horas de Contacto Semestral (HCS) são distríbuidas por:

Aulas de apresentação e explanação dos conteúdos abordados em cada um dos workshops através dos seus convidados.

Aulas de concretização, desenvolvimento e exploração dos conteúdos apresentados.

Relatório crítico da experiência desencolvida em cada um dos workshops na relação com o trabalho individual do estudante.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação Peso (%)
Trabalho laboratorial 100,00
Total: 100,00

Obtenção de frequência


A avaliação é contínua e implica o desenvolvimento das atividades de aprendizagem, bem como, a presença sistemática dos estudantes nos workshops oferecidos em cada ano curricular.

Fórmula de cálculo da classificação final


Cumprimento do plano de trabalho da unidade curriuclar e assiduidade.

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