Seminário de Design I

Código:

SDI211

Sigla:

SDI

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Design de Comunicação

Ocorrência: 2013/2014 - 1S (de 09-09-2013 a 15-07-2014)

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Design
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Design de Comunicação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
DC	11	Licenciatura em Design de Comunicação	3	-	4,5	64	121,5
			4

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Os estudantes devem ser capazes de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; Comunicar com os seus pares, a restante comunidade académica e a sociedade em geral sobre a área em que são especializados; Promover, em contexto académico e ou profissional, o progresso tecnológico, social ou cultural. 

Resultados de aprendizagem e competências

O objectivo da unidade curricular é fornecer os instrumentos conceptuais para avaliar de forma crítica a complexidade crescente da actividade projectual. Pretende-se reforçar a capacidade para problematizar e debater os desafios que o Design enfrenta, bem como promover a aquisição de competências de âmbito estratégico ao nível da abordagem ao projecto. Desenvolvimento de capacidades comunicativas a nível oral e escrito.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Investigação aplicada num projecto prático na área do turismo

Apresentação do trabalho desenvolvido por etapas de investigação na aula e comentadas pelos colegas com moderação do docente.

Revisão da literatura. Definição do conceito. Metodologia. Trabalho de campo. Resultados. Análise/ Discussão. Conclusões

Bibliografia Obrigatória

los Carteles - su historia y su lenguage. 5a ed. méxico; BARNICoAT, John, 2002. ISBN: editorial Gustavo Gili

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A partilha de conhecimento será transversal e não hierárquica. A quantidade de informação relevante ditará que os participantes na unidade curricular assumam não só o papel de informadores mútuos, mas também um papel de filtragem contínua e recíproca. O professor será, acima de tudo, moderador e condutor de um processo de aprendizagem individual, simultaneamente apoiado em investigação própria e em partilha de experiências. 

 

 

Software

Indesign

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	20,00
Trabalho de campo	20,00
Trabalho escrito	40,00
Trabalho laboratorial	20,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

Exige-se como pré-requisito o cumprimento da assiduidade (de acordo com os critérios definidos pela Universidade do Porto, tal exige a presença a um mínimo de 75% das aulas previstas).

Fórmula de cálculo da classificação final

Participação na aula 30%; Desenvolvimento do projecto 30%; Qualidade do trabalho escrito 40%.