Saltar para:
Logótipo
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Education, knowledge and the network society

Education, knowledge and the network society

Título
Education, knowledge and the network society
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2009
Autores
Stephen R. Stoer
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
António M. Magalhães
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Sem ORCID
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

EXACET: excelência academia, cidadania e escola para todos (2006)
Relatório Técnico
Luiza Cortesão; Stephen Stoer; António Magalhães; Rosa Nunes
Theories of social exclusion = Teorias de exclusão social (2003)
Livro
Stephen R. Stoer; David Rodrigues; António M. Magalhães
Reconfigurações: educação, estado e cultura numa época de globalização (2006)
Livro
António M. Magalhães; Stephen R. Stoer
Os lugares da exclusão social: um dispositivo de diferenciação pedagógica (2004)
Livro
Stephen R. Stoer; António M. Magalhães; David Rodrigues
Orgulhosamente filhos de Rousseau (1998)
Livro
António M. Magalhães; Stephen R. Stoer

Ver todas (54)

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto
“Se a professora vai perguntar, é melhor eu estudar!” - A importância do diálogo vertical como forma de aquisição dos conteúdos de Geografia (2022)
Tese
Ana Carina Ferreira Monteiro

Ver todas (6541)

Do mesmo livro

Performance, citizenship and the knowledge society: a new mandate for european education policy (2009)
Capítulo ou Parte de Livro
António M. Magalhães; Stephen R. Stoer
Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2024-08-31 às 22:54:46 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias