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Emancipatory and instrumental perspectives in Erasmus+ vocational education and training mobility: an analysis of the programme guide

Título
Emancipatory and instrumental perspectives in Erasmus+ vocational education and training mobility: an analysis of the programme guide
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2025
Autores
José Carlos Bronze
(Autor)
FPCEUP
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Carlinda Leite
(Autor)
FPCEUP
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Angélica Monteiro
(Autor)
FPCEUP
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Revista
Título: Foro de EducaciónImportada do Authenticus Pesquisar Publicações da Revista
Vol. 23 Nº 2
Páginas: 166-185
ISSN: 1698-7802
Editora: FahrenHouse
Indexação
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
166-185 578.83 KB
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