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Abordagem à linguagem escrita nas práticas educativas em contexto de jardim de infância em Portugal: uma reflexão circunstanciada
Título
Abordagem à linguagem escrita nas práticas educativas em contexto de jardim de infância em Portugal: uma reflexão circunstanciada
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2019
Autores
Raquel de Paula Amado
(Autor)
Outra
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Sem AUTHENTICUS
Sem ORCID
Preciosa Fernandes
(Autor)
FPCEUP
Livro
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma:
Português
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
| Nome do Ficheiro | Descrição | Tamanho |
|---|---|---|
| angela_3913812416_200204_16_09_02 | 1340.49 KB |
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