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O Timeline enquanto instrumento de reflexão acerca do processo de aprender a ser professor: estudo com estudantes estagiários de Educação Física

Título
O Timeline enquanto instrumento de reflexão acerca do processo de aprender a ser professor: estudo com estudantes estagiários de Educação Física
Tipo
Resumo de Comunicação em Conferência Nacional
Ano
2017
Autores
Batista, Paula
(Autor)
FADEUP
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Alves, Margarida
(Autor)
Outra
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Gomes, Patrícia
(Autor)
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Amaral-da-Cunha, Mariana
(Autor)
Outra
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Classificação Científica
FOS: Ciências sociais
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
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