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Conferência Physical Literacy Informing Quality Physical Education Policies and Pedagogy
2 de novembro | 10h30 | Auditório Alberto Amaral
Os desafios da Educação atual reclamam por uma reflexão aprofundada sobre o que se pretende que seja a Educação Física e o papel dos seus profissionais na atualidade. Neste enquadramento, no âmbito do 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário e em parceria com o CNAPEF (Conselho Nacional de Associações de Profissionais de Educação Física e Desporto), realiza-se no próximo dia 2 de novembro, pelas 10h30, no Auditório Alberto Amaral, a Conferência « Physical Literacy Informing Quality Physical Education Policies and Pedagogy.».
Esta conferência, proferida pelo Professor Doutor Dean Dudley, é destinada fundamentalmente a estudantes do 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundários, mas aberta a todos os interessados.
Esta conferência, proferida pelo Professor Doutor Dean Dudley, é destinada fundamentalmente a estudantes do 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundários, mas aberta a todos os interessados.
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Nota curricular: O Professor Doutor Dean Dudley é Professor Associado (Saúde e Educação Física) na Macquarie School of Education at Macquarie University (Sidney – Austrália). É, também, Professor Associado Honorário na School of Human Movement and Nutrition Sciences da Universidade de Queensland e no Center of Educational Measurement and Assessment da Universidade de Sidney.
Foi consultor especialista para as Diretrizes de Educação Física de Qualidade para as Políticas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (2015) e para o Plano de Ação de Kazan ratificado no MINEPS VI em 2017. Em 2018, foi nomeado especialista independente em Saúde e Educação Física pelo International Bureau of Education da UNESCO.
De entre a suas áreas de pesquisa destacam-se os programas multidisciplinares que associam a educação e a saúde, com um interesse específico no desenvolvimento do conceito de literacia física e no papel que a aprendizagem desempenha na saúde e na qualidade de vida das crianças.
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