Formação de Mestres e Doutores:Exigências e Competências

Código:

PDCD002

Sigla:

MTI

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências do Desporto

Ocorrência: 2019/2020 - SP

Ativa?	Sim
Curso/CE Responsável:	Programa Doutoral em Ciências do Desporto

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
PDCD	12	Plano em vigor a partir de 2009	1	-	5	45	135

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

1. Conseguir que os estudantes adquiram um olhar acurado sobre as transformações em curso na Universidade, como reflexo da conjuntura ética, cultural, política e social que assola o mundo;


2. Esboçar um conjunto de exigências e competências inerentes à formação de doutores como quadros realmente superiores, assim como ao seu perfil de intelectuais e às obrigações que ele comporta.

Resultados de aprendizagem e competências

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Caminhos da Universidade Para onde está sendo levada a Universidade?
i) Introdução
ii) Algumas teses
iii) Ameaças e transformações em curso
iv) Chamadas de atenção e tomadas de posição:
v). Das circunstâncias e dos desafios
2. Das competências e obrigações
i) Preparação científica, espiritual e cultural
ii) Formação filosófica
iii) Capacidade de pensar, de ver, perceber, admirar, sonhar e visar o Grande
iv) Competência para o papel de intelectual: várias obrigações
v) Competência da palavra
vi) Do amor à sabedoria (philo-sophia) para a prática da sabedoria.
vii) Apego às virtudes humanas
3. Conclusões

Bibliografia Obrigatória

Boaventura de Sousa Santos; A Reuniversidade, REVISTA DO SNESUP, 2010 (nº. 38, OUT/NOV/DEZ 2010)
Eckhard Meinberg; Bildung in dürftiger Zeit, DSHS Köln, 2010
Jorge Olímpio Bento; Formação de Mestres e Doutores, Belo Horizonte: Instituto Casa da Educação Física, 2008
Luc Ferry; A sabedoria dos mitos gregos: aprender a viver II, Objetiva, 2009
Pascal Mercier; Comboio Nocturno para Lisboa, Publicações Dom Quixote, 2008 (p. 172, 2ª Edição)
Zygmunt Bauman; Medo Líquido, Jorge Zahar Editor, 2006
Zygmunt Bauman; Legisladores e intérpretes - Sobre modernidade, pós-modernidade e intelectuais, Zahar Editor, 2010

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	60,00
Frequência das aulas	15,00
Trabalho escrito	60,00
Total:	135,00

Obtenção de frequência

não se aplica

Fórmula de cálculo da classificação final