Antropologia do Desporto

Código:

317

Sigla:

AD

Ocorrência: 2016/2017 - 1S

Ativa?	Sim
Curso/CE Responsável:	Ciências do Desporto

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LCD	187	Licenciatura em Ciências do Desporto (2011/2012)	3	-	3	30	81

Língua de trabalho

Português

Objetivos

O objetivo primordial da Unidade Curricular Antropologia do Desporto é levar os estudantes a compreender que o desporto é, acima de tudo, um fenómeno cultural de abrangência cultural e que se fundamenta no próprio homem, constituindo-se por isso numa atividade passível de uma antropologia.
Para tal, os estudantes deverão conhecer os fundamentos antropológicos que legitimam o desporto e situá-los quer ao longo do tempo - linha temporal - como ao longo da vida de cada ser - linha pessoal.

Resultados de aprendizagem e competências

O estudante deve ser conduzido à prática da reflexão crítica e fundamentada a partir de questões colocadas nas aulas. Através da exposição dos temas propostos, dar-seá espaço à discussão dos mesmos. Temas que permitem a contemplação do Homem como o eixo central do pensar antropológico no Desporto. O caminho a seguir centra-se numa questionação constante acerca do homem e do sentido que o mesmo atribui ao Desporto, daí a compreensão de que o desporto é, acima de tudo, um fenómeno cultural de abrangência cultural, fundamentando-se no próprio homem. O grande propósito é desenvolver nos estudantes um elevado grau de independência discursiva, que se irá refletir tanto na discussão dos conteúdos programáticos, como na interpretação de textos e na procura de novos desafios. Fundamental, é levar o estudante a perceber que este tempo é um tempo que pede uma ética que se centre no esforço e numa eterna busca da transcendência. Por isso, apela-se à capacidade que cada estudante tem de se disciplinar e de investir na busca do conhecimento. Face à falta de reflexão que por aí pulula, esta Unidade Curricular pretende que o estudante contemple a Pessoa Humana à luz de uma fundamentação antropológica do desporto.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Não

Programa

1. Em busca de uma fundamentação antropológica do desporto
a. A Pessoa Humana como o aspeto central da Antropologia do Desporto
b. Em busca de uma definição de Homem
i. Da antiguidade clássica aos nossos dias
ii. Diferenciação entre Homem e animal
iii. A busca da transcendência como elemento distintivo
c. Compreensão do conceito Cultura
i. De E. Tylor a A. Kröeber
ii. A cultura como um ato criador
d. Em busca de uma definição de desporto
i. Desporto e elementos motores
ii. Desporto e elementos humanos
iii. O desporto como uma estrutura de sentido
iv. Proposta de uma definição de desporto
e. Homem e transcendência – desporto e transcendência
2. Bases anatómicas da hominização
a. Origem do Homem
b. Libertação da mão
c. Aquisição da consciência
d. Da posição ereta à “corrida”
3. Raízes do ser humano. Evolução humana e sedentarismo. Passos para a formulação de uma hipótese cultural
a. A obesidade como um problema global
b. Apresentação de uma constelação explicativa
i. A técnica
ii. A evolução humana
iii. O holocénico
iv. A domesticação de plantas
v. A domesticação de animais
c. O sedentarismo e a obesidade como resultado de 10.000 anos de evolução
4. O tema do corpo na Antropologia do Desporto
a. Corpo e cultura
b. O corpo ao longo da vida pessoal
c. Corpo e morte: a busca da imortalidade
5. O desporto no universo mítico-religioso
a. Um mergulho no imaginário popular
b. O desporto como um fenómeno simbólico e ritual
c. A simbólica do desporto
i. A bola
ii. A estrutura espaço-temporal do desporto
d. Actores do desporto e seu papel simbólico
6. Desporto e modernidade
a. Desporto no contexto da sociedade
b. Conceito de modernidade
c. Da tradição à pós-modernidade
d. Desporto na perspetiva da modernidade
e. Desporto e cultura hegemónica
f. Jogo e desporto: aproximações

Bibliografia Obrigatória

Rui Garcia; Antropologia do Esporte, Shape Editora - Rio de Janeiro, 2007. ISBN: 85-85253-60-6
Rui Garcia; No labirinto do Desporto, Imprensa Nacional - Casa da Moeda. ISBN: a publicar

Bibliografia Complementar

Clyde Kluckhohn; Antropologia. Um espelho para o homem, Editota Itatiaia, 2005
A. Kröeber; A natureza da cultura, Edições 70, 1993
Richard Dawkins; A grande história da evolução, Companhia das Letras, 2009

Observações Bibliográficas

Os textos serão fornecidos aos Estudantes em forma de Colectânea organizada pelo docente

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Método expositivo, com recurso a meios audio-visuais, seguido de discussão dos temas apresentados.
Normalmente as aulas terminam com a colocação de uma questão que é o ponto de partida da aula seguinte.
Fornecimento aos estudantes de todos os elementos obrigatórios de estudo e indicação de bibliografia complementar.

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	100,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

Todos os estudantes inscritos poderão submeter-se à avaliação.

Fórmula de cálculo da classificação final

Para obterem a passagem à Unidade Curricular: nota igual ou superior a 9,5 valores.

Provas e trabalhos especiais

Não se considerou nenhuma alternativa ou complemento ao exame final.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Realização de exame final de acordo com a marcação pelo Conselho Pedagógico.

Melhoria de classificação

Realização de um exame final na(s) época(s) seguinte(s), de acordo com o Regulamente de Avaliação em Vigor na U.Porto.