Estudos Práticos I - Natação

Código:

120

Sigla:

120

Ocorrência: 2008/2009 - 1S

Ativa?	Sim
Curso/CE Responsável:	Ciências do Desporto

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LCD	237	Plano de Estudos a partir de 2008	1	-	6	-

Módulo de

Código	Nome
113	Estudos Práticos I

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Dotar os estudantes das vivências específicas e conhecimentos básicos da Natação. Desenvolver conhecimento e competências para o ensino da natação.

Programa

1. A especificidade do meio líquido enquanto elemento diferenciado de vivência desportivo-motora;
2. Bases mecânicas da Natação;
3. Adaptação ao Meio Aquático;
4. Entendimento lato do termo "natação": concepção de formação desportiva em natação;
5. Natação desportiva: regulamentos técnicos;
6. A técnica em Natação.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas práticas de transmissão e concretização dos conteúdos.

Software

Plataforma moodle

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Aulas da disciplina (estimativa)	Participação presencial	56,00
	Total:	-	0,00

Obtenção de frequência

Presença em pelo menos 75% das aulas leccionadas.

Fórmula de cálculo da classificação final

Avaliação contínua:
Teste escrito (20%)
Testes práticos - natação pura (200 L e 100 Estilos – 20% cada), pólo aquático (5%) e natação sincronizada (15%) (50% no total)
Trabalhos e-learning e outros trabalhos (20%)
Nota mínima em cada item - 7.5 valores
No final da avaliação contínua é exigido a nota mínima de 10 valores.

Provas e trabalhos especiais

Participação activa na plataforma moodle de ensino à distância.
Trabalhadores-estudantes e estatuto de alta-competição: os estudantes portadores de algum dos referidos estatutos e que não consigam assegurar a sua presença num mínimo de 75% das aulas dadas têm de contactar a docente da disciplina no prazo máximo de 15 dias, a contar da data da primeira aula, no sentido de ser preparado um plano alternativo de formação e avaliação.